中班户外环保主题活动：动物园

主题的产生：从小班开始，我们就设有《超市》，里面仅仅有些水果、蔬菜、布娃娃，天长日久，幼儿对此失去了兴趣，《超市》变得冷冷清清。 今天，在谈话《我们的社区》活动中，幼儿说到了《超市》，话题顿时多了起来，王庚辰说超市有好多好吃的于小涵说有很多玩具等等，幼儿纷纷说起自己眼中的超市，逐渐超市的内容丰富起来，毕竟，超市是我们生活中必不可少的，使孩子们最喜欢去的地方之一。从他们感兴趣的超市入手，充分发挥他们的主动性，共同讨论，制定《超市》这一主题活动，并围绕这一主题展开活动。 ［教育目标］ 1、认识《超市》，通过参

预设目标：1．对制作手表感兴趣，能为手表取一个品牌名称。2．能在游戏中发现问题，并学会解决问题。准备：事先了解品牌的经验；游戏模板。过程：一．导入。1．交流品牌名称：上次有其他班的小朋友来我们的手表门市部买了手表，但觉得我们的手表没有牌子，那你们知道些什么牌子的手表呢？（幼儿交流自己了解到得品牌经验） 2．那我们的手表能不能也有一个自己的品牌名称呢？你想为我们的手表取一个什么牌子？大家同意吗？（教师在模板上画上品牌标记） 3．那你们觉得把这样的标记画在哪里呢？好，你们说的都可以，等会就请手表店的工作人员自

活动目标：1.欣赏故事，理解内容，了解故事中的主要角色及对话。2.尝试分角色进行指偶表演，体验帮助他人以及分享的快乐。活动准备：1.梅花鹿、刺猬、山羊、狐狸、山雀等的动物指偶。2.音乐盒，语言磁带或CD。 3.幼儿用书第13-20页。 活动过程： 一、谈话导入，引起幼儿对故事的兴趣。 出示音乐盒，欣赏音乐盒动听的音乐。 师：你们见过音乐盒吗？它是怎么样的？听了音乐盒里的音乐你有什么感受？ 二、欣赏故事，理解故事内容 1.讲述故事开始部分，从开头到怎样才能让他们都听到音乐盒里的音乐呢？引导幼儿讨论。 师：小

活动目标：1、会用多种方法让大家多开心，学习关心体贴他人。 2、知道愉快的心情有利于身体健康。 活动准备： 1、布置营造俱乐部的场景（悬挂标志） 2、心情卡、小熊、小猴子头饰，小熊玩偶 3、《幸福拍手歌》《健康歌》音乐 教学过程 一、《幸福拍手歌》进入活动室 二、了解生气的害处 1、今天老师给每位小朋友准备了一份礼物，它就在小椅子下面，拿出来看一看吧。这是一张心情卡，如果你今天开心，就把笑脸贴在胸前，如果不开心就把哭脸贴在胸前。 2、小朋友有没有不开心的时候？因为什么事不开心？不开心的时候什么样子？请幼儿

幼儿园教育活动表 班别: 执教: 时间: 活动名称:美丽的树林 活动形式 小组 活动目标 1、 能主动与同伴商量、合作游戏，遇到问题能积极想办法解决。 2、 运用推、拍、压、

设计思路： 2012年元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，为了家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台，我班特举行：庆元旦 迎新年活动。 活动内容： 幼儿游戏和家长游戏、幼儿才艺和家长才艺；包括幼儿所学部分内容。 活动宗旨： 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己；让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合作，增进友谊；让家长积极参加，为孩子们做榜样。 1.（开场词）亲爱的家长朋友，大家好！新的一年即将来临，来为我们播

2010 年幼儿园重阳节活动方案 一、设计思考 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联欢、登高等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式

活动目标： 1、知道开花植物的花一般由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。花是形成果实和种子的重要器官。 2、用解剖的方法观察花的结构。 活动准备： 1、实物、投影，油菜花，放大镜，镊子。 2、双面胶，透明胶，剪刀 活动重点：观察一朵油菜花 活动难点：观察一朵油菜花 活动过程： 一、引入 实物投影引入课题《新的生命》。 清明时分，油菜花开了，我们一起来看一看的油菜花。引入课题：油菜花开了。 二、观察一棵油菜花 1、出示一株油菜花： 2、你们看，这是一棵油菜花，你们知道，它的身体分为几个部分。谁能具体说说各部分名称

一、集体活动小手的秘密：由于自身对自己的小手充满了探究的兴趣，所以活动也在幼儿观察和发现并交流、讨论中进行，气氛相当轻松、和谐。当然老师在这其中是做点拨和引导者了。通过本活动也使我们知道由于小班幼儿年龄小，他们的知识不一定全面和有用，这时就需要老师注意提问的技巧和适度的引导。帮助幼儿将所得到的信息进行交流，这样有助于幼儿积累经验。 小小手：儿歌简单易懂，幼儿念着念着就不由自主地做起动作了，动作对语句的识记很有帮助的。老师对幼儿自发编的动作加以稍许改进，更加简化、统一。不花费多少时间，这首琅琅上口的儿歌就这