更新时间:2014-07-21 07:14:15
《悄悄话、动物奖品》可能是您在寻找幼儿园新生入园过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
悄悄话 下午离园前的那段时间,孩子们总是乱哄哄的,怎样利用这段时间呢?我想到了一个办法,我把孩子们组织在活动室里,对他们说:“孙老师要跟坐得好小朋友说悄悄话。”孩子们马上安静下来,我就先叫座的好的郑昊坤上来,对着他的耳朵说了两句悄悄话,一句说出他今天的表现,一句说出明天对他希望,郑昊坤听了点点头,满意的回到座位上,其余的孩子很好奇,个个都坐的端端正正的,希望能听到老师的悄悄话。于是我就挨个把他们请上来,这样,在安安静静中,孩子们被家长接走,孩子们高高兴兴回家了。在家长们的理解和配合下.孩子们的情绪基本稳定,除个别幼儿偶有焦虑情况,大部分孩子都很好!!!! 这比我们想像的好许多倍!!!感谢家长!!! 如果让孩子少哭闹,就一定在送之前就给孩子讲好道理,立下规矩;送给老师后果断地离开孩子!!!养成良好的入园习惯!!!许多孩子本来认为入园很开心,但是家长的牵恋往往会提醒孩子们离开爸爸妈妈很糟糕!这样,孩子就会顺势导致糟糕的心情!找理由和提条件!送孩子入园就难了!!! 送孩子入园难往往不是孩子的问题,而是家长的问题. _________________苏苏
学习是生活中的一种方式,一种态度,一种取得成功的截近。学习者就像是大海里的一滴水,从不同的角落汇聚到一起,在海洋里尽情讴歌。我们每个孩子都是一朵花蕊,在阳光下迎着朝阳慢慢绽放。花朵本没有什么值得赞叹,但恰恰它的艳丽夺走了人们的眼球,孩子天生拥有这种艳丽。 开学已有两周了,从一年前的情形来说,第二周还是初级阶段,处于哭闹时期,各种现象都是正常的。但相对于今年的幼儿,有一种感觉让我感到很欣慰,即在第二周我已找不到让我特别费心的孩子了。在幼儿园,一个班级就是一个小家庭,每个孩子都是与众不同的,都有自己的个性:
案列背景:新学期开始,我们又迎来一批可爱的小班孩子,宝贝们刚从家庭走进幼儿园,他们对幼儿园所经历的的不仅是生活空间的转换,更是生活方式、角色身份、人际关系、行为准则等诸多方面的变化。在一些独生子女家庭中,孩子都是小太阳, 入学前,孩子们都是家长的小皇帝,衣来伸手,饭来张口。可是进入幼儿园后,孩子的大部分生活需要能够自已做。但到了幼儿园小太阳就会变成其他孩子一样的小星星,不可能再像家里一样一切依他为中心。这就要求幼儿必须从心理到行为有所转变,以适应新的社会群体。 而在现实生活中,孩子到了幼儿园,有一部分仍然
由于各种原因,也觉得小宝的语言发展方面还行,自理能力尚可,所以在小宝2岁4个月的时候决定送他去幼儿园。小宝的幼儿园,正是我所工作的幼儿园,在小宝去幼儿园之前,我就有意灌输去幼儿园有多么的有趣,好玩,给他讲幼儿园里发生的有趣的事,让他有所憧憬,放学后也带他去幼儿园里玩,让他体验玩具的新奇和熟悉园所环境,之后小宝对上幼儿园就表现得迫不及待了,我也对他充满了信心,打消了去幼儿园哭闹的顾虑,我们趁热打铁,借着这股热乎劲儿,就由奶奶负责送他去幼儿园,我尽量不捎他一块儿去,这样避免让他感觉到与其他小朋友不一样。 上幼
某家长问: 孩子2岁3个月了,应不应该上幼儿园呢?请给些建议 从要怀孕就保胎,到现在已经3年没上班了,每天带孩子我真的有些精疲力尽了,而且我也不知道该如何教育,她总是揪人头发,有时还掐人,拽人衣服,把杯子里的水泼地上,扔别人的水杯书包等,从好言相劝到严厉斥责,最后打手打**股,都没有用,不让她与小朋友接触吧,怕影响她的性格,交往能力,可要是在一起时刻担心她惹祸,我每天只能紧盯着她,随时准备干预,面对别的家长我真的很尴尬,有时她一接近有些孩子,其家长都会紧张.而且她发育商落后,不知是否因为我的原因,双方父母
上幼儿园,对孩子来说是一个意味着成长和进步的崭新开始,我们只要做好以下四点,孩子入园就会变得简单、顺利、轻松、快乐! l 了解幼儿园一日生活提前调整孩子的作息习惯。 l 帮孩子做好准备养成良好的生活习惯,达到最佳的心理状态。 l 爸爸妈妈自己做好准备相信孩子,积极沟通,为孩子准备必要的生活用品。 l 其他准备多听取幼儿园老师的建议。 (一)入园准备之孩子篇习惯培养 到了幼儿园,三位老师要照顾二十几位小朋友,孩子需要一定的自理能力才能更好地适应。另外。与家里不同的作息制度也可能造成很多孩子入园适应的困难。因
开学第一天,我们早早到了教室,不一会儿我们的新小朋友们陆续登场,在爸爸妈妈的陪同下,迈进了教室。虽然昨天在新生家长会上跟家长们讲起入园的一些知识和孩子们的思想让家长们和孩子先沟通。应该说在家爸爸妈妈给孩子上好一课了,但一看到这么热闹,这么多的伙伴,新小朋友的反映各不相同。有的怯怯的躲在妈妈的身后或抱住大人的脖子不肯松手,有的新奇地加入了他们的队伍,搭起积木,不一会就和同伴玩在了一起。几个宝宝在爸爸妈妈离开后,开始了我们意料中的哭闹。打滚、大哭、手脚并用捶打。安慰了许久并没有多大的作用。于是我们两个老师开始
“” , 今天是小班幼儿入园第二天的日子,经过昨天一天的幼儿园生活,幼儿的情绪大为好转,谢天谢地! 今天陪读的家长们走了以后,部分幼儿闹了一会儿也安静下来了,我抓住机会,给小朋友讲“大公ji和漏嘴巴”的故事,多数幼儿安静地听,通过我的形象的象声词和夸张的动作,幼儿的兴趣很高,教师内没有一点声音,孩子们了解了吃饭时不能掉米,不然大公ji要来啄米的。吃饭时,小朋友们自觉的找到空位置,选择自己的一份饭菜,多数孩子自己吃,还说着不能掉米,不然大公ji要来啄的,连几个喂的孩子,喂了一半也说我要吃光,不然大公ji要来
孩子们刚上幼儿园,难免会想家,会闹情绪,开学头几天,我班想家哭闹的孩子特别多,两个星期过去了,孩子们的情绪也逐渐稳定了下来。 原来哭得最凶的浩浩小朋友,我们三个老师都抱不住,一边哭一边拼命地跳,把鞋子都跳坏了,这几天已经不再哭闹了,只是嘴里不停地念叨着爷爷来吗?老师说来的,他就会说哦,一天会问上几十遍,看到浩浩不哭闹了,他爷爷高兴地告诉我们:我还以为他会哭上几个星期呢,没想到他会适应得这么快,今天我还故意说,我们不去幼儿园了好吗,他还不肯呢!我们三位老师听了,都为浩浩爱上幼儿园了而感到高兴,。 家辉小朋友