更新时间:2014-06-22 10:24:40
《2014年春季幼儿园中班家长会讲话稿》可能是您在寻找幼儿园家长会发言稿过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、班级情况分析: 大家好,感谢各位能准时参加今天的家长会,我们对大家的到来表示诚挚的欢迎也感谢各位家长对我们工作的支持,配合和理解。接下来我介绍一下我们班的班级情况本学期还是由我和吴老师负责我们中一班,目前我们班共有幼儿46名,这个学期新入学的新生有2名。本学期初我们班幼儿表现很好没有出现哭闹现象。简单介绍一下我们班上学期取得的小成绩,在我们两位老师的通力合作下我班各项工作取得了一定的成绩,如:中班段举办的“小小故事大王”比赛中我班幼儿成绩优异,xx、xx八位小朋友分别荣获了一、二、三等奖。感谢家长鼓励幼儿对各种比赛的积极参与。各位家长朋友:晚上好!首先,谢谢你们在百忙中抽空来参加我班的家长会。在此我代表中三班的三位老师对你们的到来表示热烈欢迎。 一、班级老师介绍: 我是张老师,这个学期继续由我担任中三班的班主任。我已经从教第六个年头了,见证了博园的四年发展路程,也相对积累了一些带班经验,感谢家长朋友对我工作的支持,我个性有点爽直,说话也比较干脆,给人感觉嗓门挺大的,但请家长朋友相信我,我爱幼教这份神圣的职业,我爱班里的每一位孩子,我用自己的执着,认真地看,仔细地读幼儿这本生动的书,让我在平凡的岗位上默默无闻地描绘着一个生机勃勃
一、致欢迎词: 首先,非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加今天晚上的家长会,虽然大家工作都很忙,但看的出我们的家长朋友还是很重视,很关心孩子的教育,也很支持我们班级的工作。在此我代表我们大一班的三位老师向大家表示衷心的感谢! 二、班级现状分析 应该来说,今天我们大家相聚在这大一班里,一个温馨的大家庭,已不再陌生。因为小班、中班的时候我们会每年进行一次家长会交流,我们班共有40名幼儿,其中男生20名,女生20名,其男女比例各占一半,非常平衡。平湖户籍22人,另外,新生有5名,其中2名幼儿是原大班留级的跟
各位家长下午好! 感谢大家在百忙中抽时间来参加本学期的家长会。我叫陈晓梅,这学期由我担任小班的老师,这次邀请家长来开这次家长会,主要是希望通过这次家长会使家长们认识我,互相沟通,了解孩子的情况和了解这学期我们小班的各项工作安排以及教学内容。 首先我给家长们简单介绍一下我们班级的情况:目前我班有12位可爱的宝宝,其中有6个男孩,6个女孩。这些孩子都是第一次离开父母来上幼儿园,对幼儿园的环境非常陌生,每位孩子的情绪都不稳定,都比较爱哭闹。不过,现在在老师和家长的配合下,大多数孩子的情绪都稳定了,不哭不闹,在这
本学期我们向家长开放的半日活动内容主要是幼儿游戏,那什么是游戏,假如我们问问孩子,答案似乎很清楚,当我们问一个正埋着头捏泥巴的孩子:“你在干什么”他会说:“玩呗”一位母亲问他的儿子:“出去玩”是什么意思?回答是:“就是出去干你平时开心得不想回家吃饭的那些事”,这样看来对儿童的游戏似乎可以得到一点共同的认识:游戏是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动,当然,幼儿游戏绝不是单纯感觉上的快乐 ,他不同于成人的游手好闲,而是伴有生命充实感的快乐。 幼儿游戏与学习活动劳动活动对比,我们可以看到游戏具有以下几种特征: 1
家长学校教学活动方案 活动名称:幼儿交往能力的正确观念与培养 活动目标:1.家长形成正确的社会交往观念。 2.家长能对幼儿进行正确的社会交往能力指导。 活动准备:情景表演。 内容:天气晴朗的一天假日,室外一群小朋友快乐地在一起捉迷藏,刚上小班的小朋友悦悦却独自一人在家看电视,眼睛时不时得朝窗外张望,爷爷看书,奶奶在旁择菜。 指导内容:1.揭示辩论主题。 2.家长分为两组展开讨论,辨析。 3.教师运用科学理论依据进行小结,并引出下一交流话题。 指导对象:全体家长。 指导过程: 一.引出辨析主题。 师:非常欢
“” 让家长成为幼儿园的主人 随着幼儿园办园水平逐步提高,个性化家庭教育指导工作成为幼儿园研究重点之一,如何更有实效地开展家长工作,使家长能够积极主动地参与到幼儿教育之中来,尤其是能够参与幼儿园课程改革之中来,可以说是我们幼儿园老师一直在实践中摸索的。看似简单的一件事,真正去操作,确实会遇到很多的困难,不解与迷惑。近年来我们幼儿园在这方面做了一些尝试。 一、互动式家长研讨会的开展 以往的家长会,真正是给家长开会,教师在上面讲,家长在下边听,教师讲得很专注、很费力;家长在下边听得很茫然、很无奈;上一学期我园
“” 从管理入手 提高指导家庭教育的质量 胶南市教体局托幼办 庄晓青 科学研究证明,人的智力发展主要是在5岁以前,每一个人脱离母体呱呱落地,成为一个社会成员,家庭是第一生活环境,家庭教育是最早期的教育,是一切教育的基础,家庭教育的影响最深刻。 《幼儿园工作规程》也明确指出:教师要主动与幼儿园家庭配合,帮助家长创设良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识。因此怎样指导家庭提高教育质量,是摆在我们众多幼教工作者面前的首要问题,我想结合自身的工作实际,着重从管理方面,谈谈自己的:看法: 一、 做好
我们平时都说幼儿园的工作琐碎,小班的工作就尤其琐碎,“小班家长事儿多”似乎已成为司空见惯的事情。在我们班的家园工作中,注重互动。对幼儿的一日生活加大了透明度,让家长及时了解幼儿在园的情况,并反馈意见。做到了:“及时聊、及时说、及时改进。” 每天不管心中有无烦心事,见到家长,我总让他们看到我的笑脸,向家长点个头,打声招呼,道声“再见”并不难。我是个不爱告状的老师,我觉得孩子在我班上,犯了错,首先应该由我来教育引导,不要太多地把责任推向家长,除非确实需要家长共同来配合教育的。即使这样,在与家长交谈时,我特别注
中三班家长会发言稿 尊敬的各位家长: 首先,感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会,我们对大家的到来表示诚挚的欢迎!对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢!今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是“家园共育”。这也是今天我们召