《《幸福锣鼓送红包》教学活动反思》可能是您在寻找幼儿园中班主题教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
《幸福锣鼓送红包》是《红彤彤的年》这一主题中的一个综合活动。中国人逢年过节,会用敲锣打鼓来庆祝节日,尽管平湖现在比较少用这一形式,但也算是中国人的一种过年习俗。我们班的孩子基本上是看过别人敲鼓,但自己却从没尝试过敲鼓。我想今天的活动有敲鼓环节,一定会受孩子们的追捧!因此我在设计这一活动时,就对自己的课和孩子们的兴趣充满了信心!
我特意从“爱和自由”班借来了大鼓和棒槌,又请家长们配合带来了一些糖果、花生、吉祥物,还准备了一个大大的神秘百宝箱,让活动充满了期待!
活动一开始,就请孩子们围成一个圈,依次快速走到大鼓旁,轮流敲击大鼓。我引导和鼓励幼儿敲击出不同的节奏,其余幼儿跟着鼓点拍出节奏。当请他们说说敲鼓的时候心里有什么感觉时多数幼儿说好开心、好幸福,还有个别幼儿说好兴奋、有点儿激动。
当出示新年吉祥物和百宝箱,并告知幼儿要进行游戏时,孩子们表现的超级期待和兴奋。多数幼儿能跟随老师敲击的鼓点节奏依次传递吉祥物,当鼓声结束时,吉祥物首先传到了益豪的手里,益豪这一次表现的特大方,还表演了歌曲《小苹果》,在表演后到老师身边的惊喜箱中去摸一个好运红包。接下来由他充当击鼓者,继续游戏。
根据班上孩子们对此游戏的兴致,我们将此游戏反复进行了数遍。无论是传递吉祥物,或是由机会从百宝箱中摸取了红包或是花生、糖果,孩子们都体验到了游戏的快乐和获得了小小惊喜。
有部分幼儿虽然没有机会在课堂上从百宝箱中摸取小小惊喜,但经老师引导说在下午离园前还可以再组织一次此游戏时,由小失落转化为了另一种期待!
从幼儿对此活动的兴趣就知道活动的成功,期待今后的每一个活动都能如此受孩子们的喜欢。