更新时间:2014-06-21 17:38:05
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活动目标: 1、熟悉乐曲旋律,会用身体动作和语言节奏表现音乐。活动由来: 新年放假回来,孩子们还不能从放假的状态中回来,并且,由于中班幼儿交往能力尚处在发展中,不能很好的处理现实生活中的实际问题。活动中总出现一些不安全的隐患。根据我班幼儿目前存在的问题,我制定了主题为《我能保护我自己》的主题活动,培养幼儿的安全意识。 活动目标 问题板块 主题壁报 区域游戏 相关内容 家园合作 资源利用 1、知道幼儿身边的危险有哪些,培养幼儿的安全全意识 2、认识生活中的一些常见的提示标志,理解它的用途 3、学习简单的自救方法,直到远离危险 “爱动脑筋的小博士”低墙面环境,教师向幼
主题活动由来 早上,昕芮小朋友来幼儿园迟到了。她说:幼儿园门口又堵车了,我们只能把车停到西边的马路上,走着过来的。小豪问:你家开的什么车?昕芮说:我家的车是本田。其他孩子一听也赶紧介绍自己家的车。由此看来,车和孩子们的生活密切相关,孩子们对车子很熟悉,开展汽车的主题活动能够更好地帮助他们丰富相关的知识。 主题活动过程 活动一汽车标志 活动目标 1.了解汽车的相关标识。 2.体验汽车标志的艺术美感。 活动准备 1.知道自己家的车是什么标志。 2.收集标志的图片。 3.带幼儿到小区里观察汽车标志。 活动过程
一、活动前的准备: 为了配合本次活动的开展,我们提前选好班级大合唱的歌曲,并通知家长配合老师为孩子准备好表演所穿的服装,老师制作表演的道具,然后通过班级论坛和幼儿成长档案,向家长介绍本次活动的时间、内容及班级活动的策划和配合情况,如大合唱《小星星》的歌词及演唱方式,并请家长在家和孩子一起学唱,也可利用接孩子时间和孩子一起练习。又如自助餐活动中开展《水果拼盘大赛》,请家长和孩子一起现场制作,提示家长可提前通过上网、相关书籍、向别人请教等方式提前构思好自己的创意,结合迎新年活动为自己的拼盘取一个有意义的名字。
活动目标: 1、感受圣诞节浓厚的节日气氛。 2、能用各种方法装饰圣诞树。 活动准备: 1、活动前向幼儿丰富圣诞节的有关知识。 2、圣诞教室布置,两棵圣诞树,各种装饰的材料(剪刀、糨糊、碎彩纸、彩纸、棉花、亮纸、纸盒子等。) 3、圣诞音乐磁带一盒子,圣诞服装一件。 活动过程: 1、教师介绍客人圣诞小精灵,引出主题,吸引幼儿的兴趣。 2、请幼儿观赏圣诞教室的布置及无装扮的圣诞树,激发幼儿想出多种方式装扮。 3、幼儿自由选择材料,动手装扮圣诞树。 4、和圣诞小精灵一起围着圣诞树跳舞。 编辑:cicy 更多与相关
幼儿园中班综合活动:有趣的螺旋线 设计意图: 我在线描画的教学过程中,发现我们班的幼儿对各种线条非常感兴趣,而这些线条都是来源于我们生活当中。其中螺旋线给我的感觉最为神秘,所以我以螺旋线为切入口,来设计本节活动。从发现生活当中的螺旋线到制作螺旋线,小朋友们合作装饰作品这么一个过程,引导幼儿感知和发现生活中的美,在和幼儿共同探讨的过程当中累积经验,从而达到创造美的目的。 目标: 1、通过实物和图片的展示使幼儿认识螺旋线。 2、会用各种材料做成螺旋线的形状并给物体装饰。 3、幼儿团结合作并体验游戏的快乐。 准
区域总目标: 1.在区域活动中,通过幼儿的自主活动,尝试获得有关对春天的树木、花草的认识,并用各种方式表现自己对树木、花草的感受和认识。 2.培养幼儿分享、协商、创造等良好的行为品质。 3.体验和分享与同伴一起游戏的快乐。 区域名称 预设目标 投放材料 运动区 激发对体育活动的兴趣,促进身体发育,增强身体素质,使其身心全面和谐地发展 自制怪兽箱子一个,投掷球若干;运动大骰子数个;纸棒和纸球;套圈;爬爬乐等 科学区 拼小树 第一层次 能积极运用几何图形拼成小树 各种不同颜色和形状的几何图形若干,图形拼画若干
健康活动《垃圾分类》:通过比较班内的环境,让幼儿设想如果我们身处在脏乱不堪的教室内,会有什么感觉。幼儿都会回答说是很难受,不舒服。从而通过出示PPT,引导幼儿观察邋遢城市与干净城市的对比,引出如何能让邋遢城市变得干净,最后引出垃圾分类这个重点内容。垃圾分类分为两种,幼儿一点就通,而且针对不同种的垃圾,他们都能分辨得清楚,活动开展地很顺利。在延伸环节,教师可以带领幼儿带着垃圾来到标有回收标志的垃圾筒边,让幼儿亲自尝试垃圾分类。 3.科学活动《吹泡泡》:由于这个活动借鉴了大班的科学活动,因此活动的内容进行了相
一、集体活动 语言活动爱唱歌的大恐龙:恐龙是幼儿非常感兴趣的一个动物,虽然没有见过真实的恐龙,但通过图书、电视等途径,他们对恐龙的知识了解颇多。由于故事篇幅较长,其中使用的很多词语,如大嗓门玻璃罩头皮发麻等都无法理解,因此影响了对故事内容的理解。我觉得给小班幼儿欣赏的故事还是简单易懂点好。 艺术活动厨房的节奏:在活动中,以一张厨房图片来吸引幼儿的眼球,他们很兴奋地说出厨房里的设备和锅子之类的东西。在欣赏《厨房的节奏》的歌曲,让幼儿听一听歌曲中有哪些声音?一是录音机本身音质暗沉,听不清楚,二是幼儿也许真的不
一天又一天以数学为主线展开,孩子们探索和发现日历中蕴藏的奥秘和规律,培养孩子们的数学思维。在活动中,孩子们带了日历,在观察日历的过程中,孩子们发现了一年有12个月,每个月都有固定天数。一个月中总会有黑色的数字和红色的数字,通过探索发现红色的数字正对着双休日,还发现了红色的数字正对着节日。孩子们在观察的时候发现了一个月的数字下面写着小小的字,有的字是节气,有的字是节日,有的字是农历的日子。这些都是孩子们观察探索发现的。孩子们还观察了时钟,在观察探索的时候认识了时钟的分针、秒针和时针,同时认识了整点和半点,对