红红火火展新颜：《红彤彤的年》主题活动

第一部分：开场词 A: 物换星移辞旧岁，风和日丽迎新年。 B: 人寿年丰歌盛世，欢声笑语庆新春。 A: 尊敬的各位领导， B: 亲爱的朋友们 合 ：大家新年好! A: 北风挡不住春天的脚步，2008已向我们挥手告别; B ： 冰雪封不住青春的热情，2009正随春潮滚滚而来! A: 站在岁末我们回眸凝望，过去的一年，在校领导的带领下，我们团结一心、群策群力，圆满地完成了各项工作。 B ： 过去的一年，在全校教师的努力下，我们扎实工作、勇于创新，取得了许多骄人的成绩。 A: 站在岁首我们翘首企盼，未来的一年有

今天是元宵节，和孩子们说了以后，他们像过节一样激动起来。 元宵节怎样庆祝，做元宵、吃汤圆、挂灯笼、挂彩旗、放鞭炮在我的提示下，孩子们的回答好丰富。 因为材料还没有完全到位，今天的安排有所变动，我安排孩子们做新学期的第一个手工欢迎你。听到做手工，孩子们可乐啦，在倾听我的讲解示范时特别安静、特别仔细。这是我非常期待和希望的，感谢我可爱的孩子们，长大一岁了，过程出现了很多的惊喜，这就是幸福的体验和时刻。 讲解顺利完成，我把材料放到每一组的中间，请小朋友像吃饭一样先把座位调整好，然后开始按秩序拿材料，开始做手工。

情景描述：今天是幼儿园第二学期开学的第一天，班级的小朋友过了一个年都长高长大了不少，好久没见到的小家伙们，还是没有一点生疏的感觉，大家见了面一会儿就聊得热火朝天，我穿了新衣服了！爷爷奶奶给我压岁钱了！我的新玩具可好玩了！等等。看着大家一副亲密的样子结合今天的主题活动过新年，我也跟孩子们讲讲过新年的事儿，跟孩子们聊到今天是什么日子，今天吃了什么早餐等话题，幼儿很快反应过来，今天是元宵节。元宵节是我国的传统节日，在两千多年前就已经流行了起来，于是我们从元宵节的由来，一直聊到了带灯谜，吃元宵及各种元宵节的各种习

红红的灯笼、红红的春联、红红的中国结、噼里啪啦的红鞭炮营造了一个红红火火的年，热热闹闹的节。春节是喜庆快乐的时光，也是幼儿最开心、收获最多的重要日子。在主题活动红彤彤的年中，引导幼儿再一次沉浸到过年的氛围之中，丰富多彩的活动，紧紧围绕着春节这一传统文化开展。福气糕、红包的祝福、送你好运气、祝福树、恭喜恭喜把中华民族对生活的美好向往和积极追求充分地渲染了出来，剔除了世俗的意味，表达了亲人、朋友之间以及对辛勤劳动者的祝福意愿。置身于热烈喜庆的节日气氛中，感受着人与人之间的真情，幼儿自我与他人的关系、与社会文化

2009年1月21日 天气 阴天 今天,天气阴沉沉的,我们的心情却非常的飞扬随着新年的临近，到处都洋溢着新年的味道：大街上五彩缤纷的糖葫芦、超市中人来人往的购物人群、人们脸上洋溢的欢乐、琳琅满目、品种繁多的鞭炮整整一天，带着孩子在街上感受年味。 宝贝第一次品尝了糖葫芦，用舌头细细的舔着，品尝着年味酸酸甜甜！ 宝贝 第一次跟着妈妈去花店挑选春节的花卉，感受着年味绚丽芬芳！ 宝贝第一次和妈妈一起在西大街挑选红包，感受到年味牛气冲天！ 宝贝第一次和妈妈一起办年货，挑选着各种炒货，品尝着年味香！ 宝贝和爸爸妈妈一

元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢腾的日子，2月6号我们高村幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。因为我们团聚在一起举行快乐迎元宵的活动。 在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。 老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自

今天我们一起过元宵节，一早与谢老师聊天的时候说道，今天是元宵节，本来可以猜灯谜、制作灯笼，挺有意思的，我说我已经准备好了，让孩子们一起过元宵。 晨间活动的时间，下雨了，我们就在室内玩，孩子们自由选择玩具，安静地玩。我就在一边有意识的开始准备接下来的活动：一方面为活动做准备，另一方面也让孩子们看到我怎么样做这些事，方便他们有序开展活动。有些事情我也让他们参与，比如帮我剪一个图案，办一张桌子什么的，他们非常有兴趣，也渐渐地搬了椅子靠在我身边，细细地看。 活动开始了，我们先看了图片：热闹的元宵节。在图片中，我们

一年一度的元宵节总是在新学年开学的那几天，元宵节是我国传统节日，节日丰富的传统民俗对于孩子来说都是一笔不小的精神财富，组织开展元宵节主题教育活动对于幼儿的成长意义非凡。如何让幼儿在这个节日里感受到我国的传统特色。我们幼儿园的老师们进行了集体商议与研讨，通过精心设计和准备，帮助幼儿在元宵节日里不仅能感受到节日氛围，还能在节日庆祝活动中获得学习能力的发展。 集体教学 首先，我利用集体教学向幼儿介绍了全国各地人民庆祝元宵节的活动，有元宵赏灯活动、舞龙庆祝、猜灯谜、做汤圆、吃元宵等等，元宵节的热闹场面让幼儿园感受

活动目标： 1．知道正月十五是元宵节，了解一些元宵习俗。 2．进行猜谜游戏，体验快乐。 材料准备： 1．花灯的图片。 2．谜语若干。 活动过程： 一、看花灯，引出主题 小朋友今天陈老师带来了很多花灯，我们一起来看一看？（出示图片） 二、知道元宵节及一些习俗 1．什么时候我们看花灯？正月十五是元宵节 2．除了看花灯，元宵节还要干什么？吃汤圆、猜灯谜、舞龙舞狮 3．教师讲解这些习俗的意义。 三、猜灯谜 师：我们也来猜猜灯谜吧，看看