更新时间:2014-06-21 17:36:18
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小朋友,本学期即将结束,请你把这学期学过的知识展示给你的爸爸、妈妈,老师相信你是最棒的!设计意图:孩子天生好奇,对好多事物都非常感兴趣,其中包括对自己身体的探索。但是孩子由于不懂保护身体的常识,看电视不节制、躺着看书、将异物放到口、耳、鼻,甚至肚脐的现象时有发生。为了教孩子懂得保护眼、耳、鼻这些主要器官的常识,增强幼儿的健康意识,我选择设计了这个活动。 活动目标: 1、激发幼儿对故事的兴趣,感受故事带来的乐趣。 2、培养幼儿积极思考,大胆表达自己感受的能力。 3、使幼儿初步了解眼睛、耳朵、鼻子这些人体器官的主要作用,初步掌握简单的自我保护方法。 活动准备: 1、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的幻灯片
凤辰中一班 贾晓晖 生成背景:舞龙是中国民间用于欢庆重大节日的一种艺术形式,一直流传至今。这个月的主题是寒冷的冬天和迎新年,所以我请小朋友观看了一段《舞龙》的视频,孩子们非常感兴趣。都三三两两地模仿舞龙,为满足孩子的需要,让他们能亲身体验舞龙乐趣,故设计此活动,并引导幼儿感受中华民族民间艺术的多彩与独特风格。 活动目标: 1、知道舞龙是中国欢庆新年的一种民间艺术形式,学习了解节日风俗。 2、学习剪圆形,有规律地粘贴。 3、启发幼儿自由表现龙神态和动作,让幼儿在游戏中体验喜庆的气氛。 活动准备:舞龙的视频,
为了配合创设我班小小新闻角,孩子们时常把报纸带到班级中,剪下重要的新闻贴在墙上,剩下的废旧报纸就堆放在一边。在一次游戏活动中,我惊奇地发现,小朋友们玩起了那堆废旧报纸,有的用报纸折飞机,有的把报纸撕成碎片,还有的用报纸团成球。在成人眼中不起眼的废旧报纸却成了孩子的宝贝。因此,我开始有目的地观察孩子的反应,发现在后来的活动中孩子们对于报纸的玩法比较局限,但是兴趣依旧浓厚。新《纲要》指出:幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者,活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合。我想,作为教师,应根据幼儿的兴趣、
活动名称:我们身体里的洞 活动对象:贝贝园中三班 活动时间:2014年1月2日 执教者:翁璐娜 活动目标: 1.尝试捕捉画面中的关键信息,能较清楚地表达对图片的理解。 2.了解我们头上的洞及其作用,乐意在游戏中运用感觉器官进行探索。 活动准备:PPT、图书、花露水、魔盒(糖果)等 一、生活中的洞 环节意图:感知理解什么是洞,引发对洞的兴趣 1、钻洞游戏,体验钻洞的乐趣 2、观察生活中不同的洞,幼儿看看猜猜引发对洞洞兴趣。 提问:没有这些洞会怎么样呢? 小结:生活中有许多洞,它们都各有用处。 3、流鼻涕的洞
1、中班教案如何防电雷活动目标: 1、教育幼儿了解简单的用电常识,不摸电闸,不到变电所、高压线附近玩耍。 2、通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨。 3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
1、中班教案采访妈妈活动目标 1、尝试把自己收集到的有关妈妈信息进行交流,感受交流的快乐。 2、学着用简单的符号记录信息。 3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 4、培养幼儿的尝试精神。活动
1、中班教案草绳绕绕反思活动目标 1、知道草绳是稻草搓成的,草绳也能变变变。 2、在“稻草变变变”的基础上,学习缠绕的技能,体验活动的乐趣。 3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之
1、中班教案小公鸡和小熊反思教学目标: 1、学习单脚站立的动作,尝试在一定高度上单脚保持身体平衡。 2、能积极愉快的参与游戏活动,体验游戏的快乐。 3、能根据指令做相应的动作。 4、初步培养幼儿体育活动
1、中班教案围棋打劫活动目标: 1、了解打劫,并学会怎么样去打劫。 2、通过故事、练习等方式来学习打劫,体验学围棋的乐趣。 3、提高幼儿思维的敏捷性。 4、遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。活动过程: (一)导