中一班生成课：舞龙

活动目标： 1、 认识土地和水域的形状； 2、 通过动手操作活动认识湖泊、岛屿、半岛； 3、 培养幼儿探索自然的兴趣和热爱自然的美好情感。 活动准备： 海峡图片或自制教具；泥土若干、树枝、小托盘4个、蓝色水、小船、字卡 活动过程： 1、 观察地球仪：知道地球的表面是由海水和土地构成的；找出地球仪上的印度半岛、马达加斯加岛、海南岛、台湾岛、泰国岛、安大略湖、密歇根湖。。。 2、 出示图片，介绍湖泊、岛屿、半岛 在地球上，像这样被土地包围着的水，它的名字叫湖泊〈出示字卡〉,并在中国地图上找出相应的湖泊；（安大

设计意图： 我们大班的孩子午餐时使用筷子，多数孩子对筷子产生了好奇心，孩子的兴趣给了我灵感，中国生态环境第一县--庆元，素有竹木之乡的美称，是全国最大的筷子生产基地。作为园本教材开发的一块内容，设计本活动。 活动目标： 1、引导幼儿观察筷子，寻找筷子的不同特征，知道筷子是中国人发明的，知道筷子的用途。 2、引导幼儿自己设计筷子的花纹图案，培养幼儿美的欣赏能力及表现能力。 3、通过学习，让幼儿了解庆元的筷子厂，了解筷子品种的丰富性。培养幼儿喜欢庆元的情感。 准备： 1、四筐各种各样的筷子，四筐装饰纸(可直接

一、活动目标： 1、了解生活中车辆的一些特征和功能。 2、增强有关交通安全的意识。 二、材料准备： 1、剪刀、胶水、抹布等。 2、教学挂图、幼儿操作材料：热闹的马路。 三、活动流程： （一）启发引导： 1、教师出示马路的图片 提问：（1）这是一副反映马路的图片，图片上有些什么？ （2）为什么马路上会有那么多的车辆？ 2、幼儿点数图片上的车辆，讨论所见所闻车辆的用途。 3、幼儿讨论：马路上这么多的车辆为什么不会碰撞？（了解马路行车、信号等的简单规则） （二）讲解操作： 1、教师讲解操作的方法与要求：在粘贴车

今天上的这堂活动活动课，构思来源于这几周的活动主题，本想在中间环节设计一个具有挑战性的游戏，苦思冥想没有一点灵感还是放弃了。最后安排了女孩子包水饺、男孩子搭积木。今天在这个环节上总觉得有点欠缺，首先男孩子搭的很多都是汽车，变化不多，说明平时在桌面玩具操作活动中指导得还不够好，其次是在评价相互的作品时有点急于结束，怕活动时间拖得太长，在指导评价时引导得不够全面，比如作品的几个部分、外形以及对同伴的赞美。最后在评价时又范了老师主导的错误，急于把自己的观点表达，说：我觉得哪个水饺好、哪个积木好。把孩子的思维带入

对话爸爸：扑克牌在日常生活中随处可见，其实扑克牌中蕴藏着很多的小知识：认识数字、比大

1、中班益智游戏教案套圈反思【游戏目的】　　发展幼儿的比较能力，促进思维的发展。　　愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。　　遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。【准备材料】　　大小

1、中班教案高高山上一条藤活动目标：　　1、学习发准"藤、停、铜、铃"等音，学习快速、准确地念绕口令。　　2、学习与同伴合作游戏。　　3、培养幼儿敢于发言，说完整话的好习惯。　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的

1、中班教案小老鼠和大狮子反思活动目标：　　1、在熟悉故事的基础上，感知表达大狮子情绪的不同与神态的变化。　　2、伴随情节，大胆表现不同场景下狮子的表情、动作及语气。　　3、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表

1、中班教案彩色的鸭子活动目标：　　1、通过讨论，知道“彩色”的不同意思，认识文字“彩色”。　　2、感受图书画面的色彩美和重复句式的语言美。　　3、尝试运用句式：“只要我天天…….我就可以……”。　　4、领会故事蕴