更新时间:2014-07-20 21:28:11
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每次孩子都会时不时犯些小小的错误,时不时出现一些小问题,那么我们老师该怎么面对孩子的错误,面对孩子身上出现的问题,对孩子进行合理的批评和帮助呢,我想用身边的小故事来谈谈自己的感悟。
背景: 今天是小班幼儿第一天来园,为了迎接他们的到来,我们早已经做好了充分的准备。找好了有趣的动画碟片,准备了好吃的糖果,各个区角也投放了小汽车、奥特曼等幼儿喜欢的玩具.第一天,孩子们会发生什么故事呢?我们会发现什么呢?在这短暂的一天里,我们用心观察着。 实录: 7:15 第一个孩子 第一个孩子和妈妈手牵着手来了,呀,你来的真早呀!宝宝叫什么名字?他看了看我们,咧嘴笑了笑,却不说话,说呀?告诉老师你叫什么名字?在妈妈的鼓励下,他才不好意思的用嘉定话哼了一句我叫王一鸣。然后拉着妈妈在教室里很好奇的溜了一圈,
利津县第二实验幼儿园 刘令燕 迈进了十二月份的门槛,新年也已向我们蹒跚走来,大街上开始洋溢着过年的喜庆气息。新年也成了孩子们议论的焦点话题。有的孩子说:老师,我知道再过一个多月就要过年了。有的孩子说:过年时我又可以穿新衣服了。有的孩子说:过年的时候还有许多压岁钱呢! 有的孩子说:我还看到过舞狮子、扭秧歌、踩高跷呢!随着谈话内容的增多,孩子们对过新年的向往之情溢于言表。于是,我抓住这一 教育 契机,及时开展了本次冬日新年的主题活动,以中国传统文化为主要学习内容,引导幼儿与家长一起搜集与幼儿生活经验相关联的,
我上的是《鼠宝宝找朋友》的二研课,。在导入部分我通过出示图片鼠宝宝,模拟鼠宝宝讲话,让幼儿知道鼠宝宝要找一个会跑又会跳的朋友,并通过让 幼儿 集体跑跑跳跳来体会两种本领的含义。之所以这样设计是由于小班孩子思维还处于具体形象阶段,出示实物可以吸引其注意力,拟人手法的运用,能激起幼儿的学习兴趣,利用肢体语言帮助幼儿很好的体会会跑又会跳的含义。 在理解故事内容时我让孩子们带着问题故事的题目是什么?故事里有谁?,先听我清讲故事一遍,让幼儿对故事有个大概的印象,在此基础上再通过背景图、教具等再次讲述故事一遍,边讲边
今天早上,小朋友都在玩雪花片,没多久,我看到地上的雪花片越积越多,于是我让小朋友把雪花片捡起来,很多孩子都俯下身去捡,但是地上的雪花片没减反增,他们似乎忘记了搭建,只顾跟小朋友争着在地上爬了,教室里一团乱。 我看这样下去不行,突然灵机一动,拿起天爱小朋友所搭建的雪花片说:哇,天爱搭建的小房子真是漂亮,等下我把这个放到窗台上,供所有人欣赏。听到我这么一说原本还在地上的小朋友立马起身坐到自己的小位子上认真地搭起了雪花片,时不时会有孩子对我说:金 老师 ,快来看我搭的小汽车;金老师,快来看我搭的奥特曼放眼望去,
为了促进孩子更好的发展,家长与老师的配合比较默契。通常只需老师一个通知或者宝宝回家一声令下,就能凸显成效。 记得去年回归之后,开学后的第一次秀古诗活动是《古朗月行》,由于活动将在周一开展,周五我利用家校路路通给家长发了一个预告,请家长抽空和孩子一起观察月亮,让孩子对月亮有简单的了解,并画下月亮的形状。 按照以往的工作经历,周一上午将有好多 孩子 举着自己的作品来向我炫耀,可是这次我有点失望,直到全班幼儿到齐,我收到的作品一共三幅。不过还是很欣慰,总算有人明白与孩子共同准备的过程其实也是经验分享、积累的过程
经典的绘本是一流的画作与一流的文字的结合,是以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而成,图画是精致的,文字又是异常精简的,图文一体、互识互释。 我要跑走啦!如果你跑走了,我就去追你,因为你是我的小宝贝呀!母子间的两句对话,一场爱的捉迷藏就此展开:小兔子上天入地,可不管他扮成小河里的一条鱼、花园里的一朵花、还是,身后那个紧追不舍的妈妈总是能够有办法伴随左右。最后,小兔子逃累了,依偎在妈妈的身边说我不再逃了,于是妈妈便喂了他一根象征爱的胡萝卜。故事中小兔子的心情:因自由而开心、因被关注而开心、因冒险而开心;
每个孩子都处在逐渐成长的阶段,对孩子们来说,生活中有太多未知的东西,他们需要 认识和学习的东西非常多。在每个孩子成长的道路上,难免会发生一些小错误,有的错误是孩子自己没有预料到的,有的错误是来的比较突然的。很多时候,孩子不太清楚自己所造成的后果。我们教师有必要让孩子认识到自己行为所造成的后果,对于孩子的某些行为一不能够用迁就的态度,而应该让孩子自己去为自己造成的后果负责。 事例一:在《我心中的小学》这节美术课上,孩子们通过观看小学的图片等,都开始画我心中的小学,庞庞和佳佳一开始先用记号笔画好小学的轮廓,他
(撕纸画很适宜小班幼儿制作,幼儿通过撕纸、粘贴过程,可以锻炼手指肌肉的灵活性,训练手脑并用的能力。 )活动设计的背景:撕纸画是一种选用各色彩纸,通过手撕、粘贴的办法而完成的画。撕纸画很适宜小班幼儿制作。一方面,幼儿有着爱玩、爱动手的天性,喜欢撕撕贴贴。另一方面,撕纸画简单、有趣、易学、制作安全。儿童的智慧在他们的手指尖上,幼儿通过撕纸、粘贴过程,可以锻炼手指肌肉的灵活性,训练手脑并用的能力。 我们班的撕纸画活动是在轱辘轱辘这一主题中正式展开的,之前在主题落叶飘飘中也进行过撕纸画活动,为我们接下来更系统、更
近段时间天气经常下雨,幼儿也只能在教室里玩晨间活动。早上,我特地准备了很多的玩具材料,让幼儿自由选择。一切都在默然地进行着砰砰门开了,一下子把两个宝贝领进来了。陈老师,早上好多么好听的声音