迎奥运 幼儿园泥工课教案
更新时间：2014-07-21 11:21:21
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设计意图：
今年是奥运年，且奥运这一盛会将在中国北京举行。这一举世瞩目的盛会让全国上下沉浸在无比的兴奋与喜悦中。为了让幼儿感受并了解这一盛会，我准备组织一次泥工活动：制作奥运会旗——五环旗。通过这次活动，培养幼儿关注社会的能力，让幼儿知道2008年奥运盛会即将在我们国家首都北京举行。培养幼儿的初步奥运意识，感受奥运精神——更高、更快、更强。培养幼儿从小热爱体育活动，热爱奥运的精神，以及爱国主义精神。激发幼儿对美工活动的兴趣，提高幼儿观察、辨别、合作以及自主动手能力。
教学目标：
1、能够以“奥运”为主题，了解奥运对人们生活带来的重大影响，进而培养幼儿参与奥运的意识。
2、能够通过观察，自己动手用搓、捏、团等手法共同制作五环旗，激发幼儿对美工活动的兴趣。
3、培养幼儿民旗自豪感，体验共同参与美工活动的快乐。
教学重点：知道2008年奥运会在中国北京举行。
泥工制作奥运会旗——五环旗。
教学难点：正确选色拼制五环旗。
教学用具：橡皮泥、白纸、多媒体等，范围课件。
教学时数：1课时。
教学过程：
一、组织教学
1、师生问好。
2、手指游戏。
二、导入
看幻灯(视频)提问：
1、刚才看到了什么，听到了什么？他们在干什么？
2、他们为什么那么高兴？
3、出示本届奥运会标志。
4、出示吉祥物、福娃(北京欢迎你)。
三、主题活动
1、出示剪纸等相关图片，引出示范作品。
幼儿观察。
2、教师展示材料和制作步骤。
3、教师示范制作。
4、幼儿制作五环旗。(放音乐)
四、活动延伸
参观(展示)作品，并将自己的作品送给大班的小朋友，让他们和我们一起来迎奥运，为所有的奥运健儿加油。
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主题生成活动：你 好，奥 运一、主题说明 2004 年夏天，四年一度的奥林匹克运动会在希腊雅典胜利举行，在此届奥运会上，中国健儿奋力拼搏，取得了一个又一个令人振奋的好成绩，令每一位中国人感到骄傲、自豪。中国代表队在这届奥运会上，金牌数位居金牌榜第二位，这是我们每一位中国人都该为之高呼的！而 2008 年，第 29 届奥林匹克运动会将在中国北京举行。历经百年沧桑的现代奥林匹克运动会，在拥有世界人口 1/5 的中国举办，将使奥林匹克精神得到更广泛的传播，翻开奥林匹克运动的崭新一页。同时，新中国、新北京也将以全新的面貌向世界人民展示其特有
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看奥运活动目标： 1、序数与空间位置的关系。 2、了解上下前后的空间位置。 活动准备： 1、果汁空盒，门票若干张。 2、足球，篮球各一只。 3、《我的数学》1718页。 活动过程： 1、：今天老师要带小朋友去体育馆观看奥运会比赛，由于同时有足球和蓝球两场比赛。所以进入体育馆时要安门票上的图案和数字走，千万不能走错了。 2、将10个空盒排成一排，变成一排房子。让幼儿观察门票，计论怎样走。 3、老师示范从足球这边开始数第1个门，第二个门，第十个门。从蓝球这边数第一个门，第二个门，第十个门。 4、 请幼儿抽门票，如抽
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奥运情——动手做，游戏乐一、设计意图：奥运会是团结和友谊的象征，是更高、更快、更强精神的体现，它所提倡的重在参与得到了世界人民的赞赏。特别是近年来我国运动健儿为国争光的动人事迹和辉煌成就，特别是北京申办奥运会成功地鼓舞了全世界的炎黄子孙。通过电视、广播等新闻媒介的宣传引导和成人之间议论等多渠道。对此略知一二，受到感染。虽然他们对奥运会知之甚少，但也十分关心。本通过让动手操作，运用各种废旧的盒子、瓶瓶罐罐等搭建奥运村，并举行开幕式的形式，使了解有关奥林匹克的知识。并以此为教材，培养的主人翁意识及热爱祖国的情感。 二、情况分析：现在
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谈话活动：我最崇拜的金牌人物活动目标： 1、使幼儿乐意在集体面前说话，能用较完整的句子较连贯地讲述我最崇拜的金牌人物。 2、引导幼儿耐心倾听同伴说话，清楚地表达自己的意思。 3、教幼儿学会从同伴的谈话内容中找出自己也喜欢的金牌人物。 活动准备： 1． 请幼儿带有关奥运会的资料。 2． 要求幼儿记住在奥运会上得金牌的人物。 活动过程： 1． 启发幼儿谈论奥运会的运动项目。 活动开始时，教师出示奥运资料，激发幼儿的兴趣。可以用提问的方式引出谈话内容：小朋友，你们能给大家讲讲奥运会上得金牌的人物吗？ 2． 让幼儿分组谈论奥运会上得金牌的人
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综合手工活动：我为奥运喝彩活动目标： 1、要求幼儿运用剪贴、拓
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幼儿园中班奥运教案一、设计意图：奥运会是团结和友谊的象征，是更高、更快、更强精神的体现，它所提倡的重在参与得到了世界人民的赞赏。特别是近年来我国运动健儿为国争光的动人事迹和辉煌成就，特别是北京申办奥运会成功地鼓舞了全世界的炎黄子孙。通过电视、广播等新闻媒介的宣传引导和成人之间议论等多渠道。对此略知一二，受到感染。虽然他们对奥运会知之甚少，但也十分关心。本通过让动手操作，运用各种废旧的盒子、瓶瓶罐罐等搭建奥运村，并举行开幕式的形式，使了解有关奥林匹克的知识。并以此为教材，培养的主人翁意识及热爱祖国的情感。 二、情况分析：现在
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宝贝儿子心系奥运儿子从一个多月前就开始不停地追问我，妈妈，我要去北京看奥运，当时觉得孩子肯定是听老师说的，所以才会想着去，没想到，三五不时地老是问我，妈妈，什么时候可以去北京啊？我对孩子说，咱们没有时间去现场，只能在家里看电视里的转播，孩子不依不挠地非要去北京，每次接他放学，都要喊两声口号，奥运加油，北京加油！好象成了习惯，到现在还会时不时地喊上几句，看见有卖奥运旗的都会买下来，还认识了五环旗，看来，奥运不仅仅是大人们喜欢的项目，连孩子也爱国家爱体育运动了，这让我看到了希望，是啊，国家的繁荣昌盛要从孩子抓起，有了他们就有
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在行知宝贝迎“奥运”趣味运动会上的讲话亲爱的小朋友们、保教人员们：大家上午好！ 春暖花开，阳光明媚，我们大家一同迎来了行知幼儿园首届陶园之春的系列活动之一行知宝贝迎奥运趣味运动会，这是一件多么让人高兴的事情呀！ 2008年的奥运会即将在我们中国北京召开，为此，我们所有中国人都感到自豪，孩子们，你们也一样，最近一段时间，你们和老师一起说奥运趣事，唱奥运歌曲，画奥运福娃，奥运真的走进了我们每一个行知人的心田。尤其是4月19日那天，你们每一个人都在长幅布上画出了自己对奥运的心愿和向往，还进行了个性化签名，好让人感动哦！ 孩子们，你们知道，今天距离北
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为奥运全家总动员——记家园亲子活动在这春意盎然、阳光明媚的季节，在中华民族喜迎奥运之际，我们迎来了迎奥运全家总动员的亲子家园活动。 4月27日的案山晓翠格外热闹，翱翔的风筝把天空点缀得异常艳丽，一只只风筝载着孩子们的理想和愿望，同样也载着我们对2008年奥运会的期望。 为奥运热身、为奥运加油是我们全民的责任，因此我们的第二个活动就是迎奥运亲子游戏。首先进行的是奥运我先行，参赛家庭由一位家长和孩子组成，家长背着孩子从场地一端出发，到达对面，在板上写相应文字，一个家庭只写一个字。写完后，迅速背孩子返回原地，书写的文字为同一个世界，同一个梦想，