我的宝贝会看书了

随着六一各项活动的结束，孩子的兴奋与激动也随之告一段落。生活趋于正常。快乐读书行又每晚开始。 这次的开始当然要从还未读完的睿妈的六一礼物《小纽扣的故事》第二册开始。故事的名字叫《小纽扣来到路陌岛》。读书时，睿睿已洗完澡，而睿妈的工作却未完成。洗衣、收拾洗完澡后的战场，让我无法立即与睿睿开始读书，于是要求他自己先读一遍，然后再由我为他读。 睿睿拿着这第二册书，很快的看完。朝着正在卫生间的我大叫：妈妈，我们读错了，这才是第一本。以前读的那本是第二本。 因为他的速度，我断然他应该没有看懂。回应道：你再好好看看，

大人可以和孩子玩输也有奖励的游戏。当然奖励输的前提是说出输的原因。孩子年龄小， 也许想不清楚，父母可以循循善诱，通过这种办法，平衡孩子输不起的心态。 四岁的佩佩和小朋友玩猜拳游戏，石头、剪子、布。只要佩佩赢，就会继续玩下去。但要是她输了，就会吵着说不算数，或是阻止别人赢她。其他的小朋友都不高兴了，纷纷跑开，不愿再和他玩。眼见大家都跑开，各玩各的，佩佩跑 到妈妈身边，忍不住大哭说：他们都不跟我玩。 其实，妈妈早就看到佩佩和小朋友吵架的那一幕，明知理亏又霸道的是佩佩，但看到宝贝女儿伤心难过的样子，又是很心疼。

博朝两岁半了，原以为他还是个不懂事的小家伙，没想到小小的他已经有了自己的思维和判断能力，有时他的所作所为也会让大人大吃一惊。 晕了就睡 我去拔电视的插头，博朝抢先一步说：妈妈，我帮你，我来拔！我忙制止说：别动，否则就把你电晕了！博朝嘻嘻笑着说：晕了就睡呗！说完又连忙改口说：不对，就电死了，我不拔了，妈妈也要小心点！ 奥特曼喝水 奥特曼是博朝心目中的英雄，买的衣服呀玩具呀，只要有奥特曼的图像他就很开心。 有时会拿奥特曼做榜样来教育儿子。比如：奥特曼爱吃鸡蛋啦或奥特曼听话啦或奥特曼不吃糖啦，屡试不爽。 中午吃

在很多时候，大人之所以发脾气，在于无法忍受孩子缺乏规矩与基本的自理能力。因此，教 宝宝 学习基本的规矩、自我控制与负责的态度，也是避免发怒的重点。 1、 及时回应孩子的情绪 当宝宝出现渴望需求或情绪时，父母要给予适当回应，不能故意忽略，可以说我知道你现在很想我明白你现在很生气，因为，先让孩子感受到自己能够被理解，减少情绪爆发的机会。 2、 教导孩子应该怎么做 当安抚宝宝的情绪后，接着就要用简单明了的言语教导孩子，最好是用更容易被宝宝接受的语气去说明，例如吃饭时，我们都应该坐在椅子上热水壶会烫伤人，所以确实

四（三）班 方心家长 转眼间，我的孩子现在已经是城小四年级小学生了。 说实话，以前我并不看重孩子的阅读，一直以为孩子只要会默写生字、词组，背诵和默写课文就行了，但是通过参加了家长会，校长和老师们讲述了阅读在孩子学习上的重要性，尤其是亲子共读在孩子学习上的重要性让我感到我的想法是不对的，在对孩子培养教育方面，我实际上也是一名学生，也要认真的向老师们学习。 这次有幸参加城小举行的亲子共读活动，我感觉到这对我们父子来说是一次难得的充电机会。 星期天，我和儿子高高兴兴地来到了新华书店，儿子给我们挑了一本青少版的《

自从幼儿园开展了家园图书互借活动以来，老师、家长、孩子的交往逐渐增多，通过阅读图书使孩子得到了很大的锻炼，以前那种不善言词、胆小怕事的形象得到了彻底的改观，孩子变得越来越聪明、越来越懂事。下面我就从三个方面讲讲通过图书阅读孩子得到进步的情况： 一、早期阅读能帮助幼儿创造性地运用语言 孩子的老师总是要求我们家长和孩子一起阅读图书，我就是这样做的，因为我想如果家长与孩子没有形成良好的交流氛围，那么孩子一个人阅读图书将是非常寂寞的，他也没有讲述的对象，这样会使他的语言表达能力受到阻碍。例如：每天晚上我都会利用一

通过了上周的亲子赠书仪式，从家长订书、买书、赠书到陪孩子一起看图书。做为老师我们想要的是，家长有更多的时间陪陪孩子，通过在与幼儿一起看书的过程中，从孩子的角度去看这个世界。从买书的过程中我就发现，很多家长以前似乎是从没有接触过幼儿绘本，因为在买书的时候有些都是抱着完成作业的心态，但是大部分家长都是想着为孩子找一本好书，这样的心态是十分值得鼓励的。 刚刚说的都是前话，是家长在买书过过程中，我的一些体会而已。但是通过赠书仪式的进行，我们的家长们都越来越重视。在我们布置了写《亲子共读心得》以后，我接到了不少家长

儿子今年上中班了，对学习没有一点兴趣，而且数概念特别差，连最起码的点数都不会，他的班主任王老师也多次跟我讲，虽然说的很婉转，但也不无嫌弃之意，我是听在耳里，急在心上。所以我下定决心：一定让孩子在最短的时间内学会数数。 那天回家，我让儿子从数字1数到数字10，没成想儿子一口气从1数到29，我高兴地说：航航真聪明，再数一遍好吗?于是调皮的儿子不再认真：1、2、3、4、5、6、9、10。我简直气坏了，大声问：7和8呢?睡觉了儿子的回答让我哭笑不得。 为了让孩子对学习感兴趣，于是，我请教了儿子的老师，还翻阅了大量

高密市康成幼儿园 李翠萍 彤彤每天从幼儿园回到家的路上总喜欢对妈妈将幼儿园的事，妈妈总是不耐烦的说：别说了，有什么可说的!而奶奶去接她时，总是耐心的听她说话，是不是的插两句。因此彤彤总是对奶奶说：奶奶，你来接我回家，我不要妈妈接，她不爱我，不喜欢听我说话。 彤彤过生日的那天晚上，妈妈和彤彤一起在草坪上散步，边走边聊。妈妈问：生日礼物中你最喜欢哪一个?彤彤说：和妈妈一起说话是最好的礼物。妈妈很诧异地望着满脸幸福微笑的孩子。 仔细聆听孩子的叙述，你不仅可以知道孩子在怎样的环境，而且还能了解孩子的内心深处的想法