更新时间:2014-12-23 11:15:53
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总目标:民俗文化蕴藏着宝贵的教育资源,结合敦品乐玩、幸福成长的办园理念,我们营造浓浓的节日气氛,设计丰富多彩的活动,让幼儿了解传统节日、感受民俗文化、热爱中华民族,培养幼儿自信勇敢,文明乐群的良好品质。今天是元宵节,和孩子们说了以后,他们像过节一样激动起来。 元宵节怎样庆祝,做元宵、吃汤圆、挂灯笼、挂彩旗、放鞭炮在我的提示下,孩子们的回答好丰富。 因为材料还没有完全到位,今天的安排有所变动,我安排孩子们做新学期的第一个手工欢迎你。听到做手工,孩子们可乐啦,在倾听我的讲解示范时特别安静、特别仔细。这是我非常期待和希望的,感谢我可爱的孩子们,长大一岁了,过程出现了很多的惊喜,这就是幸福的体验和时刻。 讲解顺利完成,我把材料放到每一组的中间,请小朋友像吃饭一样先把座位调整好,然后开始按秩序拿材料,开始做手工。
新年到,穿新衣,戴新帽,恭喜大家新年好,快乐新年真热闹。伴随着新年的喜气,孩子的祝福,我们乍浦镇中心幼儿园中班组的老师们以饱满的精神、万分的热情投入到工作中,开始精心布置我们那温馨的小家。 红红的灯笼,红红的春联,还有那红红的中国结处处洋溢着新年的氛围。而这一切准备都是为了更好地迎接我们的第一个活动主题:《红彤彤的年》。 虽然新年的炮竹声已经渐渐地离我们远去,但是新年的浓厚氛围还是时刻萦绕在我们的身边。春节给我们大家带来许多美好时光,同时也为我们提供了许多值得回味的话题。 在本次主题中我们通过语言活动《今
红红的灯笼、红红的春联、红红的中国结、噼里啪啦的红鞭炮营造了一个红红火火的年,热热闹闹的节。春节是喜庆快乐的时光,也是幼儿最开心、收获最多的重要日子。在主题活动红彤彤的年中,引导幼儿再一次沉浸到过年的氛围之中,丰富多彩的活动,紧紧围绕着春节这一传统文化开展。福气糕、红包的祝福、送你好运气、祝福树、恭喜恭喜把中华民族对生活的美好向往和积极追求充分地渲染了出来,剔除了世俗的意味,表达了亲人、朋友之间以及对辛勤劳动者的祝福意愿。置身于热烈喜庆的节日气氛中,感受着人与人之间的真情,幼儿自我与他人的关系、与社会文化
活动目的: 1、愿意积极参与活动,大胆表演。 2、感受过新年的快乐。 3、增进亲子间的感情。 活动准备: 1、通知家长和老师一起策划活动。 2、老师准备游戏活动的内容。 3、家长准备自助餐材料和食物。 4、家长和孩子统一服装。 活动时间: 12月31日上午 活动内容: 1、 亲子大合唱 :家长和孩子一起合唱《好妈妈》。 1)歌曲的歌词发在论坛上,歌曲请家长自行到百度上下载。 2)请于12月29日下午4:00钟接孩子时,到班级里来合唱几遍。 3)大合唱服装要求:小朋友穿红色的上衣、黑色的裤子;大人穿一身黑色
记得小时候,每逢过年,奶奶和妈妈要油炸好多吃的:鲤鱼块、带鱼段、耦合、五花肉条、萝卜丸子等,并且能让我们大开吃戒的也就是当日的油炸丸子(吃多少都可以,其他的不行),以后就不能随便吃了。记得那时我很认真地问过奶奶:为什么不先炸带鱼呢?奶奶告诉我:过年都是先炸丸子,这样的日子才越过越好!现在终于明白了,丸子可以让我们先吃个够,然后其他的尝一尝好了。那时候,吃一块鱼,感觉好香啊!现在的鱼怎么不如原来的香了呢? 记得八岁新年的年初,我和妹妹一起商量怎样才能拿到被大人们放置到一个直径约一米五的大缸底部的油炸丸子,最
今天是中国一年一度传统的元宵佳节,为了让幼儿早日感受节日的气氛,在开学的第一天,我们老师就把教室布置得喜气洋洋、红红火火,还动员幼儿带来一些装饰物和灯笼,今天一早,又挂上红红的灯笼,迎接幼儿,欢庆元宵。 当我在进行晨间谈话时,本以为这么漂亮的教室会引起幼儿的共鸣元宵节到了。可是一提问今天是什么节日啊?为什么要挂上灯笼?回答我的竟是过新年了、端午节之类的答案,真是让我哭笑不得。于是我就详细地介绍了元宵节的由来及相关的知识,他们听得津津有味,当得知第二节课要亲自动手做汤圆的消息后,孩子们高兴得欢呼起来。在一番
我今天说课的题目是《快乐的节日》,本节课是根据大班下学期主题一《元宵节喜洋洋》而改编。主要设计领域:语言、社会、艺术。我的设计思路:在当今科技迅速发展,人民生活富有而充实的良好生活状态下,帮助幼儿了解在当今社会上,还有生活困难,需要别人帮助去关爱,关心一个特别社会弱势群体------即孤寡老人,提醒幼儿在幸福欢乐时不要忘记需要关爱和帮助的人们。并在老师的指导下为孤寡老人,送元宵送温暖,知道元宵节是我国传统的民间节日,并通过音乐、舞蹈等手段真切自然地表现出元宵节浓厚的节是气氛,在同时,进一步了解元宵节的民俗
一年一度的元宵节总是在新学年开学的那几天,元宵节是我国传统节日,节日丰富的传统民俗对于孩子来说都是一笔不小的精神财富,组织开展元宵节主题教育活动对于幼儿的成长意义非凡。如何让幼儿在这个节日里感受到我国的传统特色。我们幼儿园的老师们进行了集体商议与研讨,通过精心设计和准备,帮助幼儿在元宵节日里不仅能感受到节日氛围,还能在节日庆祝活动中获得学习能力的发展。 集体教学 首先,我利用集体教学向幼儿介绍了全国各地人民庆祝元宵节的活动,有元宵赏灯活动、舞龙庆祝、猜灯谜、做汤圆、吃元宵等等,元宵节的热闹场面让幼儿园感受
元宵节是我国的传统节日,一年一度的元宵佳节伴隨着 新学期的胸步款款而来,为了让孩子们从家庭到幼儿园后, 继续感受浓厚的节日气息,我们开展了元宵节系列主题活动。 在碗碗元宵庆团圆活动中,我们带孩子们一起榨汁, 将新鲜的草莓变成甜甜的草莓汁,孩子们争先恐后地纷纷过 来尝试,一手扶着榨汁机,一手扶着上面拧盖子,瞧,宝贝 们一脸专注认真的样子多可爱,看着大个的草莓一点点变为 草莓汁,孩子们不由得欢呼雀跃起来,太棒了!