更新时间:2014-07-21 12:36:44
《愿孩子不是温室的花朵》可能是您在寻找1-3岁幼儿期成长发育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
现在有些年轻的父母生怕孩子冻着,给孩子里三层外三层的穿很多衣服,出门还得加围巾包嘴、帽子包头、手套捂手。把孩子捂得满身大汗,稍一遇风就会着凉。已到三伏天,别的孩子都穿薄衣短裤,而这些孩子的毛线衣、裤仍不离身,铺的盖的都是厚厚的,入睡后孩子手臂从热被窝稍一伸出就受凉感冒。小孩对冷热的适应性很差。如果给孩子穿得多,捂得严,孩子经不起一点风,稍见风就感冒,其实孩子越长大越不要捂得过严。父母应让孩子从小开始锻炼身体,即使冬天,也应该常到外面去,提高他们对冷热的适应能力。不要将孩子养得像温室的花朵,要把孩子锻炼得像野草一样,经得起风雨。即使有点小毛病,也不必大动肝火,非要打针点滴不可,惹得孩子耐药性增加。人的手是认识客观世界、与外界交往的一种重要器官,正是人有了一双灵巧的手,才使人和动物有了本质的区别。但是手的这种灵活不是与身俱有的,而是要有一个相当长的发育过程。这个发育过程也遵循着一定的规律。 新生儿 新生儿在被触摸手心或脚心时,会弯曲指(趾)尖好像要抓什么东西一样,这叫做抓握反射。 一个月 握着的手指张开了,抓握反射现象逐渐消失。 两个月 虽然还不会自己伸手拿玩具,可如果把玩具放到婴儿手里的话,他们就会握住,摇着玩。 三个月 这个时期的婴儿经常吮吸手指,这也是一种学习,即通过嘴来确认眼睛看到的物体。
1、用厚毛巾铺在小桌上,让小宝贝仰卧。 2、成人将玩具放在他拿不到的一侧,并摇动玩具,引起孩子注意。让他必须翻身或侧卧才能拿到玩具。成人根据要领和孩子做练习,必要时,成人加以帮助,以后逐步减少帮助。 3、孩子继续仰卧,成人在一侧对孩子拍手、招手,点头微笑,鼓励孩子翻身,翻成俯卧后抱起孩子,用亲昵表情、动作对孩子加以肯定。 4、让孩子俯卧,成人拉住他的手和脚,轻轻地、慢慢地帮助孩子朝仰卧翻身,当孩子正要翻身时,成人放开双手,让孩子自己翻成仰卧姿势。 活动建议: 1、孩子俯卧姿势时,可以小海绵垫在孩子胸下,帮
小智是我们班的一个乖巧的男孩,可是他总有一个爱哭的小毛病,他每次总是要求爸爸妈妈第一个来接他,好像永远还是个小宝宝一样。还有一次我们大家在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏,他不小心绊了一下,马上哭了起来。我跑去看了看他,没摔破,就对他说我们小智长大了,是小男子汗了,不能老是哭鼻子了。小智在平时是个十分乖巧的孩子,可能有胆小的原因,常常喜欢哭鼻子。只要稍有不顺心就立马哭了起来。在家爸爸妈妈可能也充着他,希望他能改过这个爱哭的小毛病,做个小小的男子汉。 面对这样的小男孩,我要时刻提醒他已经是长大的小男子汗了,让他不能
春季,许多 父母 都迫不及待地想让 宝宝 到室外感受一下春暖花开的大自然,享受 春天 的阳光,但他们却忽略了风沙、阳光、花粉、细菌等对宝宝皮肤的不利因素。 另外,春天是花粉和细菌扩散的高危时期,宝宝的免疫系统还没有 发育 完善,在这个季节非常容易感染 过敏 性皮肤 疾病 。春天里看似温柔的阳光散发出的紫外线,也足以伤害宝宝幼嫩的皮肤。 因此,在春天,父母要尽量避免让宝宝皮肤受到刺激,给宝宝的小脸以及全身涂一层 婴儿 专用的润肤霜,保持皮肤的滋润和 营养 是不可缺少的。同时,做个清洁宝宝,也可以很好地防止细
1、抱着 宝宝 站立。 2、把重心移动到左腿,慢慢弯曲右腿抬起,右脚心放在左大腿或小腿内侧,右膝向旁打开。 3、试着把 宝宝 放在右大腿上。 1、若不能保持平衡,也可以扶着墙做。 2、左髋部上提。 3、反面亦然。 1、平静自我,缓解 产后 烦躁的心绪。 2、锻炼腿部的力量。
我的宝宝3岁多了,胆子很小,在家里和父母在一起时还挺好,可一见到小朋友就害怕,遇到一点点小事就哭,我不知道这是为什么,我该怎么教育他呢? 专家回答: 造成幼儿这种情况的原因很多,要针对原因找出纠正、教育的措施。 如果是孩子长久独居,加上父母不善交际,很少与外界接触,不习惯与陌生人交往,形成 孩子 性格孤僻。那么,父母在孩子的穿着、言谈、举止、生活习惯等方面应设法与周围的孩子保持一玫,减少孩子因为与众不同而产生不自在的感觉。可适当地鼓励孩子邀请一些小客人来家作客,家长要热情招待,为孩子作出榜样。早上到幼儿园
1、遗传性 影响宝宝注意力,主要由与生俱来的个性及启智特点决定注意力的持久性与易分散程度。持久性是指 婴儿 对周围事物排除干扰的能力。这两个因素在不同的额宝宝身上又会有不同的表现,一个持久性强的宝宝受到短时间的干扰也会很快回到主题上来,可是这方面比较弱的宝宝即便是受到哪怕一丁点的外界干扰,都无法再集中注意力。 2、互动性 如果不存在互动,婴儿的注意力是很快转移的,他们会寻求一些特殊的事物。单丝一旦存在着互动,情况就会完全不同。宝宝的兴趣会倍增,注意力也会持久。另外,动态的物体比静止的物体更容易吸引宝宝。
满周岁至十二岁的时期,称之为儿童期,此时期又可细分为二:一是满周岁至六岁之间的幼儿期,又称学龄前期;二是六岁至十二岁之间的学龄期。 幼儿期虽不似婴儿期般快速生长,但良好的营养却足以影响其一生。因为该时期乃促使各种生理活动更臻成熟及智力发展的阶段,须有均衡营养和良好饮食习惯,幼儿发育才会健全。 幼儿每日所需的营养素,应平均分配於三餐,而以质优於量为考量。一天至少喝2杯牛奶,供给蛋白质、钙、维生素B2;蛋一颗及肉鱼豆类1~1.5两,供给蛋白质及铁;蔬菜2~3两,供给维生素、矿物质、纤维质,此外,一星期吃一至二
婴幼儿的智力发育在很大程度上与周围环境的刺激强度有关,如果婴幼儿从小生活在一个空空荡荡的房间里,白墙白床,宁静得没有任何外来的刺激,那么他对于光、运动物品的反应很弱。如果给婴幼儿尽可能地布置各种各样的玩具,象摇床、彩球、风铃等各种各样的新鲜东西,会让他时刻产生捕捉的意念,这样他对声、光的反应就要强烈得多。因此,一个热热闹闹的家可以促进婴幼儿早期的智力发育。这里也给父母一些方面的建议。 书籍:选择画面形象、生动,色彩鲜艳的图书,提供视觉、触觉刺激。 玩具:插塑或可拼装的玩具。色彩鲜艳,变幻多样,提供视觉触觉