亲子读绘本《友善的小狮子》

随着六一各项活动的结束，孩子的兴奋与激动也随之告一段落。生活趋于正常。快乐读书行又每晚开始。 这次的开始当然要从还未读完的睿妈的六一礼物《小纽扣的故事》第二册开始。故事的名字叫《小纽扣来到路陌岛》。读书时，睿睿已洗完澡，而睿妈的工作却未完成。洗衣、收拾洗完澡后的战场，让我无法立即与睿睿开始读书，于是要求他自己先读一遍，然后再由我为他读。 睿睿拿着这第二册书，很快的看完。朝着正在卫生间的我大叫：妈妈，我们读错了，这才是第一本。以前读的那本是第二本。 因为他的速度，我断然他应该没有看懂。回应道：你再好好看看，

昨天晚上儿子读了一个《方爷爷和圆奶奶》的故事，看完以后儿子咯咯的在笑，我觉得很好奇，就问：有什么开心的事？和妈妈分享一下吧。儿子说：妈妈，这个故事太好玩了，你自己看看吧！ 故事中的方爷爷和圆奶奶是一对恩爱的夫妻，可有一次却为一件小事争吵起来，最后决定要分家。分家就要分东西，方爷爷就说：所有方的东西都是我的，圆的东西都给你。于是他们就分了起来，一会家里的东西就都分清了。他们仔细看来看去，生怕有东西落下。突然，方爷爷说：你的牙齿是方的，应该还给我。圆奶奶大声说：那你的眼睛是圆的，应该还给我。最后没办法只好不分

一、走线 活动目的：1、增强身体的平衡力，控制力。 2、培养幼儿能随音乐节奏，安静地进入课堂。 活动准备：1、几圆形的蒙式线，及与幼 儿 人数相等的脚丫。 活动过程：1、让幼儿分别站于线圈上，听令做相应的动作。如：手搭肩、叉腰、抱头、手 打平等。 2、听音乐，脚跟对脚尖，走线。 二、拍手唱名：社会能力 目的活动：1、增强社交能力，与自我意识。 2、增强语言能力，促进中指、食指的灵活性。 活动准备：电子琴一台，唱名乐谱一份。 活动过程：1、让幼儿取地毯，坐在脚丫位置。 2、教师问好，并介绍自己。 3、听音乐

在生活中，我们不难发现，由于一对夫妻一般只有一个孩子，家长过于宠爱孩子的现象比比皆是：帮孩子穿衣、背书包、系鞋带殊不知，家长若过度地保护孩子，对孩子包办太多，会使孩子失去锻炼的机会，对孩子未来的发展极为不利。因此，放手让孩子自己去做事，培养孩子的独立能力是十分重要的。 让孩子独立睡觉 独立睡觉有利于培养宝宝的独立意识和自理能力，防止 宝宝 对爸爸妈妈产生过于依赖的心理。在婴儿时期，家长就可以开始培养，把宝宝放到自己的小床上去，同屋不同床。等宝宝长到3岁左右，再让宝宝自己独睡一个房间。 自己的事情自己做 有

面带微笑，神情无辜， 你知道刚刚发生了什么事吗？ 空气中淡淡地弥漫着一股不寻常的气味 一回家，儿子就冲着我挤眉弄眼地背诵这段话，随后大笑。这段话出自几米的《我不是完美小孩》。 这学期教培研要求语文老师要看八本书，《我不是完美小孩》就是其中的一本。最初，我只是被美丽的绘本所吸引，从图书馆果断借回，想着这本书一会就能看完的吧。结果，借是借回来了，但由于手头经常忙于各类事务，基本上是处于闲置的状态。 某天回家，我将书扔到了床上，准备晚上窝在被窝里看。没想到儿子到我房间玩，发现了这本书，马上两眼发亮，一下就抢了过

随着国民素质的普遍提高，家长们越来越舍得对孩子的教育进行投资，可是否更舍得投入时间和孩子一起亲子阅读？每次儿子要我陪他看书，讲个故事，我总是说自己很忙，有做不完的作业（备课、反思、画画、练琴），便随手拿本书让他自己看或是让他听录音机。现在想想，我发现自己很吝啬，似乎太亏待他了。亲子阅读是一种美丽的休闲，能增进父母与孩子之间的情感交流，及时了解孩子的心理活动，进行有益的正面引导。当然，亲子阅读会牺牲家长的很多时间，但这同时也是一种很有意义的享受。 儿童的智力取决于良好的阅读能力阅读能力形成的越早，对孩子的综

提问：guest 回答：洪昭毅（新华医院儿童保健主任医师、教授） guest：现在许多育儿书上都介绍爬对孩子将来的发展意义非凡。可我的孩子已经9个多月了，还是没有学会。请问，有没有好的办法让孩子学会爬呢？ 洪昭毅对：爬对孩子的发育非常重要。资料显示，没有爬过的孩子，将来感觉统合失调症较多见，所以应尽量训练他爬。训练时，可在孩子的面前放个红色的会发出声响的小玩具，逗逗他，孩子想要抓玩具，就会朝前慢慢爬动了。训练一段时间，他就能学会爬了。 guest：有时我们也会训练他爬，我们在他前面放上他感兴趣的小东西，引

宝宝的智力水平到底取决于什么因素呢？研究发现主要有以下三个因素： 1、从遗传学角度来看，子女聪明与否关键在于母亲。英国科学家研究认为，决定孩子智能发育的基因位于X染色体上，母亲的X染色体上的基因决定孩子大脑皮质的发育程度，而父亲的基因则更多地对塑造后代的情感和性格类型有着重要的影响。 因此，传统上推崇的郎才女貌的婚姻模式其实并不科学。如果希望自己的下一代聪明出众，明智的男士就应该在择偶观念上，更注重女方的才智，而非女性的容貌。要知道一位聪明智慧的夫人，才有可能让你拥有高智商的子女。 2、母亲的文化素质与优

当前，亲子阅读正受到大家越来越多的关注，大部分的家长都知道亲子阅读的重要性，但是如何跟孩子阅读，怎样提高孩子的阅读兴趣是家长们感到迷茫的地方。为了解决家长们的困惑，海门市能仁幼儿园亲子特色教育已经在十一五课题的引路下有了很大的成效。而亲子阅读已作为我园的特色项目之一，通过近两年的实践，发现通过多种形式与途径的家园联动，能有效地提高亲子阅读的质量，我们鼓励家长积极行动起来进行有效的亲子共读，共同打造书香家庭，成就书香宝宝。 帮助家长树立全新的阅读理念，掌握多种阅读方式 为了引领家长形成正确的亲子阅读观，提升