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爱在左,情在右——最美教师发言稿

爱在左,情在右——最美教师发言稿

更新时间:2020-05-28 17:39:38

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尊敬的领导,各位老师,大家好!

作为书小中普通的一员,我很荣幸能站在这里与大家分享自己的故事。

云销雨霁之夜仰望星空,看到繁星满天,列宿成行,人们往往会生出美丽的遐思迩想:哪一颗是你?哪一颗是我?哪一颗又是他?想必总有一颗最亮的星属于我吧!

多年的教学实践告诉我:爱是教师最美丽的语言。只要拥有一颗爱孩子的心就能变不会为会,变苦为乐,变平凡为高尚。拥有一颗爱孩子的心,我发现了孩子们的世界是多么的与众不同,他们用自己特有的思维告诉我这个世界是多么的美丽。高尔基曾经说过,“爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”教过的学生有很多,但是现在能叫出名字的却是寥寥无几。今天和大家分享一些孩子们带给我的收获与感动。

记得上学期新接这个班时,每天面对吵吵嚷嚷天真无邪的孩子们,我感到手足无措,情绪非常低落,一时间,忧伤、彷徨、犹豫……全部向我袭来,这时候办公室的姐妹们看出了我的小心思,在她们的鼓励和安慰下,我很快平复了自己的情绪,希望之火又在我的内心重新燃起。多从自己身上找问题,在最短的时间内适应了新的工作。在我们郭校长的引领下,我又学习了《文化自信与民族复兴》,明白了每个人内心都拥有无尽的宝藏,行为作用与反作用的关系,内心不断拥有了无穷的力量。每天开心工作,主动承担教研组各种各样的任务,想方设法调动孩子们的积极性,寻找他们每个人的闪光点,及时鼓励表扬。在我调整心态后,发现孩子们的吵吵嚷嚷也是一首首动人的乐曲,发现孩子们的笑脸是那样的纯真,孩子们的话语是那么的天真。我俯下身子和学生说话,宽容学生犯错,耐心调解学生之间的矛盾,和颜悦色地和学生交谈,渐渐地,我和学生上课配合得越来越默契,下课后围在我身边说笑的同学越来越多。有的孩子还在黑板上写我的名字,画我的画像,这就是爱的表达!

我们班有一个孩子上课总是不遵守课堂纪律,规定不让带零食,他非要偷偷带到学校来,心情不好时,说不听课就不听课,真的是极为任性,刚开始教他的时候,看到他的这些行为我总是忍不住批评他,可是,后来发现越批评,越不听话,有时候想表扬他,却实在挑不出他的过人之处,我很是苦恼。后来一次发现他上课表现特别好,我特别惊讶,他写完课堂作业时,去找我批改,悄悄对我说:“老师,我今天表现不错吧,您看我做的题目对吗?如果我表现好的话,下午您和语文老师选我做小组长吧!”我听完扑哧一声就笑了,以前以为他软硬不吃,没想到这孩子心中有目标时,也是动力满满的!我当时就爽快答应了他,而且趁机鼓励他管好自己,给他的组员树立好榜样,后来慢慢观察这孩子,确实比以前表现稳定很多。

偶尔翻开抽屉,里面存留了一些孩子们送给我的节日贺卡和孩子们的绘画作品,手机里还有学生的很多照片,每每翻阅这些照片和小礼物,心中总是充满感动,那一张张纸片和照片,藏着老师和学生之间浓浓的情谊啊。

冰心说:“爱在左,情在右,在生命的两旁,随时撒种,随时开花……”。那些曾让我感动过的,和学生的故事,无不是因为师生之间对彼此的爱。我渴望成为一个被人喜欢的教师,我更坚信爱能创造一切。可能我们的事业没有鲜花,没有掌声,但是我喜欢教师这个职业,我喜欢走在路上,听学生问好的声音;我喜欢站在讲台,看孩子求知的眼神;我更喜欢他们装扮着我的生活,美丽着我的人生。

俯耕沃土育新苗,爱盈满腔待花开。我始终坚信:爱是教育的真谛,有爱便有了一切,有“爱”的教师才最美!
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