托班中秋节教案——过中秋

浙江省慈溪 慈溪市第三实验小学 二(4)班 严佳毅 国庆节真热闹， 我和妈妈逛大街， 街上行人多又多。 国庆节真好玩， 妈妈带我去公园， 玩了木马荡秋千 国庆节真有趣， 爸爸带我去海边， 捉了泥螺吃海鲜。 我爱国庆节， 我祝祖国万万年， 希望天天国庆节。 指导教师：陆海霞 简评：写得很顺口

活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。 2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。 活动准备： 1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。 2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。 活动过程： 1、庆典活动（幼儿主持活动）：

开学了，彤彤班的陈老师说想教小朋友们做月饼，让孩子们了解我国的传统节日，当时还想做月饼太麻烦了，不太可能实现，不过经过老师们的努力，家长的支持，这个想法在今天真的实现了！真的很感谢老师让孩子有了一次亲手制作月饼的经历，一定是很难忘的记忆！ 去幼儿园接彤彤时就看到他们班的小朋友都拿着自己做的月饼，跟来接的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们兴高采烈的谈论着这个月饼，我们家彤彤也不例外说：妈妈，这是我自己做的月饼，是草莓味的，可好吃了，回家你尝尝吧！一进门彤彤就迫不及待喊到：姥姥，我做月饼回来了，快尝尝吧！姥姥说：是吗，

国庆节来临之际，为了让孩子们在节假日前感受节日的气氛，我班开展了以祖国大家庭为主题的一系列不同形式的活动。 老师引导孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作了手印画，并骄傲地将自己的手印展示在墙上形成一个手拉手的一家亲墙饰，更为自己是一个中国人而感到骄傲。 在此，老师还带领小朋友们认识了我国各民族的服饰和我国传统戏曲，并带孩子们一起表演了戏曲，让他们进一步了解了我国的传统文化，知道我国是一个历史悠久、土地辽阔富饶的国家。 通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建

今年的国庆节正好与我们国家的传统节日中秋节在同一个节日里，为了迎接这两个节日的到来，我们开展了一周的《快乐的节日》为主题的教学活动，在这一周的教学时间里，我们安排了与国庆有关的教学内容和与中秋节有关的教学内容，孩子们在这一周里，知道了今年是国庆60周年，在十月一日这一天，在北京的天安门广场上要举行一场盛大的阅兵式和一场欢乐的文艺晚会，了解了我们祖国的首都北京有哪些名胜古迹和景点。在中秋节这个主题内容中，孩子们了解了中秋节的含义，学习了有关中秋节的诗歌。 评价分析： 时间过得很快，转眼间，开学一个月就要过去

畅 游 中 秋 中秋节环境创设方案 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 张新军 设计意图： 中秋节快要到了，为了使幼儿更深入了解中秋节，知道中秋节是我国的三大传统节日之一，体验中秋节吃月饼、赏月的情景及寓意，给幼儿提供一个充分体验中秋节、体验家人团聚的快乐氛围，特对室内环境进行了布置，使幼儿走近教室，漫步教室，仿佛是在中秋节的天地里畅游。 设计目标： 1、让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，中秋节是我国传统的团圆节。 2、了解中秋节人们的活动，如品尝月饼、欣赏月亮等。 3、主题墙装饰、吊饰、各区角设计等

活动准备：1、人们欢庆十一节日的录像带。 2、录音机和《唱支节日歌》音乐磁带。 3、钢琴一架。 活动过程： 一、开始部分 1、发声练习：师生问好歌曲《好娃娃》、《大雨小雨》、《春雨沙沙》、《我的好妈妈》。 2、律动练习：《日常生活模仿动作》、《手腕转动》、《学做解放军》、《我们大家做的好》 二、基本部分 1、通过欣赏录像带引出课题激发幼儿学习的兴趣。 幼儿欣赏人们欢庆节日的录像带。 引导幼儿谈谈：小朋友你们看到人们是怎样庆祝十一国庆节的？（引导幼儿大胆的说出录像带里的内容）从而引出本活动内容。 教师小结幼

活动意义：为迎接国庆节的到来，培养全体教师和幼儿热爱社会主义祖国的情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。教育幼儿铭记革命历史，弘扬民族精神，努力形成班班有歌声，人人唱好歌。营造浓厚的节日喜庆氛围和良好的校园文化环境，按照大班组学期计划《开展爱国歌曲大合唱歌咏活动》的要求，制定活动方案。 活动目标： 1、培养大班年级幼儿的爱国情感。 2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。 活动时间： 2010年9月28日下午3点整。 活动地点： 多功能厅。 活动准备： 1、各班自选两首歌曲同时排练好。 2、演唱道

时间 2012.9.28 主题 月儿圆圆过中秋 设计意图 农历八月十五是我国的传统节日：中秋节。在这个特殊的日子里，总是会勾起离家的每一位中国人对家的思念之情。在这一天，大家会通过各种方式来表达心中的愿望，如：挂灯笼猜灯谜，赏月，吃月饼聚餐等等。《指南》中提到：欣赏、感受祖国文化的丰富性，有初步的爱家乡、爱祖国的情感，了解一些接触到的多元文化。如：民间习俗、参与民间节日活动等。幼儿园的孩子对于过节是非常开心的，他们已经从纯粹的玩，逐渐意识到节日的不同含义和人们不同的庆祝方式。因此，我们想通过本次活动，使每