月教学活动计划

尊敬的各位领导、同事： 大家好！ 此时此刻，站在讲台上，我的心情十分激动，因为我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。今天，我所竞聘的是大班班主任一职，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位所具备的条件： 第一，我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。 第二，我思想活跃，接受新事物快，爱学习、爱思考，工作中注意发挥主观能动性，超前意识强，这有利于开拓工作新局面。我认为这是作好班主任工作的基

天桥区幼教中心第二实验幼儿园隶属天桥区教育局，坐落于历史悠久的天桥东侧，交通便利。占地面积6800平米，建筑面积5200平米，幼儿室外活动场地3000余平米，可同时容纳15个班的幼儿开展户外体育活动。 天桥区幼教中心第二实验幼儿园立足普惠大众，高起点办园的宗旨，依靠天桥区教育局优质的教育资源，严格幼儿教师准入制度，选聘具有学前教育专业资格的优秀幼儿教师任教。生活化英语教学、免费轮滑课、美术教育、语言表演、声乐等活动，全部由经过专业培训的在职教师担任，展现了幼儿园办园特色。 幼儿园注重规范、科学的管理，把幼

刚刚送去四月的春天，转眼迎来了五月的夏天，我们的心像怒放的花朵一样，荡起一片欢乐的海洋！五月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。五月，是一支歌，也是一支幸福的歌，在这甜美的日子里，我们新埭幼儿园将进行2010乡土生活艺术主题活动展演缤纷六一，秀出自信。今天正是小班年级组为这个活动进行节目选拨，选出最优秀的节目参加园级展示活动。小朋友们你们准备好了吗？下面有请我们的第一个节目： 节目一：小狗是狗妈妈的宝宝，小猫是猫妈妈的宝宝，小鸡是鸡妈妈的宝宝，她们到底发生了一件什么事情呢？我们一起来欣赏小（1）班小朋友带来的童

班级: 苗苗班 观察者: 肖群华 观察日期: 2005-1-24 观察对象 王佳晨 性别 男 年龄 3岁 观察时间 9：00 观察地点 教室 活动内容 学习活动 观 察 记 录 解 释 与 评 价 荻荻老师引导小朋友学习英文单词中的英文字母，他和小朋友一起说着里面的字母宝宝，U，Baby k 他的嗓子很响，反映很积极。 荻荻请举手的小朋友回答他的提问，可是他老是跑到荻荻的面前，向荻荻表达着他的意思。荻荻一再地告诉他，小朋友上课说话要先举手，但是他却是一边举着手一边来抢答荻荻老师的问题，引得荻荻老师哭笑不得

序号 时 间 项 目 及 内 容 第1 周 17/3 攀、爬、钻 平 衡 跳 球 类 车 大型玩具 平衡木 梅花桩 跳圈、跳袋 跳绳 拍、投 踢 遥遥车 独轮车 目的： 负责人： 目的： 目的： 目的： 目的： 目的： 目的： 目的： 目的： 负责人： 负责人： 负责人： 负责人： 负责人： 负责人： 负责人： 负责人： 第2 周 24/3 大型玩具 平衡木 梅花桩 跳圈、跳袋 跳绳 拍、投 踢 遥遥车 独轮车 目的： ： 目的： 目的： 目的： 目的： 目的： 目的： 目的： 目的： 负责人 负责人：

主题:好吃的食物 班级:小三班 周次:第四周 本周工作重点： 1、引导幼儿用简短的句子说出自己爱吃的水果的名称、形状及味道。 2、引导幼儿爱吃常见的几种营养价值高但有特殊味道的食物。 3、通过早操活动进一步培养幼儿参加体育活动的兴趣，发展幼儿走、跑动作的协调性, 提高其控制能力。 教育 教学 活动 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 综合活动：《我爱吃的水果》（一）游戏：《猜水果》 综合活动：《我爱吃的水果》（二）美术：《我爱吃的水果》 综合活动：《香香的菜》（一）游戏：《圈蔬菜》 综合活动：

一、 卫生习惯 1、您孩子进餐时是否独立进餐，定时定量？ 是____ 否____ 2、您孩子勤洗手、勤剪指甲等，保持个人卫生？ 是____ 否____ 3、孩子是否养成了正确的坐立姿势及良好的睡眠习惯？是____ 否____ 4、孩子是否能自觉地爱护生活环境和自然环境？是____ 否____ 二、 礼仪习惯 1、您孩子是否能主动向客人、长辈问好？是____ 否____ 2、您孩子是否会正确使用礼貌用语？如：谢谢、对不起、再见等。是____ 否____ 3、您孩子是否会主动帮助有困难的人？是____ 否__

幼 儿 发 展 评 估 表 幼儿姓名 项目 结果 身 体 健 康 认 识 能 力 品德情感与社会性 习惯与能力 走 跑 跳 平衡 钻爬 攀登 折纸 粘贴 观察力 认识数字1-9 形状 季节 音乐 社会角色 动植物 讲述 回答问题 理解作品 想象力 自我认识 自信心 独立性 坚持性 好胜心 控制情绪 爱集体 礼貌 诚实 合作 遵守规则 师生交往 解决问题 表达情绪 解便 进餐 穿脱衣服 个人卫生 保护环境 学习习惯 注意力 自我保护 安全意识 编辑：cicy

幼儿一日活动常规评价表 幼儿姓名______ 时间_______ 项目 内容 评价标准 评价等价 评分 分项得分 优等参照标准 优 良 一般 入院 1、有礼貌地向教师和小朋友问早 1 0.5 0 2、将自带衣物整齐地叠放在固定的地方 1 0.5 0 3、愉快地参加力所能及的晨间劳动 1 0.5 0 4、自取玩具轻拿轻放，游戏后将玩具整理好送回原处 1 0.5 0 盥洗 1、按顺序认真把手洗净，水甩在池内，使用自己的毛巾将手擦干 2 1 0.5 2、依次盥洗，保持衣物、地面整洁 2 1 0.5 3、遵守盥洗