更新时间:2020-11-09 15:02:20
《不要说绝情的话》可能是您在寻找家庭教育心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
我们总是很容易在生气的时候说一些绝情的话,虽然事后感觉很后悔,可是无奈话已经说出口了,即使道歉说那并不是自己的真心话,也总是难免给听话的人心里留下阴影。您好: 我是两个孩子的母亲,教育孩子让我头疼,女儿和儿子都很好动,好像从来不觉得累;儿子好动,但行动蛮机灵的,学东西也快。唯一一点让人头疼的是上幼儿园,喜欢打小朋友争东西骂人,以前刚去幼儿园的时候很受老师的喜欢,但最近越来越让老师头疼,每次去接他的时候,老师都是一句话,怎么办呀?小宇不听我们的话,跑来跑去爬高而且有时来了别的老师喜欢他,他也不让人碰他,还会出手打老师。 我和孩子的父亲都是急性子,有时教育孩子的方式不对,对孩子也没有足够的耐心(可能是两个孩子都太好动,一个四岁多,一个二岁多)。孩子做错事的时
一位母亲从市场上买回来一个菠萝,好奇的孩子被这个从未见过的东西吸引住了,这位母亲可能会有两种方式对待好奇的孩子。 一种方式是:母亲告诉孩子这是菠萝,是可以吃的,它的外面是很硬、很尖的刺,你不要去摸它哦!它很重,你提不动它,但是它是圆的,你可以滚动它。你闻一闻,它是不是很香啊?现在我们把它拿到厨房去切开它,切好后用盐水泡一泡,它吃起来就又香又甜了。 另一种方式是:母亲告诉孩子这是菠萝,然后就把菠萝放在孩子面前的地板上,自己先去忙乎把买回来的其它东西处理好。好奇的孩子一定会对这个菠萝采取行动,比如他可能伸手摸
多数家长都认为,孩子学的知识越多越好,爱好越广泛越好。因此,许多孩子在课外时间都参加各种各样兴趣班的学习。每到双休日,满怀期望的父母,带着极不情愿的孩子参加各种课外学习班,家长们着急上火,孩子也苦不堪说。课外学习,给孩子安排太多也并不一定是一件好事。人的智力是有限的,有时大脑也需要调节和休息,谁也不愿意去干自己不愿意做的事。父母在给孩子报课外学习班之前,一定要调查清楚孩子的爱好,摸清孩子的智力底数,根据其爱好来选择课外学习活动。一般一、二年级孩子的性格和爱好已有了明显的趋向,是激发孩子自觉、主动参加课外学
我们当家长的,都希望自己的孩子无忧无虑、天天快乐。可是,快乐并不是与生俱来的天性,而是一种可以习得的技巧。那么,怎样让孩子做一个快乐天使呢?作为一名年轻的妈妈,我从近8年来的教子经历中得出以下几点体会: 让孩子学会与他人友好相处 如果孩子能与周围的人相处得很融洽,表明其已具备与他人建立和谐关系的能力。具有这种能力的孩子往往是快乐的。这就需要我们作父母的首先要为孩子创造一个优良的环境,让孩子从一出生就能感受到良好的家庭气氛。因为人类对情绪的觉察在婴幼儿时期就已存在。一个孩子在牙牙学语前,就能够从周围的情绪气
很多儿童睡眠时发出“咯吱咯吱”的磨牙声,这在医学上称之为“磨牙症”。入睡后由于大脑皮层活动受到控制,下意识的闭颌反射增加,肌肉张力和收缩的节律性均发生明显改变,会出现牙齿不停地磨动。这种疾病好发于儿童及青少年,主要是由于体内有肠道寄生虫,像蛔虫,能分泌多种毒素,毒素及虫体的代谢产物会刺激熟睡中大脑的相应部位,导致咀嚼肌持续收缩而出现磨牙。 另外也与精神心理因素有关,如果白天过度疲劳,睡着后,虽然大脑皮层处于抑制状态,但也会发出“信号”命令咀嚼肌作短暂而连续的收缩。从小有咬手指、咬铅笔等不良习惯的孩子,也可
过来看看
昨天晚上外甥女参加高考美术辅导,九点半结束。姐姐怕她一人回家害怕,便让儿子去接姐姐,并护送姐姐回家。儿子虽然年纪不大,可是个头不矮。对这个任务,他欣然接受。 我有点不放心,毕竟没有让他一个人走过夜路。我便建议陪儿子一起去。起初他不高兴,我告诉儿子:妈妈趁机锻炼一下身体,让他陪着我。 这下好了,我们母子各自骑着自行车,边走边聊,儿子来了兴致,打开了话匣子。 我们一路谈了好多,以前在家里我从来没有听儿子说过的,今天,他毫无保留地向我诉说着心里话。 到了目的地,外甥女没有放学,我们在校外等候。儿子兴奋地给我说着
临泽县 五三小学 邢春梅 耐心不是与生俱来的,它需要培养。当孩子很小的时候,他们很需要父母的帮助,他们迫不急待、着急都是可以理解的,他们以啼哭来表示想要的东西,也是很正常的,因为孩子的表现是真实需要的反应;但是当孩子渐渐长大后,尤其当他们学会利用语言表达自己的要求时,父母就应该有意识的训练他们具有耐性,懂得等待,懂得在适当的时刻做某件事,懂得与别人协调行事。 在培养女儿的过程中,我就常常发现她没耐心,只要她想到了或听到了什么,就立刻要求实现,否则便不停的纠缠,直到我有些不耐烦,满足她的要求或做出某种让步为
12个重点行为习惯例示 良好的习惯最终要落在个体优良的外在行为上。因此,习惯的养成主要应通过行为训练和行为强化来进行。当然少年儿童的道德教育应该是一个知情意行相统一的过程。在行为的训练和强化中不能忽视其他三个方面。我们认为这12个重点指标至少包含以下基本的行为习惯。 真诚待人:即待人有礼貌(礼貌用语、基本礼仪和礼节等)、孝敬父母(理解、尊重、关心)、尊敬师长、与自己的伙伴或同学真诚相待。 诚实守信:即说话算数、不说谎话、对别人交代的事情不敷衍了事、自己做错了事情主动承认、借了别人的东西及时归还。 认真负责