首页 > 幼儿成长 > 儿童早期教育问答
在孩子很小的时候教孩子认字、写字好不好?

在孩子很小的时候教孩子认字、写字好不好?

更新时间:2018-05-10 08:34:04

《在孩子很小的时候教孩子认字、写字好不好?》可能是您在寻找儿童早期教育问答过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

我不赞同让孩子过早认字。现在许多家长都被“孩子不应该输在起跑线”观念所误导。在孩子很小的时候,将孩子送去早教中心强制学习,被动接受知识;甚至在孩子很小的时候教孩子认字、写字等。

在许多家长看来,自己家的孩子比同龄孩子能认识出许多字、会写很多字、甚至懂很多东西,家长会很骄傲和自豪,认为自己的孩子已经赢在起跑线了,其实并非如此。

就拿孩子认字来说吧,如果家长在2-3岁时就开始刻意教孩子去认字,宝宝也会被动的去接受汉字,认识一些汉字。当孩子进入幼儿园之后,许多的宝宝都是懵懵懂懂,跟着幼儿园的步伐走。会认识一些字的宝宝,看到别的小朋友什么都不懂,很容易产生骄傲的情绪,上课的时候,认为老师讲的自己都懂,就不认真听讲,甚至打乱老师的讲课。

之前孩子幼儿园时,班级老师就反应过:“一个宝宝经常性在老师上课时,突然一声老师这个好简单的,我都会了。”不光影响了老师上课,也影响了别的小朋友注意力,也无法满足这个孩子自我的好奇心与求知欲。

一些科学家认为:儿童在3岁之前是没有语义性记忆(semantic memory)的,只有肢体和情绪方面的记忆。到了3岁左右,儿童的自我意识萌芽,他才开始真正的记忆(autobiographical memory)。 3~5岁,是孩子对图形直觉最敏感时期,而汉字是由象形字发展而来,所以3—5岁让孩子接触汉字比较好。

所以,孩子3-5岁可以去接触汉字,当然不是让孩子接触死板的汉字,而是以丰富的图形方式,比如,车,可以让孩子看车的图形,五颜六色的图形不仅可以发挥孩子的想象力,也可以培养孩子的思维能力,还可以教简单的唐诗、给孩子听些音乐、故事等。在我们这里的幼儿园,一直到大班下学期才会教孩子认识简单拼音文字和学会写自己的名字,其余的教学都是以思维能力培养和孩子想象力发挥,兴趣爱好以及学习习惯的培养等一些课程。(九姑娘)

精彩回答:
孩子早一点认字会有很多好处,这里我们主要说的不是教学,而是孩子对图形的一种认识,不会像我们成人一样把它理解为汉字。所以我认为孩子早一点认知是有好处的。主要有以下几点: 一、在玩中学,享受学习的乐趣。我的孩子在两岁时陪她玩识字游戏,我本来不指望他在游戏中能学到什么汉字,然而孩子的记忆力超强的好,认错的字,只要再给他看一遍,都能说正确,不知不觉中,孩子已经认识了许多汉字。 二、早认字的孩子,入幼儿园后更有自信,更勇敢的发言。出去玩的时候在屏幕上有不认识的字,他也会问爸爸妈妈,这是什么汉字?这也是增加汉字量的一个途径,无意中得来的,也许恰恰才是最好的。 三、早识字的孩子可以更早的进行阅读,和别人交流起来也很顺畅。而且现在是大语文时代,对孩子以后的升学考试也是一种铺垫,在润物细无声中,把知识学习了。 所以孩子早一点认识汉字,没有什么后果,只有好的结果。
相关阅读
推荐
  • 第一个孩子多大了要二胎才合适?

    【问答:第一个孩子多大了要二胎才合适?】随着二胎的开放,好多家庭看着身边的人有了二宝后,心理也不禁动摇起来,可老大还小,会担心现在要能照顾的过来吗?那么第一个孩子多大了要二胎才合适呢? 首先,还是要等到老大至少三周岁的时候才适合,也就是到了上幼儿园的年龄。这样即使孕期有反应,也不用在白天操心孩子,减轻了妈妈的身心疲劳。 其次,三岁后的孩子通过在家庭和学校的学习及引导,简单的生活能力还是可以的,自己吃饭,穿脱衣服,按时睡觉(需要妈妈陪伴)。这时候有二宝后,可以教会大宝爱护弟弟或者妹妹,当然可能还需要适应一段

  • 二年级的孩子,作业完不成,自我管理能力很差,该怎么办

    二年级的孩子年龄大概也在七岁左右,在学习习惯养成上,他们正是需要家长帮助的时候,而家长如果只是以某种方法让孩子承诺认真学习,承诺好好写作业,而没有任何方法上的帮助,那么孩子的承诺基本上不会起到任何作用。 孩子说好自己完成作业的时间而没有完成,家长该想的不是说孩子自我管理能力差,而是在孩子写作业的过程当中,他们需要哪些帮助。别说一个二年级的小孩,就是初中二年级,高中二年级,大学二年级生职工作两年之后的人,他们可能连自我管理都做得不是很好。 要怎么帮助孩子建立起良好的学习习惯呢?就写作业这一点有这样的建议:

  • 一年级的孩子写作业家长需要陪着吗

    我的儿子今年小学五年级了,已经不需要陪着写作业,只需要做三件事:1.每天把作业帮他抄在抄作业纸上,各科一项一项列出来,他自己做完一项勾掉一项,非常有成就感。(做这件事,是一个仪式,表明我的认真、重视态度,也做到心中有数,并不是单纯的代劳) 2.在他写完作业后,帮忙检查一下,前提是他自己已经认真完成,并且检查过至少一遍。 3.有时有听写作业的时候,配合听写一下。 再来谈谈一年级的孩子。 作为过来人,我认为,需要注意以下两点: 1.一年级的孩子由于读写能力有限,还是需要家长陪的。 一来帮着读题,使作业顺利进行

  • 宿舍嬉闹6岁男童被同学踢一脚导致睾丸坏死被切除,作为家长你怎么看

    出了这样的事情,作为家长都会痛苦难过,但也不能因此就觉得寄宿制学校安全没保障,就不想再让孩子上寄宿制学校了。针对这件事来说,如果要厘清责任的话,我个人觉得,有这几个方面的问题: 一、踢到孩子睾丸的学生家长,需要赔偿相关治疗费。他孩子虽然很小还不懂事,但是他作为监护人也要承担最基本医疗费用。二、学校的责任。虽然这个学校事先老师没有发现孩子被踢到了睾丸,但从孩子走路的情况来看,如果老师工作足够认真的话,是应该发现的,而三天竟然没有发现,只能是老师工作不认真(那种认为凡是在学校发生的伤害学校都要负责的看法也是不

  • 带孩子外出,碰到不会讲理没有素质的家长怎么办

    带孩子出门的确是最头疼遇到这种家长,没有素质就说明他也不会讲理,胡搅蛮缠。遇到这种家长以及他的孩子,我一般都会绕着走。有的时候吃亏真的是福,我记得看过一个视频,两个家长在儿童游乐场吵架,结果一方家长带了几个人把对方女家长和孩子打到骨折内伤。 1.提前保护,告诉孩子尽量远离这样家长的孩子 我会告诉绕过这个孩子,不要和他接触,因为这已经是一种自我保护了。孩子在玩耍中难免有肢体碰撞,争抢玩具的情况,一旦这种情况出现,没有素质的家长一定是不依不饶,骂你的孩子,甚至无理野蛮的还会动手打孩子。所以为了孩子避免这种伤害

  • “老大傻,老二奸,家家有个坏老三”这句农谚是什么意思

    农人话农事:又遇到专业对口的问题了,不回答都对不起自己的专业。开门见山,老农直接说说这句农谚是什么意思。特别好理解,就是说,家中有三个孩子,一般情况下,老大比较憨厚老实,看起来傻乎乎的样子,老二呢就比较狡猾,老三就会不安定了,比较坏。 说实话,直接给大家说明这句农谚的意思,大家一定会有这样的感觉,丈二和尚摸不著头脑。有没有这样的感觉呢?老农我常说这样一句话,不管做什么事情,不仅要知其然,而且要知其所以然。就是说,不仅要知道它是什么,而且要搞清楚为什么是这样。同样,老农和大家分析一下这句农谚! 所谓老大傻,

  • 学龄期孩子不主动学习,父母该怎么办?

    关于主动学习,是个很大的话题,我从两个方面来回答这个问题:一、学龄期孩子不主动学习,父母该怎么办?二、孩子没有上学之前,父母怎么培养孩子的学习兴趣? 上了小学的孩子,需要父母时刻提醒和督促,否则就拖拉磨蹭,这时候父母该怎么办呢?一般来说,孩子不主动学习有两方面的原因:1、没有养成学习习惯,2、在学习上遇到了具体困难。 为了解决这两方面的原因,我的方法建议是: 1、对于一年级刚入学的孩子,父母在家里制定规则来帮助孩子养成学习习惯,比如:放学回家先写作业后吃饭、如果每天能在一小时之内写完作业,周末爸妈带去公园

  • 让孩子主动去学习,是每个家长的梦想

    我带的学员都是学霸级的,这些孩子身上还是有些共性,不妨拿出来和大家分享下。我是王老师,致力于小学数学的精品问答!第一点是好胜,第二有成就感。很多妈妈跟我讲,孩子非要做题,不给他做还不行。 好胜 勇于去挑战 你就看一个学生的眼神就可以了,简直放着光,思路很活跃。我记得有个学生,自从我教会他排列数和组合数以及分类分步的解题思想。那家伙,简直是如获至宝,瞬间觉得计数类题目都变简单了。要刺激孩子去挑战,好胜绝对是主动学习的一个动力。 授之以渔 建立自信 举以上例子,可能很多人问,你教小学生排列组合,能学会吗?首先

  • 清单式育儿不一定成功但绝对赢在起跑线

    文史艺数体全面发展幼儿园小班到中班,年阅读量从100本上升至500本,这阅读量秒杀一众成年人。这样的小孩也有了一个专有名词叫清单式育儿,就是所有养育培养孩子的方式都像列清单一样,逐个去完成,似乎清单上的每一件事情都对孩子的未来具有决定性的意义。看看现在北京好学校的学生综合素质,真是羡慕,更多时候,我们不得不承认父母就是孩子的起跑线。影响孩子成长走向的,是父母的意识,是家庭的观念,是对未来的规划,北京上海这样

点击查看更多