小宝入园记
更新时间：2014-07-21 07:14:15
《小宝入园记》可能是您在寻找幼儿园新生入园过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
由于各种原因，也觉得小宝的语言发展方面还行，自理能力尚可，所以在小宝2岁4个月的时候决定送他去幼儿园。小宝的幼儿园，正是我所工作的幼儿园，在小宝去幼儿园之前，我就有意灌输去幼儿园有多么的有趣，好玩，给他讲幼儿园里发生的有趣的事，让他有所憧憬，放学后也带他去幼儿园里玩，让他体验玩具的新奇和熟悉园所环境，之后小宝对上幼儿园就表现得迫不及待了，我也对他充满了信心，打消了去幼儿园哭闹的顾虑，我们趁热打铁，借着这股热乎劲儿，就由奶奶负责送他去幼儿园，我尽量不捎他一块儿去，这样避免让他感觉到与其他小朋友不一样。上幼儿园第一天，小宝早早地吃了早点，背上他心爱的小书包，不停地催促奶奶快点送他去幼儿园，我交代他：“到了幼儿园要问老师好，要听老师话，放学后奶奶就去接你。”小宝爽快地点了点头，我跟小宝和奶奶特地岔开时间，我先到了幼儿园，不一会儿，小宝和奶奶就来到了幼儿园，小宝看上去非常的兴奋，到了门口就直奔我这里来了，因为之前他来过我们班，也知道我就在这个班里，奶奶按照我们商量的，不能让小宝跟着我，要直接送托班，奶奶紧追着小宝赶来，趁他没见到我，抱着小宝就去了托班，小宝似乎还没搞懂什么，当奶奶把小宝交到老师手里转身要走的时候，小宝“哇哇”大哭起来，“我要奶奶，我要奶奶”哭声越来越高，任凭老师怎么哄也不行，奶奶不忍，一个劲儿往后看，脚步也越来越慢，根据经验，我在角落里示意奶奶赶紧离开，虽然这时我也有些不忍，最终奶奶还是狠下心离开了。小宝见奶奶走了，使出浑身解数，试图能让老师改变主意，这时小宝不再喊奶奶而是喊妈妈，我的教室就在小宝班的前面，小宝的哭声让我坐立不安，我总是想在角落里偷偷看他几眼，我对自己说要坚持，要狠下心来，这是小宝成长的必经路，一上午，小宝的哭声一直没有断，时高时低，中午吃饭时间到了，又担心小宝的吃饭问题，上幼儿园之前，都是奶奶追着他去喂，一边玩一边吃，现在自己会吃饭吗？那脾气倔的肯吃饭吗？真想过去看看，中午休息时，小宝的老师特意跑过来说了一下情况：“哭是哭了，但也没碍着吃饭，吃饭是有点不那么利索，但也没吃少，现在睡了！”听到这儿心里也稍微放松了些，下午“嗡嗡嘤嘤”的哭声仍会在耳边响起，终于，终于熬到了放学的时间，其它的小朋友已经排好队在老师的带领下出幼儿院门口，只有几个小朋友见到园门口的家长哇哇大哭起来，小宝也不例外，飞奔到我的面前，一副委屈的样子，我也张开双臂迎着他，抱住他低头亲了一下，当着我们班宝宝和外面家长的面，我强忍着没让眼泪流下来，仔细端详着小宝，小宝眼睛红肿红肿的，嗓子也哑了，我心疼极了！路上小宝一个劲儿跟我说“妈妈我不上托班，我不上托班，我要上妈妈班里，我要妈妈！”我想给小宝打打气，“小宝，老师说今天小宝在幼儿园里表现非常棒，还自己吃的午饭，老师很喜欢小宝呢！”可小宝哪儿听得进去，嘴里一直吵着不到托班，要找妈妈，一直到晚上睡觉这几句话就没停过，好容易睡着了，晚上做梦都哭着说我不上幼儿园，不上幼儿园。
第二天，小宝一起床就跟我讲条件：“我要上妈妈班，我不去托班”“小宝，你长大了就能上妈妈的班了，跟你一样大的小朋友都上托班，而且他们都喜欢小宝，而且非常乐意跟小宝玩呢”“我不喜欢托班，托班没有妈妈”“可是妈妈也在幼儿园里，我们还是在一起啊”今天小宝说什么也不肯再去幼儿园，我连哄带吓由奶奶强制性地带着小宝去了幼儿园，小宝还是不停的哭，待奶奶走后，小宝改变了策略，跟老师说要去小便，趁老师不备，一溜烟儿地跑过来找我，老师再来带回去，一天来来回回好几次，可是小宝还是坚持着，第三天小宝对幼儿园越来越恐惧，任凭我怎么讲再也不肯起来穿衣服，吃饭，然后去幼儿园，今天又重复了昨天，终于熬到了周末，由于环境的改变，情绪的影响，小宝生病了，发烧，咳嗽，一点精神都没有，周末在家休息了两天，又到周一了，我开始犹豫还送不送小宝去幼儿园，一想到小宝进幼儿园就从天亮哭到天黑，我的心就揪起来了，况且小宝现在又生病，可是那样小宝不就前功尽弃了嘛，小宝不是白哭了吗？我纠结着，全家人商量终于找到了一个折中的办法，那就是在幼儿园暂时先由我带着他，等他熟悉了环境老师和小朋友然后在送去托班，果然这个办法奏效，我平时有意带他接触托班的老师，告诉小宝她们都是妈妈的好朋友，小宝慢慢接受了老师，我又慢慢带他融到托班的小朋友中，发现小宝并不喜欢跟比他小或一样大的小朋友玩，而和我们中班的小朋友却能玩到一块儿，慢慢地中班的小朋友也学会照顾小宝了，变得比以前宽容了，懂事了，学会谦让了，小宝也跟大姐姐大哥哥学了不少，词汇也丰富了，懂得了游戏要有规则，游戏的协作等等，双方都受益不少，小宝每天起床后说的第一句话就是“妈妈，去幼儿园吧”这样持续了两周，这两周小宝都是快乐的，如果不是因为自己带着，我或许就让他留在中班了，因为有我在，小宝很没纪律性，也任性，看时机成熟，我再次带小宝走进托班，这次小宝没以前哭闹的那股劲了！虽然还是不乐意，但他或许不再对这个环境感到恐惧了，他觉得这才是他应该待的班级。
现在在老师们的帮助下，小宝已经基本适应幼儿园的小环境了，虽然有时也哭闹，耍脾气吵着不上幼儿园，但那种让人焦虑，揪心，纠结的入园情结终于告一段落了！小宝加油！（何晓静教育随笔）
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入园适应随笔：用“爱”温暖孩子的心寿光上口镇景明幼儿园 韩荣芳 最近，我班刚来了一个小朋友她叫王一萌，妈妈抱她来幼儿园，她哭个不停，边哭边说：我不上幼儿园，我要找妈妈，我看孩子哭得好可怜的，她妈说：我们在寿光一个幼儿园上了三个月，那里的老师很严肃，再也不愿意在那上幼儿园了。我听完之后，蹲下来用亲切的语言和孩子谈话，夸奖孩子长得漂亮，宝宝真乖，是个好孩子，老师喜欢你，接着从她妈妈的怀里抱了过来，和孩子亲了亲，抱着孩子在幼儿园里转了两圈，边走边和孩子介绍幼儿园里的滑梯、玩具、活动室等，让孩子慢慢熟悉幼儿园的环境。 一会儿，孩子的哭声没有了，接
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怀着期待的心情，迎接小班宝贝的到来今天，特地起了个大早，一早来到幼儿园，刚到教室门口，我班的保育老师就告诉我，我们班有小朋友来了。刚想去看看，就碰到新生来报名。忙忙碌碌中又接待了五名孩子。终于可以走进教室看看孩子们第一天的情况了。走到门口就听见了孩子的哭闹声。 哭闹的孩子越来越多了，怎么办呢，头一次担任小班班主任的我，还真有点束手无策了。在冷静之后，我决定让所有的家长尽快的离开教室。在我们三个老师的坚决下，所有家长都被我们请到了门外。关上门看着孩子们哭闹的情景真让我们也觉得不忍心。看着门外几个奶奶也在暗暗的流眼泪，嘴里还嘀咕着有多么的舍不
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孩子入园前的准备，你做好了吗？上幼儿园，对孩子来说是意味着成长和进步的崭新开始，爸爸妈妈要慎重的对待。与选择适合孩子的幼儿园同等的重要。 首先：习惯的培养。到了幼儿园，三位老师照顾整个班级的小朋友，孩子要有一定的自理能力才能很好适应。另外，与家里不同的是作息时间的安排也可能造成幼儿入园适应的困难。因此在孩子入园前父母要调整好幼儿的作息，培养各项自理能力，让幼儿尽快的适应集体生活。1、作息的调整：选好幼儿园后，家长应详细的了解幼儿园的作息制度，提前一两个月借鉴幼儿园的作息时间表，安排好孩子的在家作息时间。孩子入睡时要做到保证孩子的睡眠，
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如何帮宝宝度过“入学槛”前言:当孩子从幼儿园入小学,这毕竟是在两种不同的学习环境之中,所以许多的小儿在初入学时期会表现出种种的不适应,导致这种原因主要还是因为家长对于孩子的这种幼小衔接不注重,以下是家长常犯的错误以及应该怎样来改正! 轻描淡写，漠不关心 有些家长由于工作繁忙，精力有限或是自身素质所限，不注重自身与幼儿的心灵沟通与交流，不关注幼儿在园期间的发展变化，不配合教师所开展的主题活动，不参与幼儿园举办的专题家长会，更不和幼儿聊任何有关入学的话题。这就使幼儿感受不到来自父母的重视与关怀，更谈不上主动发展了。 简单粗暴，施加压
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新生入园时我该怎么去迎接孩子们的到来每年的九月份是新生入园的季节，清晨，常常会看到这样的情景：新入园的幼儿哭喊着不愿入园，他们紧抱着大人的腿，或拼命的撕扯着大人的衣服，躲闪着老师伸出的双手，仿佛老师是吃人的怪物。幼儿离开家庭，走进幼儿园，由于环境的变化，容易出现依恋家人、不愿入园、情绪低落、紧张、、焦虑、害怕、胆怯、不合群、注意力不集中等不适应症。这些都在我的面前一一呈现。是的，入园第一天的孩子，心情往往会很紧张，甚至害怕，会紧紧地拉着妈妈的手不放松。不过这不是每一个孩子都这样 ，良好的开端是成功的一半。 本学期我教的是小班，全班有四十三个
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放学——入幼儿园接孩子离校中的问题今天我体验了一次接小孩放学离校的场景，那中家人急迫要找到孩子的场景真叫人恐怖。校园大门一开，家长们如洪水一般的涌入校园、拍打着浪花冲入各个教室，这恐怖的场面总让人觉得很是不妥，给人一种好像在抢购便宜货物一般的没有秩序！都说校园安全很重要，可是我们自以为长大的成人却在小孩子的殿堂里如此的无规无矩，我深深的感受到这是一种潜伏的隐患，希望学校多给予一些高度的关注，其实学校重视安全，除了门口象征性的保安外，多想一些办法来规范家长入校领孩子回家的制度也是很必要的。 我们可以要小孩子安静的坐在教室里等待家人接回，其实
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木偶的魅力木偶的魅力 平生无所求 满怀孩儿事 在幼儿园转制工作的起步阶段，恰逢我园新课程的试点工作刚开始，面对社会上各界关注和挑剔的目光，我们小班组的教师都感到了压力，而我这次与新教师搭班，压力就更大了。如何用木偶来代替以前单调的说教形式，在开学前我就借了几个孩子们喜爱的小动物及人物木偶。 九月一日开学了，当孩子们刚离开亲近熟悉的人，来到一个陌生的环境时，不免有孤独、紧张、恐惧、甚至哭闹的表现，于是我戴上 小兔 木偶，以小兔的身份与孩子们交谈，即时编个小故事，让他们不要哭红了眼睛，最后小兔要与孩子们握握手，吻一下，
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小班幼儿入园第二天“” ， 今天是小班幼儿入园第二天的日子，经过昨天一天的幼儿园生活，幼儿的情绪大为好转，谢天谢地！ 今天陪读的家长们走了以后，部分幼儿闹了一会儿也安静下来了，我抓住机会，给小朋友讲“大公ji和漏嘴巴”的故事，多数幼儿安静地听，通过我的形象的象声词和夸张的动作，幼儿的兴趣很高，教师内没有一点声音，孩子们了解了吃饭时不能掉米，不然大公ji要来啄米的。吃饭时，小朋友们自觉的找到空位置，选择自己的一份饭菜，多数孩子自己吃，还说着不能掉米，不然大公ji要来啄的，连几个喂的孩子，喂了一半也说我要吃光，不然大公ji要来
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孩子入园前家长需要做好哪些准备？写在前面的话： 孩子从出生，其主要生长环境就是家庭，由于父母的关切与呵护，孩子从内心会得到一种安全感受。当他进入幼儿园面临一种新环境时，这种安全感会被打破，心里会产生种种不适应。如：A、情感上不适应：表现在依赖性强，感情上不满足，有不安全感，离不开父母。B、生活上不适应：表现在应该做的不会做（如不会吃饭、不会上厕所等）；作息制度与家里不同，表现出规则意识不足。C、人际交往不适应：表现在不会交朋友，不能用语言表达自己的愿望与需求。 针对这一系列的问题，我们对准家长们提出以下几方面的入园前准备，以帮助宝贝更好