一个良好的班级的建立就像一个等腰三角形

2011年4月7日，天气阴沉沉的，一副随时要下大雨的样子，而我们培训班的学员们却兴致勃勃地奔赴张家港，到实验幼儿园和白鹿幼儿园进行参观学习。可能是我们的学习热情感染了老天，它很赏脸，没下大雨。呵呵，真是天助我们也！ 一天的行程排得满满的，实验幼儿园和白鹿幼儿园给了我很多的震撼和感悟，归结起来有以下几点： 一、投资大、占地大、地段好。 张家港市实验幼儿园始建于 1962 年，于 2005 年 7 月起实行独立建制，为市教育局直管单位 。2007 年，易地新建实验幼儿园，列为市政府的十大实事工程项目之一。新园

如果要使档案真正起到专业引领作用，必须要有专业的内容来充实，使教师形成一种意识，一种自律意识：个人的专业化学习与工作的书面材料都要进入档案，档案将记录本人的专业成长水平与速度及管理者对自己专业水平的评价。这就是幼儿教师的专业档案。 我认为幼儿教师的专业档案应包括以下八个方面的内容： 1、专业资职证书：如幼儿教师资格证、学历证书、健康证、计算机证书及其它担任幼儿教师工作必须具有的证书复印件，这是幼儿教师的资职依据。 2、专业工作证明：如聘任合同、基本情况登记表、任职情况登记表或职务聘书、结构工资分布表等书面

小课题 大教研 浅析课题式教研在农村幼儿园中的实践效应 【提出课题式教研的背景】 1、园本教研的广泛普及。 近些年来，园本教研在幼儿教育界火了起来，与此相关的一系列词汇如观察、记录、参与、反思、互动、行动研究都进入了各幼儿园教师的日常教学中。老师必须在专业引领或同伴互助下，学会研究自己或他人的教学，获得自身的经验，以实现先进的教育理念向教学行为的转化，这个比较艰苦的改变过程，就是老师的专业化过程。 2、新旧教研模式产生的冲突。 新的教研模式批判了传统的教研模式，给教研组长带来了困惑：原来以为找一些前沿的幼

优秀的团队是具有灵魂的团队。幼儿园要让孩子受到最好的 教育 、最佳的服务，靠的是一支优秀的师资团队，以先进的举措创造性的贯彻执行来实现。如何建设有灵魂的团队，需要有科学、规范、合理的管理方法。近年来，仙河学前教育中心第一幼儿园在管理中探究、摸索，认为在建设有灵魂的团队及幼儿园的可持续性发展中有五种管理模式尤为重要。即：需要管理、赏识管理、阳光（情感）管理、成功管理、效率管理等。在这些管理模式中我们将办园理念、教育理念、管理理念、市场理念、服务理念及经营理念融合起来，最大限度地发挥效能，使幼儿园不但有一支优

追求特色、创建特色是现代教育改革与发展的内在需求，也是优化幼儿园管理，丰富幼儿园内涵，提升幼儿园品位的重要举措，更是一所幼儿园可持续发展的不竭动力。根据平教基〔2009〕85号文件《关于平湖市特色幼儿园建设工作的意见》精神，鉴于我们的学习思考与探索实践，我们认为：幼儿园特色一定要在全面贯彻教育方针的前提下，根据自身的传统和优势，运用先进的办园理念，在长期办园实践中逐步形成并通过幼儿园一日活动在教育思想、培养目标、教育管理、课程内容、师资建设、教学方法以及幼儿园文化、环境、设施等多方面综合体现出来的办园风格

崔张小学幼儿园结合本园实际，为把教研活动搞活、搞实，促进教师专业成长，改进了教研活动模式，主要方式有： 一激趣式教研。研讨前做一些创新游戏、沟通游戏、应变游戏、激励游戏等等，教师在欢乐宽松的气氛中进入研讨。研讨过程中教师轮流主持研讨课题，进一步提高她们学习参与的积极性； 二、一课多研式教研。包括骨干引航式一课多研、教师参与式一课多研； 三、体验式教研。引导教师换位思考，采用体验式教研解决幼儿学习发展中的问题； 四、师徒结对式教研。实际是教学相长的过程，师傅首先认真分析徒弟在带班过程中的优势和弱项，有针对性

为了进一步推进幼儿园特色教育工作的深入实施，使我园的民间游戏健康教育工作更加扎实有效，本学期我园在总结前阶段工作的基础上，对如何有效实施民间游戏健康教育工作有了新的思考，并对具体的操作策略也作了调整安排，同时对各班级的民间游戏开展活动提出了一些具体的操作要求：即各班级制定切实可行的班级民间游戏活动计划，计划内容包括：班级现状分析、家长情况分析、研究目标、开展游戏的形式与方法、本学期开展民间游戏内容（特别强调罗列每月开展的传承类、改编创新类游戏），确保活动的针对性和有效性。同时，我们还要求每月将游戏开展情况

星期五我随着雁翔工作室的老师们一起前往吴江的两所幼儿园进行观摩学习，第一个去的是吴江实验幼儿园，刚踏进大门，看到老师们正带着孩子们一起在玩游戏，脸上都洋溢着快乐的笑容。走入楼内，房顶上悬挂着的漂亮灯饰吸引了我们的目光。我们首先参观了烹饪教室，墙面上悬挂着小围裙和小帽子，以及孩子们在活动中的照片。教室里的烹饪工具一应俱全，还有品尝的专区，各种食物的制作方法以及五谷丰登的环境创设，相信每一个孩子看到这样的情景都会忍不住想要露一手。接下来我们参观了园内的整日环境，发现每个班级的环境都有自己的特色，而且很多内容都

在29号上午，我园空课老师来到了胥口中心小学附属幼儿园参观其晨间户外活动。出发前，下着雨，坐在车上在想会不会取消了户外而在户内。到了胥口，发现雨小了，几乎没有了，发现孩子们已陆陆续续在外面活动了。进门，首先看到的是骑小车的地方，与我们不同，他们骑小车的地方很长，将近围绕了半个幼儿园，看起来很散，一路上有许多交通标志，中间还有一个小交警来维护秩序，在马路尽头有个停车场标志，幼儿会自己把车停好。 他们玩沙时，很放的开，直接让孩子把鞋脱了，还会开水龙头，让孩子沙水一起玩，孩子们也都没有弄脏，有秩序地玩着。胥口也