为什么爱因斯坦聪明，但他的两个孩子却是精神病？

相信这几天好多只有一个孩子的家庭都在面临这样的问题，很多家长，甚至是七大姑八大姨都会在旁边问你：怎么还不生二胎呢？一个多孤单，为孩子着想，再生一个；现在不生将来肯定会后悔等等的话，有的时候真的觉得很尴尬，那怎么办呢？根据关系亲疏远近采取不同的办法应对。 第一：七大姑八大姨，甚至是那些一年才见一面的亲戚。采取的办法：一笑置之，根本无需多费口舌解释。因为人家只是随口一提，也有可能是没话找话，你何必要计较呢？说白了：你生不生二胎，跟人家没有一毛钱关系。 第二：自己的至亲：父母以及关系比较近的亲戚。你可以平心静气

很高兴回答您的问题。首先我说明一下，个人不是很支持孩子报早教班。不说别的，大部分学生会开始早早的厌学。下面来说一下我不支持的理由。 第一，父母如果真的为孩子想，不用逼着孩子学这个学那个，而是先了解他喜欢什么？但大部分父母不会听孩子的，也不会和孩子去沟通。说白了就只是父母自己的念想放在孩子身上。插着父母的梦想的翅膀起飞。 第二，孩子想优秀，不一定要通过早教班。父母是孩子的第一任老师。所以父母的能力也决定了孩子能受到多少程度的教育。父母可以培养孩子，但一定要建立在兴趣爱好的基础上。不然孩子厌学，性格扭曲，悔之

作为小学教师，这样的事例是经常见到的，可以这样说，一个班有3分之一的母亲选择了回归家庭，回归菜米油盐的生活。母性的伟大，都让我很是尊敬。但是，这样真的好吗？在我看来，其实不太合适，我先说说我的看法。 女性放弃工作，再想入职场较以前困难。母亲为了孩子，毅然决然辞职的不在少数，但是当孩子上学后，不再需要母亲的呵护时，母亲要做什么？再入职场，也确实可以，可是脱离了职场几年后，再去适应职场，很多母亲都不再适应，有的甚至就直接选择了，继续留在家里，过着菜米油盐的生活。 女性放弃工作，也等于脱离了社会。女性一定要有自

如题，晚上11点多，孩子作业还没做完，作为家长该怎么选择？笔者在此谈谈自己的看法与各位朋友共勉。首先，晚上11点多作业还没做完，要看孩子是处于哪个学段 如果是小学低段，那么不会出现这种情况，低段是不留书面家庭作业的。中高段是有书面作业，但是也不可能作业多得做到晚上11点多，出现这种现象是因为孩子没有利用好白天时间，有的孩子缺乏监管，一边做一边玩，或者放学回家根本就不做作业，看电视打游戏等等。那么，家长对于有这种表现的孩子，必须严格管教，使其养成良好的学习和作业习惯，与老师保持沟通，商量好办法，严肃的告知孩

题主是妹纸，童年时期，特别是小学二年级，也就是8周岁左右，母亲对我的管教方式比较极端，导致我二年级下学期就曾觉得生不如死（当时已经知道这个成语），产生过自杀和离家出走的念头，也在8岁的年纪学会了恨母亲，那个8岁的二年级女童甚至产生过先杀母亲再自杀的念头。总的来说，小学二年级直到初一对母亲的情感就是以恐惧为主体，恐惧远远超过爱和其他，恐惧和压抑把爱和温情挤压得看不见找不着了。 今年21岁，对母亲已没有丝毫恨意，但绝对亲密不起来，根本不可能亲热和亲近，更不可能亲密。人性中的温情往往要到中老年才会激发，随着我逐

爱因斯坦如此聪明，把强大脑生物电磁波的功能基因遗传给他的两个孩子了，只可惜孩子的脑神经衰弱，受不了而烧坏了，因而成了精神

这是一本很厚、很有分量的书，读了很久，感受很深。读完这本书后，突然觉得自己给孩子们读的绘本故事偏离了最初的轨道，走进了一个误区。这本书中有一部分专门讲到了读绘本的误区，对照自己平时的做法，我发现，我需要改正的地方还有很多。 绘本重要的是故事。绘本课重要的是吧故事讲好。但是在课堂上，我们却经常看到的是故事的丧失。绘本用土话来说故事，越是低幼绘本，图画说故事的能力就越强，儿童仅凭看图话就能知道是什么故事。

在简历中，5岁小朋友是这样介绍自己的：文史艺数体全面发展幼儿园小班到中班，年阅读量从100本上升至500本，这阅读量秒杀一众成年人。 珍珠相思回答：我觉得怎样育儿还是根据个人能力和家庭条件，不要千篇一律。 像我，我就希望我的儿子能快乐健康平安，成为一个博学多才的君子。长大后做他喜欢做的工作，快乐一生。 所以，我们夫妻并不要求孩子每次考试都要考100分，但是我们有底线。宝宝读小学二年级。从一年级开始，我老公就要求宝宝每

这份简历女儿的同学发给她，她又转发给我，我看完的感触是：1、女儿小时候参加的活动也算多，但都是体验式的，过把瘾就算了。每个人时间都有限，这个孩子的生活安排如此丰富，他的的童年还有闲暇时光吗？2、女儿将来如果也是如此育儿，我不敢带她的孩子。 幸好女儿不赞同这种方式。人的精力有限，而可学习的、利于孩子发展的东西太多，我们不可能让孩子做到十八般武艺样样精通，如果做到了，那也是孩子长期投入大量时间、精力才得到的