更新时间:2014-07-21 08:22:06
《架起家长与孩子“心”的桥梁——观《父与女》有感》可能是您在寻找幼儿园家长工作总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
现在的许多学生都声称自己的家长不理解自己,只会一味地要求自己,老是在自己面前喋喋不休,每次说地无非就是让自己好好学习、注意身体啊,没有新意------而我觉得现在家长与孩子之间关系这么紧张的原因,我觉得还是缺乏沟通、交流。白天还是秋雨滴答,傍晚却已晴空万里,天公作美,昨日晚上六点30分,百花艺幼校园里灯火通明,我们十一个班级的老师阿姨以及所有的家长朋友,共同迎来了2010学年第一学期全园性的家长会,用心、用情,共同搭建一座美丽的彩虹桥,为了孩子的进步和提高,为了孩子的健康和幸福,我们一起努力携手、快乐行走在家园沟通的彩虹桥上。 吃过晚饭,老师们很快地来到班级,等候、迎接家长的到来。来了,来了,一位位家长热情地来到了教室,乘着等待的间隙,他们自由地走动起来,看看主题环境布置、看看幼儿的绘画作品、也走进午睡室、教室,感受着孩子
9月11日下午三点三十分,我班召开了新学期的第一次家长会,会上向家长们讲解了我班本学期的各项教育教学计划,受到了 家长 们的欢迎和认同。同时,,我们也向家长们提出了如下配合事宜: 1、暗示接送孩子,没有特殊情况坚持将幼儿送园,使孩子养成良好的的精神习惯。 2、安全教育。孩子来园前,家长要将孩子身上的坚硬装饰物取下,以免发生危险,并要求家长及时向老师说明幼儿的身体状况。 3、文明礼仪。请家长为孩子树立起讲文明,懂礼貌的风范,用潜移默化的方式引导孩子从小讲礼貌,讲文明 。 即监督家长不在院内外乱丢烟头、果皮、
一、家长会到会情况 我班于9月12日(周五)进行了家长会。小一班应到30名家长,实到24名,到会率达80%,其中六名家长因工作原因、在老家等未能及时到会。 二、家长会效果 1.家长认真倾听。这是小班幼儿的第一次家长会,家长都非常重视,有些是特意请家来参加的。他们听得非常认真,都拿出了笔进行了记录。 2.家长们更加了解了幼儿在园的一日生活。三位教师所教授的学科、幼儿每天的活动有哪些、幼儿园的原本教研、特色游戏、卫生保健工作等都向家长一一介绍,使家长对幼儿在园的生活及幼儿园有了比较详细的了解。 3.普法安全工
有人说,个性决定一切,喜好决定风格。个性中的自己很执着,一旦要做的事情,必定要做到自己满意、顺眼为止。执着的追求着自己给自己的要求。对于班级的理念,我并没有深思熟虑后的感慨,或是头头是道的伟论。唯一有的是自己喜欢集体行动的感觉。个人而言,喜欢大家一起协商、一起统一、然后一起付诸实践的集体感。那是一种让充满干劲的感觉,温暖、柔软,如冬日的阳光,让人恋恋不舍,念念不忘。所以,与其说学校、班级,不如说是四合院,班级就是四合院中一个一个小家庭,孩子、家长、老师便是家人。 有一首歌,淡淡的旋律配上歌词后,让人激昂不
田柳镇后疃幼儿园 杨丽萍 杨瑞莲 2012年10月25日上午8点举行了家长开放活动,家长到园情况良好。经过两个月的学习习惯的培养、倾听能力的注重和常规状态的培养,班级已经建立了一个非常稳定非常良好的学习氛围。这样的一个成果也是我们的目标和希望。 一、此次活动先向家长总结教育活动《树叶画》,让家长了解一下我园举行的创意美术活动的意义所在。同时让家长通过自己的亲眼所见的半日活动,对我们的活动进行及时、准确的反
周六参加了当幼的亲子活动,一路上跟他说了很多关于幼儿园的有趣事,结果一直担心的事还是发生了。 大约8:25分我们来到当湖中心幼儿园,里面已经有很多孩子了。在大门口签了字,老师就给戴上一个自制的牌子,起初看了看上面的图案,可转眼就往下拽,吵着喊着不要戴!孩子们都在玩滑梯,儿子很兴奋地冲了过去。本以为可以放心了,可他却在旁边呆呆地站了几分钟,然后转身就朝门外走,等我赶上去,他早就溜出了门口,说什么也不肯回来。无奈,只好在路口的公交站那玩了会。因为一路上停了很多车子,儿子很喜欢点那车牌上的数字,便引着他望前走。
活泼可爱的小姑娘吕林雨彤爱说爱笑,经常把她家里的一些小秘密说给我听,老师都很喜欢她,可就是有一点不好,稍有不如意她就不爱上幼儿园,经常是被妈妈送来时又哭又闹,她的理由很多,如:爸爸不带我去姑姑家;妈妈不给我买棒棒糖;小朋友不和我玩等等。为了她能高高兴兴来幼儿园,我没少给她讲道理,但效果不太好。这两天,她没来上幼儿园,对此我进行了家访。小彤彤见到我高兴地又蹦又跳,拉着我的手对姥姥说:姥姥你快看呀,这是我尹老师。尹老师到我家来了,噢看着孩子的高兴劲,我有些感动。接着雨彤拿出她的一些宝贝一个个让我看。我首先了解
启蒙之光-天津市河西区幼光幼儿园 我的孩子今年即将进入小学校园,回忆几年的幼儿园生活,作为家长有一些感慨。孩子长大了、懂事了这是其必然的发展,但是真正的启蒙却是打开孩子的心灵之窗,步入人生的探索之路。 对于这所民办的幼儿园,我只想通过孩子开心的成长,谈谈个人的感想和体会。 我的孩子老师和其他的小朋友都亲切的叫他小树,在学《中华字经》前的读书只是看书中的图片配以大人的讲解为主,对字的认识和词汇理解基本上没有概念;学习《中华字经》以后不仅被教材中朗朗上口的内容所吸引,而且识字的数量增加了许多,即使较难的字也会
新的学期才拉开帷幕,也是我们家访工作的新开始。通过家访拉近家园的距离,更主要的是想让家与园达成共识共育的目的。家访工作是教学工作中不可缺少的部分,使老师与家长进行交流和解决问题的途径之一,希望通过家访活动能够在以后的工作中得到家长的紧密合作和交流。 本次家访活动的目的主要是结合日常工作向家长反馈幼儿开学两星期来的各方面情况,针对幼儿进步的地方予以及时地肯定,对于不足之处,要求家长引起重视,并积极配合老师帮助幼儿有所提高,让家长了解自己孩子的现状,努力缩短与同伴间的差距。 另外根据班级本学期的整体情况,向家