巧玩游戏、混出精彩——营建大班班级特色工作交流

班级管理对于我来说有压力，也是一个挑战，虽然从毕业到现在一直承担着班级管理工作，但工作中还是存在着很多不足。由于每年都是接陌生班级，还要换老师，小朋友从大班升入到幼小衔接班是一个跨度， 老师也有变动，使老师与孩子、老师与家长之间都产生了陌生感，相互之间不熟悉、不了解，特别是头两个星期，工作很不好开展，面对这样的情况，我总结了以下几点 首先教师之间要团结，一个班就是一个集体，作为班主任，就要跟配班老师做到真诚和谐，班内教师之间配合的是否和谐直接关系到班级管理的好坏。教师要相互信任、相互帮助，努力为幼儿营造一

创新栏目，注入活力，特色更亮 在扎实开展品牌栏目的同时又常常思索着如何创新，让我们的健康特色更加闪耀，而 新生命教育也就是心理健康教育就成为了本学期的创新栏目，围绕这个主题，开展了一系列活动，为我们的健康特色不断注入生机和活力。 （一）理论学习，你来我网 充分有效地利用网络信息资源，进行每月一次的理论学习。本学期的5次理论学习紧紧切合本学期重点心理健康展开，由教研主持人选择并在自己博客中上挂学习文章，组内老师进行浏览学习，并以回复地方式发表学习感想，通过学习大家了解了教师如何对幼儿进行心理健康教育，预防教

一个学期的时光，在转眼间如划破天际的流星，在时间的长河中慢慢不见了踪影。纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长也见证了我们师生共同走过的一段足迹。看着孩子们一张张活泼纯真的笑脸，我们老师的心理由衷地感到欣慰。而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新。为了更好的促进以后的工作，下面以民主和创新两大点进行总结。 一、民主 班级是一个小社会，它包含着教学和教学以外方方面面的内容。在倡导民主教育的今天，和谐民主的班级创设需要从不同的方面去努力，我们努力创设民主的班级，三位保教人员和谐共处，班里

每个学期结束，班级特色工作交流已经成为行知园的一项常规性工作。1月28日上午，全体教师集中在多功能厅，聆听了13位班主任的特色工作交流发言。本次的交流会，让在座的老师们充分感受到了班主任用心地管理，创新的智慧，积极地行动。 班级管理显特色，创新工作出精彩。在本次交流会上，各班的管理亮点不断地呈现：有结合课题进行的经典诵读、爱心书屋、巧嘴小画家；有体现老师特长的我舞我精彩、我动手我创造、快乐音乐会、早期阅读；有彰显管理策略的爱心小天使（每日一星、每课一果、每周一花评比）、快乐小问号、亲子制作个性化图书总结过

班级是一个小社会，它包含着教学和教学以外方方面面的内容，因此班级的管理工作尤为重要。回顾这一个学期我们班级走过的历程，在有工作艰辛的同时，我们也得到了完善和提高。我们根据新《纲要》，遵循因材施教的原则，面向全体、注重个体差异，让每个幼儿都有进步。当本学期即将结束时，我们最大的快乐和感受就是我们看到了全体幼儿在各自不同的水平上都得到了幸福健康的成长。 俗话说没有规矩，不成方圆，常规培养是正常开展各项教学活动的保证，因此，我们在日常生活中注重培养幼儿的一日常规。现在班内大多数幼儿值日生工作认真负责，知道上课应

本学期，通过我们大家的共同努力，根据园内的安排，结合班务计划，各项工作开展得都比较好。回顾忙碌、紧张的一学期，做以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。 一、计划明确，有的放矢。 开学初，我班结合园务计划，针对本班实际进行分析、思考，制定了详实具体且切实可行的班务计划，确定了工作目标及教育教学、卫生保

为了全面了解开学2个月以来各班教师教育教学能力、保教质量及幼儿的发展情况。11月7日，我们开展了以半日活动蹲点观摩为主要形式的教师班级管理调研活动，从教育教学、游戏活动、环境创设、家长工作等各方面，调研教师班级组织、管理能力、教育教学能力、班级幼儿行为习惯及同班成员的配合协调等，最后调研小组一起汇总并反馈半日调研情况。本次调研小组由空班教师一起参与，改变了以往由教研组长间接反馈的方式，让更多的教师学习各班在管理中的创新方式，发现存在的不足，为自己今后的班级管理工作积累了更宝贵的经验。 自本学期制定了每周班

元月的钟声掀开了新年的帷幕，不知不觉中我们已步入了崭新的2012年，回顾一学期的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的老师和孩子们，是他们让我感到了工作中的快乐，是他们给予了我很多关于教育的火花。我可以自豪的说一声：努力在手中，万事好成功！ 一、做好消毒卫生工作，关注幼儿身心健康。 本学期由于跨越秋、冬两季，正是流行病多发的季节，因此我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，进一步搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、睡室、各种

为了更好地迎接市德育论坛比赛，提炼班主任在日常教学管理中的新模式和新方法，同时也为了凸显新时代班主任的管理特色与智慧，我校于今天中午11时50分开始进行校级德育论坛比赛，暨有一种坚持叫美丽班级特色与文化论坛。活动在校德育处杨老师的精心组织下开始，15位班主任先后上台向在座的老师们分享班级特色管理模式和方法。经过三个多小时的活动，论坛在郭校长的总结中拉下帷幕。 我校本次论坛采取班主任自主报名的形式开展。活动得到了大部分班主任的积极响应。最后统计得出共有来自全校各个年段的15位班主任参与。活动在今天中午拉开帷