更新时间:2014-07-21 08:15:19
《怎样“接住家长抛来的球”》可能是您在寻找幼儿家园共育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天是11月12号秋天的气息慢慢的缩退,中午把小朋友们都安排好,全都睡了之后,我拉开抽屉拿一本书,从容的翻开书,还是老习惯,手里要拿着一只笔,看到感动我有很经典的事例,我都会摘抄下来,在细细去品味。诚实是一个人应有的品德。诚实教育作为德育的一个方面的内容,是一个长期积累和发展的过程,其形成必然要经过长期的、反复的教育与培养。 据调查,大多数家长认为孩子说谎行为是从幼儿期开始的。在幼儿园的游戏、学习和生活中,大部分孩子知道:不是自己的东西不能要,不经过别人的许可不随便拿别人的东西;他们拾到别人的东西会还给别人,做错了事勇敢承认。但也有一些孩子在不同场合、不同程度地出现过不诚实的行为。正确分析幼儿不诚实行为产生的原因,有的放矢地施加有效的教育,是对幼儿进行诚实教育的重要环节。 幼儿产生不诚实行为的原因
家长会常常在家长与孩子之间造成“交火”;教师永远是家长会的主角;学生一概被排斥在家长会之外……“家长会也该改改了
作者:张俊丽 时间:2007年8月25日(星期六) 地点:CPM教室 参加人:全体家长 会议内容: 一、 分析总结上学期幼儿各方面幼儿发展情况: 本班现有22名幼儿,大部分幼儿掌握了基本的生活自理能力,能够遵守集体规则,同伴间能够友好相处。在主题活动中,孩子们能够在教师的引导和提示下顺利完成,但自我生成的课题比较少。初步尝试想象画以及运用不同的材料做画,培养了幼儿艺术创作的兴趣。本学期重点培养幼儿的观察习惯及思维的敏捷性,培养幼儿的动手操作能力和幼儿的音乐欣赏能力。 二、 本学期工作重点 以主题活动为主要
关键词: 幼儿园;家长工作;教育 摘 要: 家庭是幼儿成长的第一环境。家庭对幼儿教育的贡献量大于幼教机构,它对幼儿的发展,尤其是个性方面的发展,具有不可替代的作用,要提高学前教育的质量,培养好孩子,单靠幼儿园的教育是不够的。因此,怎样将幼儿园教育和家庭教育有效地联系在一起,形成家园同步教育,最大限度地发挥教育的能动作用,提高我们的 家长 工作质量,便成为家长工作的核心。目前,幼儿园的家长工作日趋得到重视,不仅加强了幼儿园与家长的联系,也不同程度地提高了家长的科学育儿水平,使家庭和幼儿 园对幼儿施行协调一致
通知前天家长们晚上六点钟到班里集合排练歌曲,放学后等孩子们都纷纷接走后,我和许老师都没有回家准备随便在外面吃点什么。就先坐着谈了谈应怎样和家长们商量那天庆元旦做汤圆的事和唱歌衣服统一的事情。 吃完饭我们早早的就回到幼儿园放着音乐,耐心的等待着家长们的到来,快临近六点的时候有一位家长带着 孩子 来了,我们高兴的请他过来坐,当时不知道是怎么了好象是上早班的习惯还是太激动了,我微笑的脱口而出一句:早上好,家长和许老师看着我苦笑不得,我自己也尴尬的笑了起来,我熟练而亲切的接过孩子把他抱在自己的腿上跟他玩起拼图游戏
很高兴能作为家长有幸参加幼儿园举行的家长参与幼儿园课堂的这项活动。说实话,刚接到通知时,我心里真有点紧张,3岁多的孩子能听懂我的话吗?和我这个陌生的老师能配合好吗?他们能守纪律吗?.......于是,我不仅咨询了在幼儿园工作的姐姐怎样给小班孩子上课,而且还上网查一些有关幼儿园小班孩子的生理、心里特点,以及他们的生长发育水平,又阅读了《3-6岁儿童学习与发展指南》。结合小班幼儿年龄小,动手能力差,加上现在的父母、祖辈们样样事情都已给他们包办,导致他们的自理能力差,样样事情都想依赖别人,没有为别人服务的意识,
人类社会已进入高科技时代,面对社会对人才多元化的需求,及文明高度发展的今天,摆在现代家庭面前的第一大课题就是如何培养好下一代我们的孩子。让每一个孩子都接受良好的早期教育,为他们一生的发展奠定基础,已成为全社会共同的责任,而父母作为宝宝的第一任老师,更显得及其重要。 对0~3岁婴幼儿来说,亲子活动已经成为家庭教育与幼儿园教育的重要衔接。相比只有师生参与的幼儿园教育活动,亲子活动的特殊性在于同时鼓励家长参与,是一种婴儿教养与家长教育并举的教育活动 。但现状却存在两种倾向: 一是简单旁观,家长虽然来到幼儿园,来
尊敬的家长:小宝宝 学习一个月了,您知道他学到了什么吗?请您帮宝宝检查一下吧! 一、习惯决定性格,性格决定命运,这些良好习惯,您的宝宝能做到吗? 1、定期剪指甲、理发。2、早晚刷牙。3、小朋友之间能互相帮助。4、能够用普通话在集体面前讲述。5、早晨来园能主动和老师打招呼。6、每天能做到高高兴兴来幼儿园。6、玩玩玩具自己收拾整齐。 二、请小朋友唱一唱下面的歌曲,宝宝唱得怎么样?请您在相应的地方打上对号。 1、春天(熟练、动听优美) 2、颜色朋友在哪里(熟练、动听优美) 3、快跳起来(熟练、动听优美) 4、哈
湖北省秭归县九畹溪镇幼儿园 春季是各种传染病的高发季节,为了预防和控制传染病在幼儿园的发生与流行、提高家长防治传染病的意识,本周我园积极通过家长会、家园联系专栏、主题教育活动等形式向家长和幼儿宣传水痘、手足口、腮腺炎、麻疹等疾病的预防和防治知识,使家长明确了 幼儿 春季传染病的发病症状以及防治和措施。 与此同时,各班班主任老师还通过黑板报、宣传单等形式向幼儿家长介绍了目前幼儿园所采取的相关防治措施,包括晨检、消毒、隔离、宣传、应急预案等,同时幼 儿 园也要求家长近期不带幼儿到人群集聚的地方,特别是疫区逗留