更新时间:2014-07-21 08:18:04
《小班第一学期家长会讲稿(简要)》可能是您在寻找幼儿园家长工作总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、 开场白:为了开好家长会,首先园领导精心安排,提出每个年龄段的参考主题。接着,年级组结合实际情况商量、讨论后确定主题,各班又在年级组会议上对家长会的流程相互交流。我参加了小班组的讨论,发现小班的老师们早早做好了各方面的准备,这几天正忙着为孩子拍摄在园的录像,我就结合以往家长会的经验,给小班的老师提了几点建议。家长会将要举行的那天,老师们都在电脑上认真修改着自己的发言稿,有的老师干脆不回家吃晚饭,这样就有更多的时间准备。 13日晚上,11个班级举行2010学年第一学期的家长会。家长们陆陆续续走进了各自教室,各班教师、
每次开好家长会,我的心里总是感慨颇多,今天的家长会也不例外。今天我们根据班级特色,召开了一次主题为亲子共读的家长会。 为了使本次家长会开得更有效果、更有意义,我在前几天就设计了家长会调查问卷表您最想在家长会了解些什么?很多家长都纷纷表示想了解幼儿在园的学习生活情况、阅读能力、动手能力、自理能力等等。我们老师也是想家长所想,针对他们抛出的问题,精心准备着家长会的内容,做到理论与实际相结合。 一、班级基本情况介绍、班级工作 我把孩子一日学习生活的照片制作成幻灯片放给家长们开,家长很喜欢看,看到了孩子的一日学习
孩子上小学,是人生道路上的一个较重大的转折点,幼小衔接是家长、幼儿园、小学的事情,其中家长的作用尤其不能忽视,因为儿童的生活行为习惯、自理能力、身体素质、学习态度和能力以及社会适应力等都离不开家长的言传身教。 本学期一开始合肥市大西门幼儿园就已经开展了一系列的幼小衔接主题活动,如正确使用教学具、学会整理小书包、抽屉等,5月7日下午,该园请来了安三小分管教学的金校长为大班的家长朋友们举办了一次《重视幼小衔接,帮助孩子迈好成人第一步》讲座活动,金校长以幼与小的不同点为切入,生动地向家长们介绍了幼儿及家长所需要
每学期开学之初为了更好地开展一学期的工作,都会召开家长会。今年是我带这个班三年中的最后一次家长会,在准备时我就感觉自己心潮起伏,三年的时光很长,但是在我看来又是很短,孩子们入园时的点点滴滴仿佛就是昨天,他们在我的眼中一点点地长大,一点点的进步都在告诉我他们的变化。想到这是最后一次证实的和他们在一起交流,我自己都觉得酸酸的。 在家长会上我总结了上学期的工作,特别感谢了家长们对我们工作的支持,班里的年轻老师是一名新老师带大班的,工作难度可想而知,很多照顾不到或者工作不到位的时候,家长们都用包容的态度很善意的处
梓熙是我班一名聪明可爱,非常懂事的小男孩。做事认真、仔细。团结小朋友。孩子们都非常喜欢他。 可是,从放寒假来以后这段时间,梓熙变化可大了。好像变了个人似的,上课不认真听讲,回答问题也不积极,做什么事都一副漫不经心的样子。而且,有好几次早上入园时哭哭啼啼。问什么事也不说?看到梓熙一系列的变化,我是看在眼里,急在心里。 于是,我决定对梓熙进行家访,看看到底是怎么回事?我给梓熙的妈妈打电话进行了询问,说了梓熙最近在园的一些情况和发生的一些变化,梓熙妈妈深有同感,也发现了梓熙的变化,说一直想打电话问梓熙在园的情况
最近,我读了同学给我推荐的这本《给幼儿教师的一把钥匙》之书,读后觉得这是一本理念新,内容丰富,实实在在帮助我们幼儿教师释疑教育困惑,是指导我们解决实际问题的好书。书里的一个个的问题,一个个的案例,一个个分析都是从教师教育上发生的实例,掌握解决这些问题是每个一线教师必须具备的教育技能。里面还有教会教师如何更好的去帮助家长转变教育观念,如何跟家长沟通使家园合作更有效。确实是给我们在幼儿教育的一个角开启了一扇门。虽然我只看了其中的一部分,但给我的启示很大。 就拿教师与家长来说吧。家长是幼儿园及幼儿教师重要的合作
因为正在操作的课题是关于家园的,所以不知不觉总是比较关注这方面的内容。 寒假的时候,逛超市,碰到昔日的家长,说着说着就说到了现在的家访和评语问题。 她说:扬扬平常确实蛮调皮的,有很多不足的地方,可是学期末一看评语,居然满纸都是赞美和表扬的话。 我说:老师总是鼓励为主,你只要看靠后面的那段希望,或者继续努力的话就知道在老师眼中,扬扬还需要努力的是什么了。 可是扬扬妈妈却说:没有,没有希望啊,努力啊之类的话。 我有点纳闷就说:那可能老师觉得大体挺好吧。 没有,F老师你也知道,从幼儿园开始扬扬就很不定,现在也是
家访是健康路小学的优良传统,去年寒假期间我就已经去走访了部分学生家庭,今年暑假我决定再次家访,并继续写起了家访日记。 第一篇日记想写一写盼望老师来家访的学生。 余璇是一个热情的小女孩,据妈妈讲,平时喜欢出去玩。可是6月27日这天却很反常。早上妈妈带她出去吃早点,她一个劲地催妈妈快点回去。妈妈说还要去菜市场买菜,可是余璇却不同意。妈妈觉得特别奇怪:这平时特别爱出门的孩子怎么一下子就变了样?于是余璇告诉妈妈:我们方老师说了,今天要来家访!这时妈妈才想起来,难怪平时并不怎么勤快的孩子今天早上竟然主动收拾了自己的
新的学期才拉开帷幕,也是我们家访工作的新开始。通过家访拉近家园的距离,更主要的是想让家与园达成共识共育的目的。家访工作是教学工作中不可缺少的部分,使老师与家长进行交流和解决问题的途径之一,希望通过家访活动能够在以后的工作中得到家长的紧密合作和交流。 本次家访活动的目的主要是结合日常工作向家长反馈幼儿开学两星期来的各方面情况,针对幼儿进步的地方予以及时地肯定,对于不足之处,要求家长引起重视,并积极配合老师帮助幼儿有所提高,让家长了解自己孩子的现状,努力缩短与同伴间的差距。 另外根据班级本学期的整体情况,向家