幼儿园圣诞节教案：圣诞之旅

中班主题活动：煎荷包蛋

活动目标：1、熟悉乐曲旋律，会用身体动作和语言节奏表现音乐。 2、 会用打击乐器演奏乐曲，巩固节奏型x x | x o| 、 3、体验同伴间合作的快乐。 活动准备： 1、在家观察成人煎荷包蛋的过程。 2、碰铃、铃鼓、响板若干。 3、《煎荷包蛋》乐曲碟，乐曲图谱。 活动过程： 一、开始部分： . 1、回忆已有生活经验尝试模仿成人煎荷包蛋的动作。 小朋友都喜欢吃荷包蛋吗？看过妈妈煎荷包蛋吗？妈妈是怎么做的？煎荷包蛋的时候你都看到了什么？ 启发幼儿清楚的表述，并用动作模仿。 在幼儿讲述的基础上，教师确定一种动作

中班主题活动方案：汽车

王法锦、于乐天等小朋友经常带来小汽车玩耍，王文钊则带来了两册汽车图书，吸引了众多幼儿的兴趣，由此课题产生了。主题深入所采用的学习方法：查阅书籍、图片、资料、上网下载、字典等，并结合实物，仿真模型的观察、感知。 [教育目的] 1、使幼儿能够主动探索、学习。 2、掌握正确的学习方法。 3、懂得环境保护的重要性，培养环保意识。 4、发展幼儿创造力、想象力、思维能力。 5、训练幼儿的语言表达能力及艺术表现力。 [具体开展] 1、汽车的产生： (1)问题：没有汽车时，人是依靠什么帮助远行呢? 得到的答案是：马拉车、

中班故事教学：谁的办法最好

活动名称：谁的办法最好（中班）活动目标：1、能围绕主题思考和谈话。2、能比较、判断出各种方法的优劣，主动与同伴交流自己的想法。活动准备：1、根据故事情节绘制的五幅图。2、小河断桥背景图若干，水彩笔。 活动过程： 1、出示图1，引出故事开头，请幼儿根据动物的特长 ，帮四个小动物（小猴、小乌龟、小袋鼠、小象）想过河的办法。 2、一一出示图2、3、4、5，讲述故事。 3、讨论：谁的办法最好？引导幼儿通过思考，比较判断出各种方法的优劣。 4、请幼儿想象，如自己遇到这样的情况，可以怎样过河。 5、请幼儿把自己的方法

建构式课程《豆豆和爸爸去旅游》到《ⅹⅹ老师在干什么？》

《豆豆和爸爸去旅游》是中班建构式课程中的一个内容，主要是通过《豆豆和爸爸去外旅游》的故事向孩子们介绍现代的一些通讯手段。 建构式课程内容过程如下： 一、妈妈的顺风耳。 豆豆要和爸爸去旅游了，妈妈不放心。豆豆懂事地说：妈妈，你放心，我会把每一天的事儿都告诉你。 讲述故事第一至第三小节，注意略去旅游的第一天，豆豆就给妈妈打手机这一句。 妈妈听到大海的波浪声了吗?离得那么远，妈妈是怎么听到的?难道她有一双顺风耳吗? 你猜猜看，豆豆是怎样让妈妈听到波浪声的? (手机就像妈妈的顺风耳一样) 二、妈妈的千里眼。 讲述

把安全的金钥匙交给孩子

《幼儿园教育指导纲要》明确提出：幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。这就要求幼儿园教育目标必须以幼儿为本。从幼儿生命健康成长的需求出发实施教育，为幼儿奠定终身发展的基

幼儿园中班主题活动：我们给金丝熊收拾家

活动来源 孩子们在用纸箱为金丝熊建了新家之后，发现金丝熊把纸箱咬了一个大洞。于是，我们在同幼儿商量后，为金丝熊换了一个铁笼子的家。孩子们在每日喂食的过程中，发现笼子里越来越脏，瓜子皮、花生壳、白菜帮，还有金丝熊的粪便。怎么办呢？我问。孩子们都表示要给金丝熊收拾一下家。 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教育活动的选择应贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，为金丝熊收拾家恰恰是幼儿在喂养金丝熊过程中发现的问题，是幼儿很感兴趣的一件事，同时也是小动物现实的需要。针对我园研究自然化、生活化活动的特色，我

从主题《春天的童话》看目标、内容和方法的整体性

春天来临，围绕《春天的童话》开展了为期两周的艺术主线活动。适宜的春色，带给幼儿适宜的情境，有了生活经验的幼儿，活动时都显得非常起劲。尤其是第二周的蝴蝶，更是幼儿喜爱不已，围绕着蝴蝶的演变，幼儿的目光是那么的渴求和期盼，蝴蝶艳丽的色彩和图案带给幼儿一层又一层的惊喜。 该主题为期两周，每周的开展都有一条主线：第一周围绕自然界植物的生长变化开展，第二周则是春天典型的动物代表蝴蝶。在这两周里，幼儿置身的是春意盎然的情境中：活动室内张贴的是一只只伸展着翅膀的美丽蝴蝶、墙上摆设的都是朵朵盛开的鲜花、音乐里洋溢着春的欢

《幸福锣鼓送红包》教学活动反思

《幸福锣鼓送红包》是《红彤彤的年》这一主题中的一个综合活动。中国人逢年过节，会用敲锣打鼓来庆祝节日，尽管平湖现在比较少用这一形式，但也算是中国人的一种过年习俗。 我们班的孩子基本上是看过别人敲鼓，但自己却从没尝试过敲鼓。我想今天的活动有敲鼓环节，一定会受孩子们的追捧！因此我在设计这一活动时，就对自己的课和孩子们的兴趣充满了信心！ 我特意从爱和自由班借来了大鼓和棒槌，又请家长们配合带来了一些糖果、花生、吉祥物，还准备了一个大大的神秘百宝箱，让活动充满了期待！ 活动一开始，就请孩子们围成一个圈，依次快速走到大

小海军的初体验——学习故事

进行中的主题活动，幼儿了解了不同的职业角色，其中海军这一职业最受孩子们追捧，贝贝从家里拿来了潜望镜，更是激发了孩子们无比的热情。于是，在表演区中孩子们开启了海军主题的自主游戏之旅。 哇时刻（一）小海军的初体验。 看见：一开始，表演区中的几个孩子各自为阵，谁也不搭理谁，贝贝趴在地上用潜望镜东张西望，突然喊了一句：我发现目标了！拿起身边的一个纸球扔向对面的孩子，对面的乐乐立马行动说：给我砖头，我要搭条分界线，这里是我们的地盘。两边自动分组，相安无事了一段时间后，女孩茜茜坐在纸箱舰艇里移动到了另一边，可依马上制