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大班第十七周课程审议报告

大班第十七周课程审议报告

更新时间:2014-07-21 06:25:31

《大班第十七周课程审议报告》可能是您在寻找幼儿园大班教育专题过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

太仓市实验幼教中心娄东中心幼儿园 执笔:王雅平

一、前审议意见汇总:

(一)集体活动审议:在这周的活动中,主题活动的内容比较合理。大部分的活动都是比较好的,但是活动的准备比较多,需要一定的时间准备。有的活动有课件作为依托,所以进行起来相信孩子们会非常的感兴趣。

1.科学活动《奇妙的网》,在上课之前可以请幼儿收集一些网状的物品,还要了解一些网状物品的应用,这样,上课的时候幼儿就有话讲了,改变老师单纯讲述的局面。

2.数学活动《学习6的组成》,两个目标制定的不是很贴切,建议修改为:学习6的组成,知道6分成两份有5种分法,并初步感知数的分合有序性;学习从不同的角度观察画面,感知同一事物中不同的数量关系。

3.语言活动《奇妙的声音》,让孩子倾听声音以后,运用图片把听到的声音进行排序,比较直观,也便于幼儿理解。但是,人手一份学具,制作起来较多。几个班可以排开上,合理利用教学资源。

4.科学活动《动物是怎样过冬的》,有了课件和ppt的帮助,相信小朋友们会非常地感兴趣,更加直观形象了学到知识。

5.艺术活动《喂鸽子》,目标中要求学习绘画侧面的人物,从幼儿的绘画经验来说,“鸽子”也是比较难表现的,可以把绘画鸽子也作为学习的重点。

(二)游戏活动审议:本周的游戏活动操作性比较强,比如《翻花绳》、《会爬的乌龟》、《堆雪人》、《小汽车》,都是让孩子动脑又动手的。1.《小乌龟》的制作活动内容较好,请幼儿收集材料,激发幼儿的制作兴趣。本周的制作活动比较多,《小汽车》虽然有操作材料,但是幼儿制作起来还是比较困难的,特别是粘贴的部分,建议带回家亲子制作,效果会更好。

2.《翻花绳》作为传统的民间游戏,让孩子在游戏中学习,非常好,但要让孩子能熟练的进行游戏,需要老师的指导和幼儿的经常性实践。建议,让每个孩子都从家里准备一根绳子,在下周的日常活动中渗透。同时,可以发挥同伴的作用,让会的孩子教不会的孩子,相互学习。

3.小舞台的歌表演《堆雪人》,可以在学习歌曲以后再开展。可以适当提供一些道具,帮助幼儿丰富表演的内容。

(三)下午活动审议:16周的做做玩玩“灯笼”和听听赏赏“江雪”都比较好。《江雪》与现在的季节相呼应,而且古诗都有课件,孩子们应该会喜欢。《灯笼》主要是让孩子细致地把长形条的纸剪成一条一条,然后把它粘起来,装上流苏。但是在灯笼的面上涂上好看的颜色,装饰上节日的图案,相信效果会更好。下午的绘本阅读书比较少,不能达到人手一本,做成ppt,小朋友会看得更加清楚。

二、后审议讨论要点记录:

周:《奇妙的网》这个活动小朋友非常感兴趣,通过看ppt小朋友发现了生活中的一些网状物品,并且了解了网状物品在生活中的运用。在活动中还让孩子在教室里寻找网状物品,他们能找到篮子、录音机的音响、空调的吹风口等,加深了对网状物品的印象,最后还通过设计网状物品让活动更加丰富多彩,活动进行的很顺利。

顾:《动物的是怎么过冬的》这个活动,孩子们知道动物过冬的方式不是很多,但是通过ppt的演示,孩子们了解到了动物们过冬的方式,自然界中许多动物不知道是怎么样过冬的,需要老师和家长一起寻找答案。整个活动孩子的积极性比较高,乐于接受这方面的知识。薛:《6的组成》这个活动中孩子的操作卡有一点问题,就是6的分成缺少一格,5和1没有地方写,需要改进。活动其他环节还是不错,孩子们有5组成、4组成的经验,孩子操作的速度比较快。

小王:《堆雪人》这首曲子旋律比较优美,但是歌词不是朗朗上口,节奏在后半部分没有停顿来不及换气,孩子在唱的时候总是把节奏唱慢。

王瑞珠:《我爱鸽子》这个绘画活动中,缺少绘画技巧。而范画中人蹲的姿势和鸽子比较难,孩子们在绘画的时候总是遇到困难。建议:1.把蹲的人换成正面的人。2.可以把鸽子制作成模板供幼儿印画。

崔:《会想办法的乌龟》活动中几张图片孩子们基本上看得懂,但是图片中的小熊不是很凶猛,所以在创编中孩子们把故事的大熊讲的很善良,不会和乌龟发生冲突,这就与这次活动相冲突,不能达到目标效果。可能因为生活经验中小熊给孩子的印象就是比较温和的,所以孩子们创编时候说的都是说的大熊和乌龟作朋友。建议把大熊换成老虎、狮子等。

周:《两人三足》中这个游戏非常感兴趣,锻炼孩子的合作和协调能力,但是准备时间过长,玩得时间较少。建议:可以让孩子在家里和爸爸妈妈一起玩一玩。

三、后审议报告:

(一)集体活动

1.科学活动《动物是怎样过冬的》,小朋友们非常感兴趣,活动的效果很好。通过看课件,引起幼儿的兴趣,引发幼儿的思考:还有哪些小动物,是怎样过冬的?通过ppt,让小朋友们知道许多小动物的不同的过冬方式。虽然课前幼儿的经验不是很多,只能说出几种小动物的过冬方式,但是通过学习以后,小朋友的经验曾多了。但生活中还有许多的小动物,我们对它们的过冬方式不了解,有待于日后的继续学习。2.科学活动《奇妙的网》,课前准备的时候,不仅让幼儿收集网状物品,还让幼儿了解网状物品在生活中的运用。活动中,请幼儿介绍自己带来的物品,有什么用处,在幼儿讲解的基础上,老师再总结,充分发挥了幼儿的主动性。Ppt上图片,列举了生活中更多的网状物品,再一次更加了解网状物品在生活中的作用。延伸活动“我设计的网”,幼儿能表现一些篮子、吊床、渔网、拍子等网状物品,但自己设计的成分比较少。

3.艺术活动《堆雪人》,第一课时演唱,第二课歌表演。幼儿都有过堆雪人的经验,而且歌词比较形象,幼儿能根据歌词创编动作。刚开始学习演唱时,后面的旋律衔接太快,可能来不及换气演唱。多次演唱,熟悉歌曲后,这样的情况就能解决了。

4.艺术活动《喂鸽子》,范画上画了一个侧面的人,和一个蹲着的人。幼儿绘画,能较好地表现侧面人物形象,有些幼儿想表现蹲着的人,但能力有限,表现的不是很好。建议范画可以增加正面人物,让幼儿通过比较正面与侧面,学习侧面人物的画法。鸽子绘画起来还是比较困难,大小比例不恰当。建议可以剪好一些鸽子的模板,让幼儿印画。

5.健康活动《两人三足》,幼儿非常感兴趣。但是小朋友都不会系绳子,活动中,老师要花费大量的时间来帮助幼儿,幼儿用来玩的时间很少。建议可以在晨间活动时,也能开展此类的活动。

(二)自主性游戏

1.美工坊的《堆雪人》,为幼儿提供了一些堆雪人的图片,在这些图片的帮助下,幼儿能够运用已有的绘画技能,结合自己堆雪人的经验,运用图画的方式表现出来。不妨让幼儿之间开展一个“堆雪人”的话题,那幼儿的画面肯定会更加丰富。2.制作活动《小汽车》,因为有操作材料,而且小汽车是小朋友很喜欢的一样玩具,幼儿参与的兴致很高。在剪的方面没有问题,但是粘帖的时候,比较难。如果在家长的帮助下制作,那“小汽车”将会成为一件不错的工艺品。

(三)下午课程

1.制作《灯笼》,幼儿的兴致很高。在制作之前,请幼儿用蜡笔装饰上漂亮的花纹,涂上漂亮的颜色,做好的灯笼果然很漂亮。用的幼儿做出来的灯笼是圆的;有的幼儿用手折一下,做成方的;还有做成六角形的。把小朋友制作好的灯笼挂在教室里,增加节日的气氛。

2.古诗《江雪》,内容和现在的季节很相符。通过观察图片,讲述图片的内容,帮助幼儿理解古诗的意思。对于古诗中的“蓑笠”,老师在网上搜集了一些照片,通过看照片,更加形象地感知。

3.《猫头鹰喔喔呼》是一本非常有趣的绘本,通过老师创设问题,幼儿阅读画面寻找答案,被故事中的情节深深地吸引。幼儿笑过之后也明白了一个道理,不要学书中的母鸡只会嘲笑别人,每个人都有自己的长处,只是一时没有发现而已。
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