更新时间:2018-08-03 14:33:47
《让宝贝开朗健谈原来可以这样做》可能是您在寻找婴幼儿心理健康教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
作者:都海玉,每当开家长会的时候,有一些家长就会和我说起这样的话题。自家的孩子总是懦懦弱弱的,性格内向,在众人面前说个话都费劲,看着别人家的孩子,能言善道的,自己这边儿半天没声音,看着都急死个人!他们希望作为孩子老师的我能够帮助他们,帮助孩子一下。今天天气不错,晨间活动我带领孩子们到操场上玩沙包,小朋友们都高高兴兴的活动着,欢呼声此起彼伏。这时我看到高欣暄小朋友拉着奶奶的手,慢慢吞吞的走过来,不想参加我们的游戏。平日里神采奕奕的她,今天怎么啦?邓老师,昨天高欣暄被老师批评了吧,所以今天她有点不开心,不想来幼儿园。高欣暄的奶奶焦虑的说道:麻烦您开导开导她。原来是这样,我答应了。 高欣暄小朋友是我们小一班的漂亮宝贝,是老师的开心果,小精灵。阿姨工作忙累了,她会去捶捶背 ;老师上课时,她会积极的配合老师;小陶子广播也经常听到她的声音;她和小朋友也相处的也
3月23日,参加了嘉兴市学前教育学会三届三次年会暨园长论坛活动,本次论坛的主题是:关注保育管理,提升保教质量。论坛活动共分五个板块进行,前四个主题每个主题由两位中心发言,我有幸参与了第二板块走进幼儿的主题发言,主要从心理学的角度来话保育管理走进幼儿心理 促进个性和谐发展 心理学对保育的诠释:(ppt1) 保育的词典意义是指对儿童的保健养育,而传统的保育观念只重视了一个保字,即对身体的保健,而忽略了对心理的内塑,从而造成了幼儿园管理的重教轻保之偏颇。用学前儿童心理学的观点重新诠释保育一词,应解读为:保为外现
一提到些生活中和孩子们发生的事,真的是有很多很多,可是真的要写又不知道要写些什么,就拿孩子的自尊心来说吧,其实很一个孩子都有他的自尊心,只是有的孩子的比较强,有的孩子比较弱,就拿我们班的的孙婉珍来说吧,这个可爱漂亮的小姑娘对我是特别的关注,有时我会在班上接电话,又是因为生活上的一些烦心事会掉眼泪,这个小姑娘总是能看在眼里记在心里,然后回家的时候告诉她的姥姥,因为我和他的姥姥经常在一起聊天,晚上老人来接孩子的时候就问我,你昨天怎么了,婉珍回家说你哭了,我就把事情的经过告诉了老人家,就是因为这件事,老人和我说
现在的孩子越来越什么也不缺,可是越来越小气,越来越自私,不和别人一起分享,这种小气虽不是什么大毛病,但如果不及时进行纠正,也很难与别人形成良好的人际关系。 琪琪是我班中脾气较犟的孩子,他的玩具别人不可以碰,也不愿意玩别人的玩具,一天,他从家中带来一个变形飞机,这下可吸引班级中男孩子的眼光了,饭后休息的时候都围着他转,可他把飞机紧紧搂在怀里,看也不给看。 我悄悄走到他身边,说:玩具抱在怀里,还能给你带来快乐吗? 琪琪:我不想和他们玩,是我从家里带来的。 师:玩具带来幼儿园可以和小朋友一起分享玩,这样你会收获
央视一套节目《焦点访谈》中有这样一句经典:让事实说话。 纵观《告诉孩子,你真棒
内容提要:性格是决定一个人对待现实的态度和行为方式的稳定的心理特征,是显示一个人对社会的稳定态度及与之相适应的习惯化的行为方式,性格不是与生俱来的,而是儿童同周围的大人和小朋友的接触中,在社会关系和学校家庭教育的影响下逐步形成的。性格的初步形成始于幼儿时期,这时候幼儿的性格未定型,富于可塑性,周围环境对它的影响至关重要。 如何有效培养幼儿良好的性格 为什么会有这次论文题目的产生呢,这啊还得从班里的一个小故事说起。我们班男女幼儿比例一直比较失衡,男孩占大半个班而女孩就2、3个。热闹程度可想而知。 但是不可思
我觉得如今提倡孩子们学习中国传统文化经典,学习古代圣贤的教诲,是个好事情。我举双手赞成! 我1997年留学回国后,一直从事律师工作,与国内外各界人士接触比较多。我总结了一条,但凡有成就并且能够长期保持的人,都是目光远大、品德高尚、富有爱心的人。我感觉,我们国家对现代社会的认识有两点值得反思,一是片面强调竞争、一味追求个性和创新;再就是学校教育重智轻德、忽视人格的发展。在现代社会,竞争是必要的,但合作、互助、宽容,理解、平等和爱心更重要,这是人生成功的基
父母打孩子,往往是出于—时冲动,大多没有经过深思熟虑,但却会造成不可弥补的严重后果——使孩子产生不良的心态和心理偏差。具体说来打孩子会引起以下心理问题。 说谎 有的家长—旦发现孩子做错事就打。孩子为了避免“皮肉之苦”,瞒得过就瞒,骗得过就骗,可是孩子说谎,往往站不住脚,易被家长发现。为了惩罚孩子说慌,家长态度更加强硬;为厂逃避挨打,孩子下—次做错事更要说谎,这样就构成了说谎的“恶性循环”。 懦弱 如果家长经常打孩子。时间—久,这种孩子一见到家长就会感到害怕,不敢接近,因此,不管父母要他做什么,也不管父母的
现在的父母,常常为了儿童的身体的发育,竭尽所能为儿童补充大量的营养品,以期他们有一个健康的体魄。然而,有些父母往往忽略了儿童在其心理的成长过程中也需要补充一些“心理营养素”。那么,正常的儿童心理发育有哪些需求呢? 被爱、被关怀是需求 要让孩子感觉到你非常爱他。父母一定要把爱“表达”出来,让孩子能真正体验到、感受到。一个得不到爱的孩子其心理发育必将是不平衡的。只有感受到爱的孩子,才会学习如何去爱别人、爱社会、爱自然、爱生活。 归属感的需求 儿童是社会中的人。他喜欢有同伴、有父母、有家庭。当儿童受到冷落时,可