大班户外活动案例分析：快乐运水
更新时间：2014-12-26 10:52:53
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随着天气的转热，每天下午的户外活动孩子们在开心运动的同时又浑身出汗，非常难受。不过今天下午的活动，让他们充满了凉爽的感觉。带领孩子们来到活动场地后，我首先让他们观察场地布置：8个盆子两两对排，其中四个盆子里装满了水。“小朋友，你们知道今天我们要玩什么游戏么？”“运水！”“那么你们知道怎么运水吗？”桐桐马上回答说：“用海绵吧！”“可是，老师什么也没带来啊。告诉你们吧，今天我们要用小手来运水。你们有信心把水运过去吗？”“有！”于是，幼儿分成四组，开始了他们的第一次运水。在我的意料之中，一个轮回下来，对面四个盆子里都只有少得可怜的一点点水。“怎么会这样呢？为什么只有这么点水呢？谁来说说看原因？”曹钦说：“老师，我知道了，我们刚才运水的时候，手指都没有并拢，水都漏掉了。”大家都表示赞同。原因找出来了，又开始第二次的运水。这一次，大家可小心多了，在盛水时都把手指并得紧紧的，跑到对面时，手心里大多都还留有水，比刚才第一次运的水多了很多。大家都开心地叫起来。他们都体验到了通过自己努力获得成功的喜悦。而接下来的环节让孩子们更感兴趣，要求他们一个接一个地传递运水。这下，大家都叽叽喳喳地开始讨论起来，四组人员都凑在一起商量怎样才能让水传递到最后一个孩子的手上。第一次的尝试，都是传到一半，手上就没有了水，但是这并没有让孩子们灰心，相反的他们的热情更高了，变换着手法盛水，一个接一个，谁也不敢开小差，地上淌满了水，孩子们的笑声没有停过，我也愉快地加入到他们的运水大队中。直到游戏结束，孩子们还在回味着刚才的过程。一次小小的运水游戏，给孩子带来的是清凉与快乐，在游戏中孩子们的技能得到了发展，互相合作的意识也在不断提高，这不正是我想要的效果吗！
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将乒乓球作为班级健康特色活动乒乓球是我们中国的国球，它具有很强的竞技性、趣味性、知识性和观赏性。经常参加该项目锻炼，不仅能强健体魄，而且能培养独立思考、独立解决所遇到困难的能力。为此，我们将乒乓球作为班级健康特色活动，利用它在日常活动中开展健康活动。 从开学至今，在园的自由活动时间，都能看到孩子们玩球的身影，由于大部分孩子第一次接触乒乓球，处于兴趣浓厚，认知不足的状态。在教师的指导上，我遵循循序渐进的原则，既在开展活动中要从简单到复杂，由易到难，由浅入深的过程中获得发展。具体策略为： 1、将练习的程度划分5个级别。 孩子们的学习主要
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开拓体育活动 增强幼儿体能户外活动是幼儿园一日活动的重要组成部分，适宜的体育锻炼能提高幼儿自身免疫力，增强大动作的发展及四肢的发育。本学期河口七幼遵照幼儿体能发展标准制定了总体计划并组织全体教师展开讨论，将分年龄分班级全面开展体能训练。我们大一班的孩子们体育动作发展和坚持性已有一定基础，体能基本达到大班幼儿标准。能听口令和信号，正确作出：立正、稍息、看齐、原地踏步、跑、走等动作，并能按音乐节奏做轻器械操，但动作整齐度及到位度不够，个别幼儿如徐淳翔、张利晨、刘新泉等自控能力较差，影响集体活动的效果。幼儿能掌握走、跑、跳跃、钻、爬、平
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幼儿园球类游戏课题开展体会幼儿园球类游戏的内容非常丰富，有滚球、拍球、运球、传球等，它对促进幼儿动作的发展和协调能力有很好的促进作用。同时球类活动，在幼儿园体育教学中是司空见惯的一项内容，然而，要利用球类活动来培养幼儿合作竞争的意识那就并非是一件易事。我们就从幼儿对球类游戏的兴趣为入口，逐步开展球类游戏，促进幼儿的合作能力，最终培养幼儿的合作竞争意识。我们从以下三个方面进行： 1、与幼儿园健康特色相结合，开展球类运动知多少的健康区角环境创设活动，请幼儿与家长共同收集有关球类运动的资料，让幼儿了解球类的一些基本知识，激发幼儿对球类运
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如何进行幼儿体能教育序《体能锻炼，除了能增强身体的防御能，对孩子的大脑-神经-骨骼-智力-人际-情绪，以及人格发展，都有显著的影响。所以幼儿体能训练在幼儿的发展中是必不可少的。》 幼儿是一个特殊的团体，他们需要更多的爱，更多的帮助。同时幼儿又像是一颗将要发芽的种子，除了需要自身的努力，还需要充分的水分，阳光和各种帮助他们生长的有机条件。而我们就是这个过程中所需要的条件之一。但是，如果一颗种子自身都已经坏掉，没有生机，那么外部环境不管有多好，他始终不会发芽长大。所以如何选一颗种子，如何把一颗种子变得又饱满又健康就成为了重点。
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——让我们一起学溜冰！“”， 快乐的溜冰活动 ——让我们一起学溜冰！ 溜冰是一项深受孩子们喜爱的体育运动，它能让幼儿在学学、玩玩、乐乐中获取知识、增强自信心，使幼儿得到更好更快的发展！让我们一起来学学溜冰的方法吧！ 溜冰的技巧——V型走步跌倒起立前溜停止法 一、V型走步 1、先以Ｖ型站姿站好。 (两脚张开成Ｖ字型与肩同宽约４５度，当我们采取这个方式站立时轮子并不会滑动，这是直溜中基本的站姿。) 2、身体微向左倾，重心慢慢转移至左脚。身体稍向前倾，右脚向前抬起。右脚放下踏稳，重心转至右脚。 （依此要诀，左右脚交互向前抬起平稳放下
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怎样提高保育员配班技能一浅谈户外体育活动配班技能怎样提高保育员配班技能 －一浅谈户外体育活动配班技能 《幼儿园工作规程》中指出：“幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实行体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”这说明保育和教育是密不可分的，又说明保教结合是教育的重要原则，只有做到保教结合才能真正落实《规程》中的目标要求。要做到保教结合，保育员应时刻配合教养员，全身心地投入到工作中去，达到育中有教，教中有育，幼教事业才能顺利发展和提高。如何提高保育员的配班技能呢？现就户外体育活动浅谈保育员配班技能的有关问题。 一、明确活动的教育目
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论文：体会性练习在助跑跨栏中的运用经过上次的研讨以后我负责的走跑跳区来参与的幼儿人数大大减少，其中有些幼儿是因为其他区增添了新的材料；有些幼儿是因为我减少了一种材料的数量，他们选不到自己感兴趣的材料从而不愿意来玩了。但让我感到奇怪的是不管是哪一天，幼儿对助跑跨栏始终保持着强烈的兴趣。在活动中可以看到有的幼儿已经能够自如地进行助跑跨的动作，而且动作的转换间毫无停顿非常的自如；有的幼儿在跑和跨之间双脚老有些别扭。我想着既然助跑跨栏幼儿这么感兴趣，那可一定要让幼儿掌握才行。其实这助跑跨的动作要领在《3～6岁儿童学习与发展指南》中已经明确指出要在
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天气寒冷，孩子们在户外锻炼也需要勇气今天真的是非常非常的冷。气温低至零下五摄氏度，再加上南方独有的湿冷，促使这天中的风也是如此的刺骨。不过，我们班的每个小朋友都是小勇士，都敢于挑战寒冷。在如此冷的天气下，小勇士们都愿意走出没有冰风的班级，进入冬风凛凛的操场上进行跑步做操。作为勇士首领的我就得更加不能惧怕寒冷，伸出早已冰冷的双手进行动作示范，边跑步边做韵律操，带头将寒冷转化为运动的动力。 活动前我已经引导小勇士们了解了只有不怕寒冷，坚持锻炼，才能像以前学过的《胖胖兔减肥》中胖胖兔一样喜欢上运动，而身体会变得更加的结实强壮，这也是一个使自己的身
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排个好队才是做好操的前奏中班的三个早间韵律操是孩子们喜爱的律动活动，在教的过程中，一直能感受到孩子们的热情。但是排个队就不是孩子们所热衷的活动了。 第一次组织他们排队，他们便兴致缺缺。好不容易让他们排成了四排，要求他们前前后后的朋友都要记清楚，并询问个别孩子自己站立前方后方的孩子是谁，但这都是间断时间中的记忆。过后，我再组织他们来站好自己做操的队伍时，发现他们已经记不清楚了，忘的真快。而散乱的队伍不是做操的好准备。大家的随意也会造成做操的随意，早操肯定不整齐。 后我请教了师傅，师傅的知道让我了解组织好他们队伍后可以用些小游戏来巩