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和孩子一起读《弟子规》(小班)

和孩子一起读《弟子规》(小班)

更新时间:2014-07-21 08:40:54

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儿童天性未染污前,善言易入;先入为主,及其长而不易变;故人之善心、信心,须在幼小时培养;凡为人父母者,在其子女幼小时,即当教以读诵经典,以培养其根本智慧及定力;更晓得厚德载物、敦伦尽分之道;若幼小时不教,待其长大,则习性已成,无能为力矣!

我们这些当父母的,都希望孩子成功成才,但如果品德的根基打得不好,知识越多对社会的危害反而越大,培养孩子成为有道德的人,才是作为孩子人生启蒙教师的父母们最专注的问题。在德育的内容上,与其总结我们并不完善的人生经验,不如选择圣贤经典读本。幼儿园老师推荐给我一本《弟子规》,列述在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范,作为亲子阅读的读本,感觉很好!四五岁的小孩子,怎样对深奥的文化读本产生阅读兴趣,不是一件容易的事。但是,只要我们家长真正用心和孩子一起学习,效果还真正好。下面是我和孩子共同阅读的过程。

首先,告诉孩子读书好,读好书,选择《弟子规》附加插图的版本,让孩子看图阅读,降低阅读的难度,同时精美的图画还能引起阅读的兴趣,孩子还能根据插图创编讲故事。坚持天天读两句,不能三天打鱼两天晒网,持之以恒,必定养成阅读的习惯。

其次,和孩子一起阅读,不要把书扔给孩子,让孩子认为阅读是唯独自己需要完成的作业,是一件苦差事。当你用抑扬顿挫的声音大声朗读时,孩子在潜意识里会认为阅读是有意思的事情,因为父母是孩子学习的榜样,你灌输给孩子好读书的观念,他才能自觉地愿意读书。除此,按照班级老师的要求和进度进行学习。幼儿园老师每周都会给孩子教授4——8句《弟子规》内容,然后布置一两个习惯培养的小作业,回到家,先和孩子共同复习,然后共同完成作业,比如:每天回家洗袜子,我就先陪孩子一起洗,等孩子掌握了方法再让孩子独立进行。

最后,要注意在生活中联系书中的语句。阅读的兴趣不容易培养,很大程度上是孩子不理解,当你单独解释时,尽管语言简练概括但也不能影响到孩子的精神层次。但是他在生活中的言行,完全可以套用书中的语句,例如:你叫孩子时,他回应与否,你随之吟诵:父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒。他就能明白答应父母的呼唤不能慢吞吞的了。

现在我女儿在我生病时能守在我的床边为我端水拿药,平时自己的事情自己做,与邻居小孩友好相处,比较听话,种种进步与天天阅读《弟子规》是密不可分的。
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