《我的祖国叫中国》主题教学回顾

主题环境：目标：1、有观察的乐趣，初步感受秋天的美，会用优美的词语描述秋天的花草、树木等景色。2、会用多种自然材料来表现秋季的特征，大胆地进行创造性地造型活动。3、喜欢参加运动、远足、种植等活动，能通过多种形式表现对秋天的认识。4、注意保持手、脸和服装整洁，并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。 三方互动：1、家长：与幼儿园合作，创造条件，多与孩子一起开展观察、种植、搜寻及用自然物制作等活动，扩大幼儿的眼界，激发求知欲。 2、幼儿：走出幼儿园，走进大自然，通过观察、体验和探究让幼儿感受秋天的

班次: 中一班 一周主要活动计划2011年5月3日至5月6日 项目 星期 晨间活动 教育活动 教育活动 游戏活动 引领 区角活动 游戏活动 引领 星期一 五一劳动节放假 星期二 欣赏歌曲 科学活动： 《蝴

执教者：陈红莲 安全教育： 会看东西的眼睛 时间：9月5日 活动目标： 1． 体验小组合作完成任务的快乐。 2．懂得朋友间应该互相帮助。 活动准备： 1．拼图积木。2．儿歌：我帮你呀，你帮我。 活动过程： 一、唱儿歌并边做动作。 二、游戏：找朋友。幼儿自己找朋友并坐好位子准备游戏比赛。 三、拉着朋友一起来搭拼图积木。看哪个组的幼儿完成任务又快又好。 四、比赛。（按老师的要求放） 以4个幼儿为一组，看哪个小组能把自己的一张小台子和4把小椅子放得好。 五、启发幼儿说说眼睛的用处，以及如何保护我们的小眼睛。 1

第一主题：身体畅想曲 时间：三周（9/1---9/16） 目标： 1、知道自己长大了，增强劳动观念，知道自己的事情自己做。初步学习系鞋带、折叠衣服的方法，了解保护眼睛的重要性。 2、能手口一致地表演儿歌，尝试仿编儿歌；初步感知单一多幅画面，体验阅读的快乐。 3、感知5以内的数，认识数字1、2、3、4、5、知道他们的实际意义，能将相同数量的物体放在一起。 4、学会看图示折叠衣服和裤子；学会用简单的图形，线条装饰裙子。 5、能按歌词内容准确地拍出相应的身体部位，感知并表现歌曲情趣，唱准切分音。 主要活动安排；

本周重点： 1、加强对幼儿进行生活常规的培养。 2、对幼儿进行品德教育。 教学安排： 星期一：歌曲：《蜜蜂做工》故事：《三只蝴蝶》（二） 下午：手工制作 目标： 1、 会用快乐、活泼的声音演唱歌曲，感受歌词的韵律美。 2、 学习蜜蜂勤劳做工的精神。 3、 能大胆与同伴合作表演，体验故事表演的乐趣。 星期二：计算：《比眼力》 美工：《小小设计师》 下午：阅读 目标： 1、会区分物体的高矮、粗细，并会排序。 2、能与同伴合作，用绳子、毛线、尺子等工具测量实物。 3、会用简单的线条、几何图形设计玩具，愿用清晰的

设计思路： 本次活动是在中班主题《常见的用具》背景下的一个活动。剪刀，在幼儿的日常生活中随处可见，它是我们生活中比较常见的一个工具。在前期活动中，孩子们也收集了一些不同用处的剪刀，老师也适当提供了一些剪刀让孩子观看、从而去收集关于这些剪刀的用处。本次活动是一个交流分享的过程。分享同伴的经验、分享老师的经验，在分享的过程中，了解不同剪刀的不同用处，从而去体验剪刀给我们带来的方便。 本次活动共有三个环节，第一个环节是分享同伴关于不同剪刀所具有不同用处的经验。第二个环节是分享老师的经验，修剪灌木剪刀和管子剪刀。

幼儿园中班教师节主题活动：想说就说 想说就说 活动目标： 知道有哪些人要过教师节，鼓励幼儿大胆地对大家说出心里的话，并尝试用不同的方法使老师快乐。 活动过程： 1、知道教师节 教师：小朋友，何老师要来考考大家，看谁是聪明宝宝。明天是9月10日，要过一个节了，哪个小朋友知道是什么节吗？ 2、想说就说 教师：小朋友要记住了，每年的9月10日就是教师节，是所有的老师都要过的节。老师在这一天都会很快乐，因为有很多人都会帮我们庆祝。小朋友想帮老师庆祝的吗？ 教师：你们真懂事真乖！何老师对小朋友有个小小的要求，想听听

随着秋天的临近，关于秋的艺术主题活动也拉开了序幕。

一、集体活动 语言活动爱唱歌的大恐龙：恐龙是幼儿非常感兴趣的一个动物，虽然没有见过真实的恐龙，但通过图书、电视等途径，他们对恐龙的知识了解颇多。由于故事篇幅较长，其中使用的很多词语，如大嗓门玻璃罩头皮发麻等都无法理解，因此影响了对故事内容的理解。我觉得给小班幼儿欣赏的故事还是简单易懂点好。 艺术活动厨房的节奏：在活动中，以一张厨房图片来吸引幼儿的眼球，他们很兴奋地说出厨房里的设备和锅子之类的东西。在欣赏《厨房的节奏》的歌曲，让幼儿听一听歌曲中有哪些声音？一是录音机本身音质暗沉，听不清楚，二是幼儿也许真的不