中班公共课《我也会弯》课后反思

文明礼貌是人们在社会交往活动中的行为规范与准则，良好的文明礼貌是人必备的基本素质。然而我们中班的孩子年龄较小，大多是独生子女，受家庭的过多呵护，形成很强的自我意识，以自我为中心，不会使用礼貌语，有的孩子即使遇到自己班的老师也羞于开口问声好。为了让孩子养成良好的习惯，我们将文明礼貌习惯的养成渗透在日生活的各个环节之中。根据幼儿的年龄特点，开展文明礼貌伴我成长主题活动，我们将尝试通过学习儿歌、童谣等，让孩子们从中了解文明礼仪，促进好习惯的养成。 一、活动目标： 1、让幼儿了解基本的礼貌用语，养成良好的文明礼貌

活动名称：谁的办法最好（中班）活动目标：1、能围绕主题思考和谈话。2、能比较、判断出各种方法的优劣，主动与同伴交流自己的想法。活动准备：1、根据故事情节绘制的五幅图。2、小河断桥背景图若干，水彩笔。 活动过程： 1、出示图1，引出故事开头，请幼儿根据动物的特长 ，帮四个小动物（小猴、小乌龟、小袋鼠、小象）想过河的办法。 2、一一出示图2、3、4、5，讲述故事。 3、讨论：谁的办法最好？引导幼儿通过思考，比较判断出各种方法的优劣。 4、请幼儿想象，如自己遇到这样的情况，可以怎样过河。 5、请幼儿把自己的方法

研 究 性 阅 读2009～2010 学年第 二 学期 绘本名称《小机械力大功》 时间4月23日 形式自主学习 我看绘本 绘本以活泼的画面讲述了许多生活中的小机械，他们让复杂的工作变得简单省时省力，以盖树屋为例，介绍了杠杆、轮轴、滑轮、螺旋、斜面等简单机械，让孩子们明白这些简单机械的作用，告诉孩子们生活的妙招，让孩子学会慢慢联想，把所能知道的串在一起。 可能书中所列的物品对幼儿园的孩子来说，有些抽象不易理解，但这并不妨碍孩子探索的兴趣，在阅读的同时也大大丰富了我的物理知识。 教学建议 预设为大班语言活动，

活动目标： 1、学习肩上挥臂投物，增强臂部力量。 2、发展动作协调性，产生愉快情绪。 活动准备：火箭每人3个，场地布置,数字圈123，蓝天的标记，保龄球若干，音乐磁带 活动过程：一、开始部分 1、 队列练习。小朋友，今天我们一起去玩游戏吧，我们先一起来锻炼一下身体，来听信号做动作，看谁最能干。。（四路变大圆，大圆成四路） 2、 听音乐做律动。现在我们一起来听着音乐锻炼身体吧，让自己全身都动起来。 二、基本部分 1、小朋友，今天我们要把火箭送上天，那请你想想火箭怎么样才能飞得高呢？ 幼儿讨论后个别讲述，然后

活动由来： 新年放假回来，孩子们还不能从放假的状态中回来，并且，由于中班幼儿交往能力尚处在发展中，不能很好的处理现实生活中的实际问题。活动中总出现一些不安全的隐患。根据我班幼儿目前存在的问题，我制定了主题为《我能保护我自己》的主题活动，培养幼儿的安全意识。 活动目标 问题板块 主题壁报 区域游戏 相关内容 家园合作 资源利用 1、知道幼儿身边的危险有哪些，培养幼儿的安全全意识 2、认识生活中的一些常见的提示标志，理解它的用途 3、学习简单的自救方法，直到远离危险 “爱动脑筋的小博士”低墙面环境，教师向幼

活动目标： 1、感受圣诞节浓厚的节日气氛。 2、能用各种方法装饰圣诞树。 活动准备： 1、活动前向幼儿丰富圣诞节的有关知识。 2、圣诞教室布置，两棵圣诞树，各种装饰的材料（剪刀、糨糊、碎彩纸、彩纸、棉花、亮纸、纸盒子等。） 3、圣诞音乐磁带一盒子，圣诞服装一件。 活动过程： 1、教师介绍客人圣诞小精灵，引出主题，吸引幼儿的兴趣。 2、请幼儿观赏圣诞教室的布置及无装扮的圣诞树，激发幼儿想出多种方式装扮。 3、幼儿自由选择材料，动手装扮圣诞树。 4、和圣诞小精灵一起围着圣诞树跳舞。 编辑：cicy 更多与相关

执笔：支海红 我们组审的是收获的季节这一主题。先由毛梦蝶老师把备课整理好后上传至网上，然后组长带领我们审议。我们对主题目标、内容选择、前期准备、经验丰富、生成活动等都做了认真的研讨。 前期准备：丰富孩子的感性经验也是目标达成的关键。在这个主题中，孩子需要积累的经验是对秋天农作物、水果、农民的劳动等有感性的认识。因此在主题活动开展前，我们可以请家长带孩子到乡下观察秋天的田野、果树、观看农民伯伯的劳动，还可以拍成照片，收集秋天的水果、农作物等带到幼儿园，使孩子亲身感受收获的季节，为活动的开展做准备。 内容选择

作者: 瞿燕燕 一、背景：我园有着丰富的竹资源，园内也创设了丰富的竹环境，竹园、竹桥、竹器等随处可见，幼儿熟悉竹、喜欢竹。探索如何在新课程主题活动中，将这些宝贵资源因地制宜地去挖掘、运用、替换等，宝贵的竹资源充分体现了它的优势与作用，还为课程建设注入了更多的活力，与此同时，孩子们也在一个接一个的竹活动中，了解到了竹材料的特点和竹文化资源的教育价值等。 二、实录 今天我们进行的活动是《舞竹龙》。当老师出示竹龙头的时候，孩子们纷纷问：老师，这是什么？怎么上面好像有一个龙的？显然幼儿对于这个陌生的东西产生了好奇

春天来临，围绕《春天的童话》开展了为期两周的艺术主线活动。适宜的春色，带给幼儿适宜的情境，有了生活经验的幼儿，活动时都显得非常起劲。尤其是第二周的蝴蝶，更是幼儿喜爱不已，围绕着蝴蝶的演变，幼儿的目光是那么的渴求和期盼，蝴蝶艳丽的色彩和图案带给幼儿一层又一层的惊喜。 该主题为期两周，每周的开展都有一条主线：第一周围绕自然界植物的生长变化开展，第二周则是春天典型的动物代表蝴蝶。在这两周里，幼儿置身的是春意盎然的情境中：活动室内张贴的是一只只伸展着翅膀的美丽蝴蝶、墙上摆设的都是朵朵盛开的鲜花、音乐里洋溢着春的欢