如果你第一胎生了个女儿，那么第二胎你是想生男孩还是女孩

我是数学老师，我来回答你的这个问题。其实这个问题也是现在所有家长困惑的问题。 小学阶段，到底哪个年级最重要？方老师想说，每个年级都重要。没有哪个年级可以混过去。 1、首先一年级，主要是培养孩子的数感，对数字的敏感，其实这些幼儿园都学过了。而且方老师建议家长从2岁起，孩子刚刚会说话起，就要培养孩子的数感。因为从小就有数鸭子的儿歌

二年级的孩子年龄大概也在七岁左右，在学习习惯养成上，他们正是需要家长帮助的时候，而家长如果只是以某种方法让孩子承诺认真学习，承诺好好写作业，而没有任何方法上的帮助，那么孩子的承诺基本上不会起到任何作用。 孩子说好自己完成作业的时间而没有完成，家长该想的不是说孩子自我管理能力差，而是在孩子写作业的过程当中，他们需要哪些帮助。别说一个二年级的小孩，就是初中二年级，高中二年级，大学二年级生职工作两年之后的人，他们可能连自我管理都做得不是很好。 要怎么帮助孩子建立起良好的学习习惯呢？就写作业这一点有这样的建议：

我的儿子今年小学五年级了，已经不需要陪着写作业，只需要做三件事：1.每天把作业帮他抄在抄作业纸上，各科一项一项列出来，他自己做完一项勾掉一项，非常有成就感。（做这件事，是一个仪式，表明我的认真、重视态度，也做到心中有数，并不是单纯的代劳） 2.在他写完作业后，帮忙检查一下，前提是他自己已经认真完成，并且检查过至少一遍。 3.有时有听写作业的时候，配合听写一下。 再来谈谈一年级的孩子。 作为过来人，我认为，需要注意以下两点： 1.一年级的孩子由于读写能力有限，还是需要家长陪的。 一来帮着读题，使作业顺利进行

很高兴回答您的问题。首先我说明一下，个人不是很支持孩子报早教班。不说别的，大部分学生会开始早早的厌学。下面来说一下我不支持的理由。 第一，父母如果真的为孩子想，不用逼着孩子学这个学那个，而是先了解他喜欢什么？但大部分父母不会听孩子的，也不会和孩子去沟通。说白了就只是父母自己的念想放在孩子身上。插着父母的梦想的翅膀起飞。 第二，孩子想优秀，不一定要通过早教班。父母是孩子的第一任老师。所以父母的能力也决定了孩子能受到多少程度的教育。父母可以培养孩子，但一定要建立在兴趣爱好的基础上。不然孩子厌学，性格扭曲，悔之

带孩子的时候，情绪不好，这在于大多数宝妈来说，还是再正常不过的。我是一名90后年轻的宝妈，在带孩子的过程中，我也经常喜欢对孩子发脾气，有好几次，我带着宝宝在做饭，他在一旁玩耍，可当我再次回头的时候，宝宝把面粉洒的地上，衣服上鞋子上哪里都是，有一次终于是控制不住满腔的怒火了，直接吼起来了，还拎起他的屁股好几巴掌，当然，他吓的不轻，那时候小，只会哭，不会表达，哇哇地抱着我的腿，眼泪婆娑的，一个劲儿的哭，现在想起来，我后悔极了，想想自己是有多蠢，孩子知道什么，我不知道自己经常性的发脾气对孩子的影响有多大，如果我

这个看个人需要的，如果有实力想让孩子报那么就去，如果觉得孩子不需要报那么就不报。1、有实力可以带宝宝去早教中心 你问我带宝宝去早教中心需要不？当然需要！只是这个根据个人情况，如果父母们有经济实力，那么当然可以尝试了，去早教中心是非常好的帮助宝宝智力开发的一种教育项目。早教中心一般单节课程都不贵，而整个体系的课程价位比较贵，针对于宝宝当然最好最好是体系的课程比较不错，因为这样宝宝才能有一个整体的体会，所以一般早教课程一报就非常的贵。如果是给宝宝参加早教班建议家长们一定要多多考察才可以找到宝宝们最适合的早教中

问：孩子开始有自我意识，遇到有小伙伴来家里时，她就会害怕小伙伴拿她的玩具。我该如何引导她乐于分享呢？答：自我意识的萌生， 表明孩子在建构自我， 建立 物权 概念， 懂得 我的你的之分了。家里的玩具是我的 ， 他以为别人要拿去玩， 就是从 我这里失去了，再也拿不回来了，这是他的私有财产，怎么可以让别人碰？其实这是孩子学会分享之前的必经阶段：先自私后无私，先小气后大气，先有你我私有之分，才有共享、共用的可能。所以，孩子现在不愿分享就不要强制他分享。 平时可引导孩子多玩分享类的游戏，比如：宝宝的小警车跑得真快，

我家宝儿最近超喜欢这么玩儿，前两天他拿到了我的手机我没及时拿回来然后我刚买没一个月的手机悲催的碎的稀里哗啦的，现在看东西都是冰裂的效果！ 虽然很悲催，但是宝宝这么玩儿也是一个新的进步，他又约会一样技能，每天看着他学会不一样的东西还挺激动的。 作为一个出厂设置空白的小婴儿他们对于世界没有任何认识他们是一点点用五官感知去认识世界的，等他学会用手去触摸东西他会拍拍，感知他材质，触感看能不能发出声音，然后再放进嘴里咬一咬看看能不能吃。 假如一个现代的东西出现在古代，你说古代的人会怎么表现，尤其这个东西在他

家长的短信： 刘老师你好，我的孙子特别调皮，好打小朋友，一个班打了20多个小朋友，软硬都用了的教育效果不是很好，我听过你的讲座你在这方面教育上很有办法，你能给我指点一下吗？我的确没有办法了才找到你。 我的回复： 首先感谢您的信任！以下如果有说的不对的对方，敬请谅解！ 从您的描述看，孩子的行为缺乏规则意识，但是我不认为他每次都是有意去打人，而是希望和人家一起玩，但是不知道怎么和人家相处，只好采用了简单粗暴的方