更新时间:2023-03-23 16:37:06
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仔细观察,生活中有哪些普通而又美的事物小练笔三年级
夜幕降临了,星星布满夜空,点点的繁星好似颗颗明珠,镶嵌在天幕下,闪闪地发着光。皎洁的月亮仿佛早已猜透了我们的心思,她拉开了夜幕,张开了笑脸。这时,月是那么温柔,她将黄色的光亮轻轻地洒向大地,泻进每个角落。
北师大一年级数学上册《六 认识图形》
说一说,图中有哪些物品?你能把它们分成几类?
图中有:篮球、水杯、茶罐、牙膏、盒子、喷雾、魔方、墨水盒、乒乓球、面包。
可以分为4类:长方体、正方体、圆柱和球
1.长方体、正方体都有6个面,长长方方长方体,正正方方正方体。
2.圆柱和球都能滚动,圆柱的上下圆面一样大。
北师大一年级数学上册 总复习
1.举例说一说,对于数,你有哪些认识?
数数
小到大: 0 1 23456 789 1011121314151617181920
大到小:
201918171615114131211109876543210
单数:1、3、5、7、9、11、 13、 15、 17、19
双数:0、2、4、6、8、10、12、14、16、18、20
生活中还有哪些美好的礼物,一起来说一说
其实生活中有很多美好的礼物,我们做到自己力所能及的事情都是美好的礼物,像扶老奶奶老爷爷过马路,拾金不昧等好人好事都是美好的礼物,给别人带去快乐,给自己带来开心。
和同学说一说,羿射九日故事中有哪些神奇的内容
我觉得羿用弓箭射下太阳的情节很神奇。地面离太阳那么远,羿竟然能一箭把太阳射中,把太阳射下来,真神奇。
课文中给大家介绍了哪些传统节日,都有哪些习俗?
答:春节:贴窗花,放鞭炮;元宵节:看花灯;清明节:扫墓;端午节:赛龙舟、吃粽子、挂艾蒿;七月七:乞巧;中秋节:吃月饼、赏月;重阳节:敬老、踏秋、赏菊、登高。
北师大版三年级数学上册《练习二》
5.滑雪场上午来了256人,中午有142人离开,又有150人到来。这时滑雪场有多少人?
256-142+150=264(人)
256+150-142=264(人)
256+(150-142)=264(人)
答:这是滑雪场有264人。
北师大版三年级上册数学《总复习》
8.关于年、月、日,你学过哪些知识?整理一下,与同伴说一说。
地球自转一周的时间叫一日。
月球绕地球一周的时间叫一月。
地球绕太阳一周的时间叫一年。
一年有12个月
7个大月(31天)1、3、5、7、8、10、12
4个小月(30天)4、6、9、11
(特殊)二月28天(平年)
29天(闰年)
平年有365天,是52个星期余1天;
闰年有366天,是52个星期余2天。
一年有四个季度,
1月、2月、3月为第一季度;
4月、5月、6月为第二季度;
7月、8月、9月为第三季度;
10月、11月、12月为第四季度。
平年上半年有181天,
闰年上半年有182天,
每年的下半年有184天。
1年=12个月
一天=24时
1时=60分
1分=60秒
通常每4年里有3个平年,1个闰年。
四年一闰,百年不闰, 四百年又闰
记住几年闰年年份:
1992年,1996年, 2000年,2004年,
2008年,2012年,2016年,2020年。
生活中,纸的家族都有哪些?一起来说一说
生活中我们会用到的纸有很多,像我们学习用到的课本,书写本,生活中用到的纸巾,或者一些包装纸等,都是我们纸家族中的一员。
书写纸:主要用来制作练习本、记录本等。
复印纸:用来复印、打印
包装纸:用来包装物品
餐巾纸:吃饭时用来擦手、擦嘴等
.....
三年级语文17课《我变成了一棵树》中,哪些想象比较有意思?
比较有意思的句子:
树上长满了各种各样的鸟窝;
妈妈住到了树上的鸟窝里;
妈妈把好东西分给小动物和它们 一起啧吧啧吧地吃;
小动物们讨论哪里来的水滴。
感受这些普通而又美的事物你也来写一写吧
◇雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
◇黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
◇冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
清晨池塘里面,露珠在荷叶上滚动着,就像是一颗颗落在玉盘上面的珍珠,晶莹透明。
竹林里有一棵竹子从石缝里长出来,高高的站立着,就像百折不挠的战士在站岗一样。
读一读下面的句子 感受这些普通而又美的事物 你也来写一写吧
◇雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
◇黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
◇冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
清晨池塘里面,露珠在荷叶上滚动着,就像是一颗颗落在玉盘上面的珍珠,晶莹透明。
竹林里有一棵竹子从石缝里长出来,高高的站立着,就像百折不挠的战士在站岗一样。
小练笔:仿写极普通的事物中找到的美的句子。
○雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
○黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
○夏日,在大树下乘凉,我们会感叹,大树带来这么多绿荫。
○冬天,我们看到了冰雪,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀,等到积雪融化时,从房檐上落下的每一滴水,都像一个透明的玩具气球。
普通而又美的事物,小练笔三年级
◇雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
◇黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
◇冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀
。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
夏天的乡村夜空是寂静美好的,听着各种昆虫的鸣叫,就好似在开交响乐会一样,层层叠叠,甚是好听。坐在家里面的小院子看着天上一闪一闪亮晶晶的星星,兴致来了举起手数一数到底有多少颗星,一阵微风吹来,燥热的身子瞬间就凉爽了好多。
感受普通而又美的事物的句子
示例:夏天的夜晚是静谧的,听着蝉鸣,蛙声就犹如在听一首交响乐,看着空中一点点绿色的荧光,那是萤火虫在跟着交响乐跳着舞。
示例:公园的围墙上面长满了红的蔷薇花,好像是一抹玫红色的墙,很多好看的小姐姐都驻足和它合影,成为了新晋的网红打卡地。
示例:仲夏夜,清风徐徐,明月追赶着晚霞,早早的就爬上了山头,一轮圆月挂在空中,赶走了酷日带来的余热。
读一读下面的句子感受这些普通而又美的事物你也来写一写
示例:公园的围墙上面长满了红的蔷薇花,好像是一抹玫红色的墙,很多好看的小姐姐都驻足和它合影,成为了新晋的网红打卡地。
示例:仲夏夜,清风徐徐,明月追赶着晚霞,早早的就爬上了山头,一轮圆月挂在空中,赶走了酷日带来的余热。
普通又美好的事物小练笔三年级
公园的围墙上面长满了红的蔷薇花,好像是一抹玫红色的墙,很多好看的小姐姐都驻足和它合影,成为了新晋的网红打卡地。
读一读下面的句子,感受这些普通而又美的事物
夏天的夜晚是静谧的,听着蝉鸣,蛙声就犹如在听一首交响乐,看着空中一点点绿色的荧光,那是萤火虫在跟着交响乐跳着舞。
读一读下面的句子感受这些普通而又美的事物你也来写一写吧
天空是一副天然的图画,那边有一朵云像在吃着东西的小兔子,这边的云像一个白色的狮子狗,抬着高高的头,昂首大叫。
生活中有哪些普通而又美的事物,用自己的话写一写
◇雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
这句话是一个_比喻句_,把_水洼_比作_镜子_。
◇黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
这句话是一个_比喻句_,把_闪烁的群星_比作_发光的蜡烛_。
◇冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
这句话是一个_比喻句_,把_冰柱_比作_刀剑_。把_小水滴_比作_珍珠_。
示例1:六月的雨像孩子的脸说变就变,不多时地面上就湿透了。
示例2:一场雨将原本干干爽爽的我们变成了落汤鸡。
三年级下册22课小练笔普通而又美的事物怎么写
读一读下面的句子,感受这些普通而又美的事物。你也来写一下写吧
◇雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
◇黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
◇冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
阵雨过后,大地焕然一新。地面上坑坑洼洼的水镜好似都凝结住了,成为一面面银镜把马路上行人都倒映在其中。小草小花又挺直了腰板,在柔和的阳光下洗净身上的尘土,悄悄长高。枫树经过风雨的洗礼,接受了命运的挑战,它并没有屈服,反而变得安然无恙,你看它的枝叶更茂,全身更翠了,生命力更旺了。
仔细观察,生活中有哪些普通而又美的事物小练笔三年级
夜幕降临了,星星布满夜空,点点的繁星好似颗颗明珠,镶嵌在天幕下,闪闪地发着光。皎洁的月亮仿佛早已猜透了我们的心思,她拉开了夜幕,张开了笑脸。这时,月是那么温柔,她将黄色的光亮轻轻地洒向大地,泻进每个角落。
三年级下册课文普通而又美的事物小练笔
◇雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
◇黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
◇夏日,在大树下乘凉,我们会感叹,大树带来这么多绿荫。
示例:
①冬天,我们看到了冰雪,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀,等到积雪融化时,从房檐上落下的每一滴水,都像一个透明的玩具气球。
②第二天清晨,我一出门就看到了一个冰雕的梦幻世界。一排冰柱整齐地排列着,莹莹透着暗白的光,有些阴气沉沉的,让人不寒而栗。起初我以为是寒冷,后来才想明白,让人不寒而栗的是暗淡的色彩。直到第一缕纯净的阳光射进冰凌,也射到我的面前,我所看到的已经是一个光彩夺目的璀璨世界了。
③一朵黄色的蒲公英伸出头来,在草地上是那么显眼,带给我积极向上的力量。
作者对哪些事物做了细致观察,你从哪里看出来的
文中的我观察很细致。
坐在船舱里,我听到雨点打在船篷上沙啦、沙啦响的声音。
翠鸟出现后,我看到了它美丽的外形:羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,还有一张红色的长嘴。(我仔细地观察了翠鸟的羽毛、翅膀和长嘴,通过写样子的这些部分,把一只美丽的翠鸟呈现在我们眼前。)
接着,我又看到了翠鸟捕鱼时冲飞衔站吞等一系列敏捷的动作。
(翠鸟捕鱼的动作都这么快了,作者都看得这么清楚,观察得可真是够细致啊。正是因为有了细致的观察,我才有这么多的发现,看来细致观察是写好文章的重要一步。)
我在观察的时候,用眼近看,耳朵听,观察了翠鸟羽毛、翅膀和长嘴的颜色,写出了翠鸟美丽的样子。通过观察翠鸟捕鱼的动作,写出了翠鸟捕鱼速度的快,动作的敏捷。我们要学习作者我留心周围的事物,仔细观察的好习惯。
我们来交流一下,课文中的白鹅有哪些特点,作者是怎样具体描写这些特点的。
答: 白鹅的特点:高傲,尽职。
见到生客进来,它必然厉声叫嚣,仿佛大声训斥别人似的,表现它的威严。甚至于远处有人也引吭大叫,不亚于狗的狂吠。说实话,它不亚于一只忠实的狗,它拥有天鹅的高贵、美丽,拥有狗的忠心耿耿。
从叫声、吃相、步态,让人感受到白鹅的高傲和尽职。
北师大四年级数学上册《整理与复习》巩固应用练习题及答案
6.说一说,下列图形中哪些道路互相平行?哪些道路互相垂直?
互相平行的道路:中山路与南京路、西安路与北京路、黄河路与长江路。
互相垂直的道路:西安路、北京路分别与南京路、中山路互相垂直。
小练笔:如果有人问你为什么而读书,你会如何回答?
思路点拨:要想把理由写清楚,可以结合具体的事例,要注意写清楚事情发生的具体时间、地点、人物(注意描写人物的语言、神态、动作等)。
参考答案:为了快乐成长而读书。入夜了,月光撒向大地,我静静地坐在台灯旁,看着《中外名人名著》,感觉特别好。看完后,许地山的《落花生》让我明白:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人;冯骥才的《花的勇气》使我明白,在成长的道路上,阴风冷雨并不可怕,要以无所畏惧的勇气去面对一切艰难险阻.....
部编版五年级语文上册第25课《古人谈读书》课后练习及答案
联系自己的读书体会,说说课文中哪些内容对你有启发。
指导:课文中的读书方法虽好,但不一定适合所有的人。每个人的学习情况不一样,大家要根据自身实际选择适合自己的读书方法,这样读书才能有率。
示例:朱熹所提倡的三到读书法使我受益匪浅。我每次读书时容易走神,对书中的内容记得不深刻。采用三到读书法集中精力于书本,眼睛认真地看每一个字,嘴巴随着眼睛的移动而大声诵读,这样一遍下来,我竟然记住了绝大部分内容。
示例:记得读三年级时,我有一个特别要好的同学,每天我们总是一起上学,放学一起回家,几乎是形影不离。可是有一天,他突然对我说:今天,这也许是我们最后一次见面了我疑惑地看着他,心里琢磨着:什么叫最后一次见面了?他要去哪儿?我们来到湖边坐下,他看着我疑惑的双眼,笑了一下,从袋子拿出一支精致的钢笔,给你。我伸出手,接过李江给我的钢笔,我要搬家了,要到广州上学了。这是我给你的送别礼,希望你能喜欢。我愣住了,脑海里全都是我与李江的美好回忆,两行泪不知何时从我眼里流了下来,他继续说道:我要离开这所城市了,我希望你能记住我!我有点茫然,过了良久,才说:你要走了,还回来吗?回来记得找我。我们在湖边聊了很久很久,夕阳把我们俩的影子拉得很长很长
阅读节选片段,说说鲁滨逊克服了哪些困难,心态发现了哪些变化
答:①在岛上没有固定的住所;②岛上只有一个人,孤立无援;③岛上食物不充足,缺少食物;④缺少生活所需的工具;⑤野人的威胁。
鲁滨逊的心态变化:
由开始的悲观、孤寂转变为积极乐观、知足安命。
结合你读过的诗句,说说有哪些事物在诗中赋予了人的品格和志向
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝
点拨:这些诗句的共同点是都用了托物言志,不同点是物的不同,志的不同。
① 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风:诗人托竹言自己正直、倔强的性格,决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨和品质。
② 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤:赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德。诗人借梅自喻,表达自己的人生态度和高尚情操。
③ 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝:荷花凋谢,连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了的菊花花枝还傲霜斗寒。诗人苏轼借用傲霜枝来歌颂刘景文孤高傲世的高洁品格。
四年级延安,我把你追寻小练笔参考答案
一、给下列生字注音
yn xī sǔn mo knɡ dn mi
二、比一比,再组词
延( 延长 )( 延迟 ) 昔( 奶昔 )( 昔日 )
廷( 朝廷 )( 廷尉 ) 惜( 可惜 )( 爱惜 )
笋( 竹笋 )( 春笋 ) 茅( 茅草 )( 茅屋 )
损( 损失 )( 损伤 ) 矛( 矛盾 )( 矛头 )
炕( 热炕 )( 炕头 ) 媚( 明媚 )( 妩媚 )
抗( 抗议 )( 反抗 ) 眉( 眉毛 )( 眉目 )
旦( 一旦 )( 元旦 )
胆( 胆小 )( 海胆 )
延 昔 笋 茅 炕 旦 媚
二、比一比,再组词
延( )( ) 昔( )( )
廷( )( ) 惜( )( )
笋( )( ) 茅( )( )
损( )( ) 矛( )( )
炕( )( ) 媚( )( )
抗( )( ) 眉( )( )
旦( )( )
胆( )( )
司 持 众 弃
二、给下列汉字注音并组词
登( )( )( ) 跌( )( )( )
皆( )( )( ) 庭( )( )( )
三、比一比,再组词
持( )( ) 弃( )( )
特( )( ) 充( )( )
司( )( ) 众( )( )
同( )( ) 从( )( )
四、给下列多音字组词
mi( ) d ( )
没 得
m ( ) děi( )
坛 显 材 软 挡 视 梢 刮
二、给下列汉字注音并组词
兴( )( )( ) 侧( )( )( )
欣( )( )( ) 浸( )( )( )
乳( )( )( ) 融( )( )( )
舍( )( )( ) 膝( )( )( )
临( )( )( ) 严( )( )( )
库( )( )( ) 脑( )( )( )
袋( )( )( ) 实( )( )( )
线( )( )( )
三、比一比,再组词
坛( )( ) 显( )( )
运( )( ) 湿( )( )
材( )( ) 软( )( )
财( )( ) 饮( )( )
挡( )( ) 梢( )( )
当( )( ) 稍( )( )
视( )( ) 刮( )( )
现( )( ) 乱( )( )
四、给下列多音字组词
xīnɡ( ) shě( )
兴 舍
xnɡ( ) sh( )
雀 郊 养 粉 或 冻 诚 者
二、给下列汉字注音并组词
宁( )( )( ) 胸( )( )( )
脯( )( )( ) 惹( )( )( )
仰( )( )( ) 渣( )( )( )
惜( )( )( ) 谷( )( )( )
粒( )( )( ) 男( )( )( )
肯( )( )( )
三、比一比,再组词
雀( )( ) 郊( )( )
省( )( ) 校( )( )
养( )( ) 或( )( )
美( )( ) 成( )( )
冻( )( ) 诚( )( )
东( )( ) 城( )( )
粉( )( ) 者( )( )
份( )( ) 都( )( )
四、给下列多音字组词
sn( ) nnɡ( )
散 宁
sǎn( ) nnɡ( )
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