小班托班出游活动计划表

一：整理书包比赛 各位小朋友，各位老师，大家上午好！ 再过一个多月，你们将结束幼儿园生活，进入小学做个合格的小学生，你们高兴吗？我们去参观过小学，你们说说看：做小学生和幼儿园小朋友有哪些不一样呢？我们应该学会哪些本领？幼儿自主发言。 成为一名光荣的小学生，我们就要背起自己心爱的小书包了。今天我们在这里要进行一个比赛：整理书包！ 1、介绍比赛方法和规则 今天我们要进行整理书包的比赛，，每次比赛每班两名幼儿按照学号轮流上场，每个人都要将橡皮和三支铅笔笔尖方向一致地放入铅笔盒，三本本子从大到小顺序并方向一致依次

敬爱的各位领导和亲爱的老师们： 大家好!在这个充满暖意和欣欣向荣的日子里迎来了我们实验幼儿园第四届健康节的开幕，我们感到了无比的欣喜。今天，我能站在这里发言，也感到非常激动，在此，非常感谢领导和老师们能给予我这一次发言的机会。 我为大家作介绍的是我们实验幼儿园健康特色的亮点之一：健康混龄户外体育性的区域活动。随着我们幼儿园健康特色创建的不断深入，在08年开始大胆尝试开展打破幼儿年龄、班级界限的健康混龄区域活动。我们以课题引领，不断实践完善，健康混龄区域活动已形成了稳定而有序的开展模式，并成为了我们幼儿园的

问卷调查就是运用事先设计好的问卷向被调查者书面了解情况或征询意见。这个方法在我们的研究中经常被用到。调查法的一般步骤是这样的：确定调查对象拟定调查计划进行试探性的调查制定调查表格实施调查整理调查材料撰写研究报告。 结合我们这次关于《幼儿的科学素养调查》研究，我觉得还是有必要跟大家梳理一下调查问卷的设计问题，以便大家举一反三，设计出更科学、合理的问卷，为我们的课题研究积累一手的资料。 一、问卷的内容结构： 1.指导语： 它的作用是告诉调查对象为什么要填写问卷以及如何填写，一般包括的内容有调查的目的和意义，说

领域 评价内容 分 值 完全达标 10.9 基本达标 0.80.7 部分达标 0.60.5 评价方法 单 项 得 分 领 域得 分 备 注 健康27分 1.身高 体重 血色素等健康指标达标。 6 查阅体检质料 2.情绪基本安定、愉快。 2 自然观察 3.愿意参加体育活动。 2 4.能正确用勺独立进餐。 3 5.会用肥皂洗手，正确使用毛巾。 2 6.在成人提醒下，独立如厕，有定时大便的习惯。 2 7.在成人帮助下穿脱衣服、鞋袜，放在固定的地方，会自己解开纽扣和拉链。 2 自然观察 情绪观察 8.会走圆形，能

领域 评价内容 分 值 完全达标 10.9 基本达标 0.80.7 部分达标 0.60.5 评价方法 单 项 得 分 领域得 分 备 注 健康27分 1.身高 体重 血色素等健康指标达标。 6 查阅体检质料 2.情绪基本安定、愉快。 3 自然观察 3.愿意参加体育活动。 3 4.能主动入厕。 3 5.能主动喝水。 3 6.会扣扣子，拉拉链，能自己穿脱鞋，分清左右。 3 自然观察 情绪观察 7.会滚 抛球。 3 8.身体不舒适时能告诉成人，能配合医务人员进行预防接种。 3 9.不碰危险物，会寻求帮助。 自然

一、活动时间： 2004年10月15日 上午 9：00---11：00 活动班级：小班、托班 二、活动人员：四个班级的教师及全体幼儿、保健医生 三、活动内容：秋游小北湖 四、活动目的：1、培养幼儿亲近大自然，感受大自然的美丽。 2、培养幼儿环护意识，不乱丢垃圾，爱护花草树木。 3、发展幼儿的观察力、想象力。 五、活动过程：1、请幼儿仔细观察花草树木与春天的有什么区别？ 2、观察秋天植物的外形特征，感受天气的变化及人们的衣着等。 3、组织幼儿在草地上进行游戏《丢手帕》 、《老狼几点了》 4、组织幼儿进行

家 访 记 录 表 记录人 幼儿姓名 时间 家访内容 达到效果 家长签名 教师签名 编辑：cicy

日期： 执教教师： 班级： 活动名称： 原 计 划 调整 反思 活动目的： 活动准备： 活动流程： 活动的延伸： 编辑：cicy

《亲子乐园》月教育目标 时间： 现状分析 教育目标 动作发展 语言发展 生活习惯 游戏习惯 情感发展 家长工作 环境创设 教育反思 编辑：cicy