更新时间:2014-07-21 07:14:25
《分离焦虑,和手帕一起睡》可能是您在寻找幼儿园新生入园过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
冉冉是我班一个可爱的女孩子, 午睡时,她总紧紧地拿着从家里带来的一条小手帕,哭闹着不肯入睡。也难怪离开家庭上幼儿园是宝宝迈向社会的第一步。当孩子进入一个陌生的环境中,不安全感随之而来,分离的焦虑导致幼儿烦躁、不安、易怒,进而以哭闹、拒绝进食、拒绝睡觉、破坏玩具等方式表达出来。冉冉则是以哭闹、拒绝睡觉作为表达自己的不安和焦虑的方式。新的学期开始了,孩子们又长大了一岁。悦涵成为了我们小班的大姐姐了,变得乖巧懂事了许多。回想起上学期的悦涵,每天的入园时间是她最痛苦的一件事情。老远就能听到她嚎啕大哭的声音,边哭边喊:我不想上幼儿园,我不爱上幼儿园。满脸的泪水,真是让人看了心疼啊!也难怪悦涵的妈妈有时会含着泪水对我说:老师,孩子入园已经两个周了,和悦涵一起入园的孩子,他们都不哭了,可我们家悦涵怎么回事?让您多费心了。家长的这一番话,让我心里感到同样不是滋味,所说的每一个字都深深的印在了我的脑海里。 说句心里话,悦涵的性格非常特殊。在园里各方
前言 : 眼看宝宝就入学了 , 家长们也都在为孩子人生的第一次学习生活而精打细算着 , 那么做为新妈妈 , 你是否知道改为宝宝准备什么啊 ? 下面看就让我们看一下宝宝在入学前妈妈应该做的一些事情吧 ! 作息时间要调整 入园须知虽然做了父母,但不少年轻的爸爸妈妈仍然玩心不减,带着宝宝一起参加朋友聚会,一玩就到深夜。这样晚睡晚起、生活缺乏规律的宝宝,可不是幼儿园喜欢的新生!一般来说,幼儿园要求孩子上午8时前入园,孩子太晚到,就会错过很多早间活动。因此,这两天,爸爸妈妈应当注意帮孩子调整作息。早上7时左右起床,
第一天上班,面对苦闹着找妈妈的孩子刚开始我真是头疼至极,束手无策,每次都是喊来搭班的姚老师来解决,她总能很快的制服这些小东西,心里便暗暗佩服,今天,俞鑫滢小朋友的妈妈送她来的时候,她妈妈和老师聊了会,莹莹看见妈妈还在,就放心的去玩了,过了一会,她发现妈妈不在门口了,从刚才开心的和小朋友一起玩,一下子哭闹着要去找妈妈.没有了爸爸妈妈的保护和陪同,孩子们觉得十分害怕和没有安全感,从爸爸妈妈离开自己的那一克便开始哭闹着要找爸爸妈妈,面对这样的孩子,我首先转移她的注意力,给她一些玩具,并鼓励她做最棒的宝宝,告诉她
今天,我去了子烨的幼儿园呆了一上午,心里的想法挺多的。 看着那些活泼的小孩子们,心里打心眼里喜欢,不知道,看到孩子,我总是想亲近他们,或许,这个原因,只有我自己知道。 孩子们在做操的时候,有的很认真,有的却在东张西望找自己的妈妈,孩子就是孩子,毕竟他们没有长大。看着那些活蹦乱跳的孩子们,嘴角在往上翘。 当孩子们一起唱《不再麻烦好妈妈》的时候,说实话,自己哭了,没有谁看见,我把眼泪擦了,听着那简单的歌词,简单的歌调,是那样的舒心,那样的让我喘不过气来。我在哭什么?我也不知道。 《拉拉勾》孩子们一边唱一边表演
vixia 这个学期有三个两岁多的小朋友暂时在我们班上。这几个小朋友由于年龄小,所以来幼儿园时情绪不稳定,来园时哭闹不止,给我们的工作带来不少不便。好在班上年龄大的小朋友都很懂事,不仅常规维持得好,还把老师哄小弟弟、小妹妹的话语都模仿得有模有样。 新的小朋友一来到班上,我就向班上的“老生”们介绍了新小朋友的名字、年龄,特别强调“他比你们都要小,你们是哥哥姐姐了,对小弟弟要怎么样?” “老生”一听到自己也能当哥哥姐姐,可神气了,自豪感油然而生。龚晓宇立刻坐得直直的,大声回答说:“要爱护小弟弟、小妹妹。”我又
暑假过后,很多两岁半到三岁的宝宝该上幼儿园小小班了,然而,父母送宝宝入园时最为犯愁的是如何跟他说再见,因为这个年龄段,正是宝宝分离焦虑情绪较为严重的时期。对此,专家提出以下建议 建议1:增强孩子的分离意识 专家分析:当宝宝两个月大时,他就会意识到,妈妈和爸爸是否离开房间了。当他感觉到父母离开房间了,他的心跳会加快、脉搏的跳动频率也会上升;孩子1~2岁时,当父母不在身边时,就会产生焦虑和紧张情绪。这就是孩子在婴儿期面临的两个分离焦虑期。 提示:父母在出差或下班回家后应先跟孩子热情地打个招呼,告诉他:爸爸妈妈
每次到了幼儿园开学时间,许多新的宝宝就会被家长送到这个集体中来,几乎每个幼儿园开学的前几天,很远的距离之外就能听到幼儿园内满天的哭闹声。像小一班的依依入园2周多的时间,每天来园总是撕心裂肺的哭闹,弄得妈妈是手足无措,也是含着眼泪一步三回头离开依依。 宝宝为什么一到了幼儿园就哭?这种行为的出现,追根究底当然是 宝宝 在心理上还没有适应新的环境,心里产生担心、焦虑、害怕,转化为行为,就用哭来要挟父母或老师,引起成人的关注。 我的安抚计策: 1、蹲下来与孩子交流,转移其幼儿的注意力,消除陌生感与恐惧感。 2、将
为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活,根据小班幼儿的年龄特点和心理特点,在本学期我们开展了小班新生试入园的活动。主要是通过简单有趣的户外活动、亲子活动、音乐游戏等形式,引导幼儿了解幼儿园、老师和小伙伴,并逐渐喜欢上幼儿园的一切。同时考虑到家长的心情和幼儿实际的心智特征,我们将在开学前开展六次具体的试入园活动。前三次是以家长一同参与活动为主,后三次就逐渐过渡为家长送下孩子,引导他们最终适应幼儿园的生活。所有的活动形式和活动内容都是充分从幼儿的角度出发,引导帮助幼儿逐渐的适应幼儿园的生活。 具
幼儿园是孩子从家庭生活走向社会集体生活的第一步,也是孩子适应社会的关键一步。由于幼儿自身的条件和生活环境的不同,幼儿新入园时的表现也各不相同。 圆圆小朋友是刚上我们幼儿园的, 每天早晨奶奶送他来幼儿园时,人没有进教室已经听到他的哭声了,来到教室门口,不进教室,哭着喊着死死抓住奶奶的衣服不放,在老师的劝说下,好不容易才能离开奶奶的怀抱, 但跟着老师身后转,还不停的边哭边嘟囔着:奶奶还不来接我,奶奶还不来接我,只要老师稍一不注意他,他就往外跑, 尽管老师好话说尽,但还是无济于事。为了避免他外跑,我们只好把前门