10种有助婴幼儿启智的玩具

高密市康成幼儿园 李翠萍 习惯是一种动力定型，是条件反射长期积累和强化的结果，必须经过反复的训练才能形成。因此，我们要把握关键点，抓好第一次。 首先，习惯训练要重视第一次，因为第一次印象深刻，具有导向作用。如果孩子第一次偷东西，家长发现了，很好教育，可能以后就不偷了。如若孩子偷了十次家长才重视，就不好教育了。 当然对于孩子的第一次哭闹、第一次撒泼耍赖，家长的妥协无疑是对孩子的纵容。教育家陈鹤琴对此曾有过精彩的论述。他认，儿童的种种的坏习惯，都是由于开始学的时候，他们的父母或老师没有留意去指导他们的缘故，以

0-3岁为大脑发育黄金期 在儿科界流行这么一个说法：婴儿降生的第三天开始教育就迟了两天。意思是说，对孩子的教育应该从孩子出生就做起。 专家介绍，婴儿出生时脑细胞的数量和成人是基本相当的，因此从出生到3岁是大脑发育的第二个黄金期(第一个黄金期是从怀孕到孩子出生)。这个阶段孩子的身高、头围等方面发育迅速。此外，人的脑细胞进一步成熟正是在3岁之内，到3岁时脑细胞就有140万左右了，已经接近于成人，因此这个阶段对于 儿 童开展早期教育是非常重要的。 专家称，对孩子实施教育，目的是让每一个孩子的脑细胞都发挥作用。刚

⊙开放性与封闭性 ⊙选择性与非选择性 ⊙推断程度 ⊙理论参照程度 一、 开放性与封闭性 1、开放性：轶事记录 2、封闭性：检核表法 二、 选择性程度 ⊙看到什么就记录什么 ⊙只记录事先选定的行为 选择性程度高，记录少，开放性底。 选择性程度低，记录多，开放性高。 选择性程度越低，观察的内容越多，观察注意程度随之扩展，观察的视野就不容易集中。 三、 观察中的推断 根据描述和证据来下结论 推断的程度是不同的 推断的时间： 如实记录推断在后开放性、非选择性 选项记录推断在前封闭性、选择性 四、 理论参照程度 选

有人问我是怎么教育启文的，那么懂事，那么聪明伶俐，刁老师夸启文有静有动，做手工和画画的时候是那么的认真和专注，做操和做游戏的时候又是那么的活泼有动力。 还有一些人说我是个不称职的母亲。 连启文爸爸都不理解我，比如启文八个月的时候我就锻炼他自己吃饭，因为他不会用工具，吃饭前把他的小手洗干净，用手抓着吃。启文爸爸埋怨我不管孩子，看孩子把衣服都弄脏了。和朋友一起出去吃饭，启文爸爸嘱咐我不要光顾着自己吃喂喂启文，虽然我觉得很没有面子，但还是坚持自己的原则，时间长了面对启文爸爸的不理解我只能想办法说服他，我这么做是

临泽县板桥小学 范青 古人云：人之不如意之事十有八九。人的一生不可能一帆风顺，在人生过程中遭受失、出现挫折是正常的。关键在我们要正确面对挫折，在逆境中不气馁，不放弃，保持一颗积极向上的心，才能走出困境。有研究表明，人在孩提时的心理承受是最弱的。当前，独生子女人人受宠，一些家长可宁可苦了自己，不可苦了孩子，千方百计为自己的小孩铺平道路。但未来的社会充满了竞争与挑战，孩子如果只会在父母为其铺好的道路上顺利前进，那么一但遇到困难和挫折，就会难于承受，败下阵来。如今许多教育工作者和家长开始认识到，从小培养孩子的心

孩子莫名地哭起来，妈妈很奇怪，连忙安慰他。孩子说：妈妈，你给我讲一千个故事吧，我就不哭了。 妈妈听着晕，我又不是电脑，上哪给你找1000个故事

全心全意带宝宝的麻麻败衣服可不是那么简单的事了，首先带钻的，亮片的，大颗珠珠，有菱角装饰的等等这些衣服有多远滚多远。 宝宝好奇心强，什么东西上她的手都得用嘴巴先检查一遍，衣衣上的钻很容易被宝宝给抓下来，误食可就麻烦了，羊绒或者有毛茸茸的衣服也不能穿，容易被宝宝吸入，还有皮衣，天气凉了，宝宝睡觉喜欢脸靠在我们的肩膀上，皮衣凉凉的，宝宝不舒服，转来转去就是睡不好。再说鞋子吧，中跟的高跟的，凡是有点跟的都躲进鞋柜吧，必须必平跟啊，不然抱着小孩多累还不安全，自打穿过孕妇鞋之后，连脚都变刁了，很多鞋子都穿着不舒服，

从事幼教工作多年来，耳边总会听到一些老师抱怨：“你看这个小朋友又交空白作业，父母也不辅导辅导孩子写作业”、“这位父母也不知道有没有看过我们写的‘家园手册’，几个星期了也没见父母在手册上留一个字，跟父母提醒过，可手册还是原封不动”、“你看这位父母急冲冲送孩子回园，衣物也没给孩子整理，本想跟她讲讲孩子在园的事，她却说赶时间上班没空”…… 是呀！在生活中确实有些来也匆匆、去也匆匆的父母，父母们为了工作、生活，顾了自己，又顾不了孩子；有的认为孩子年龄小，来幼儿园只是为了玩，为了让父母安心工作，还有的认为孩子送到了

湖北省秭归县九畹溪镇幼儿园 王琼 阳阳是中班的一个小男孩，今年4岁了，他脑子聪明、性格天真活泼，胆子很大，表现也不错。很自然地，在幼儿园与小朋友游戏时常常是中心人物。可是，近段时间，他的班主任老师反映阳阳在活动中有说谎现象，有时候事情明明是他做的却抵死不认账，教育起来大伤脑筋。今天早上，他爷爷又跟我反映说：阳阳这些天爱撒谎，一件事一会儿这样说，一会儿那样说，不知道哪句话是真的，请我帮忙教育教育。 这种情况在幼儿园我们常常遇到。对于幼儿说谎，我认为可以把它看成一件事情或一种行为。虽然每个孩子说谎的动机或内容