更新时间:2014-07-21 08:22:10
《家的经营 爱的绽放---幼儿园家长工作交流材料》可能是您在寻找幼儿园家长工作总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
寄 语9月11日下午三点三十分,我班召开了新学期的第一次家长会,会上向家长们讲解了我班本学期的各项教育教学计划,受到了 家长 们的欢迎和认同。同时,,我们也向家长们提出了如下配合事宜: 1、暗示接送孩子,没有特殊情况坚持将幼儿送园,使孩子养成良好的的精神习惯。 2、安全教育。孩子来园前,家长要将孩子身上的坚硬装饰物取下,以免发生危险,并要求家长及时向老师说明幼儿的身体状况。 3、文明礼仪。请家长为孩子树立起讲文明,懂礼貌的风范,用潜移默化的方式引导孩子从小讲礼貌,讲文明 。 即监督家长不在院内外乱丢烟头、果皮、
四.保育工作加大力度,做到让孩子、家长都满意。 1、切实抓好保育工作,将保育工作作为第一重点来抓。每天早上来园时,做到笑脸相迎,带给家长和孩子一个愉快一天的开始,同时观察孩子的来园情绪,做到心中有数。 2、结合值日生服务活动引导幼儿养成爱清洁、讲卫生的好习惯。勤剪指甲、勤洗手、保持班级环境整齐。 3、每周四中午开一个教师、保育员十分中会议交流幼儿一周保育情况和安全情况。使保育工作加强有效性、及时性、针对性。保育员严格执行消毒工作,预防各种疾病的传染传播,给幼儿一个卫生、安全的环境。 4、个别管理工作有针对
书让人的内心变得开放、鲜活、细腻和温柔,使教师具有不断增长的与人分享的内在需要。读书的过程也是不断自我成长、自我发展,生成高品质的教育的过程。 书中生动展现教师的生活常态、教育机智、专业成长,引起我们的共鸣,读来颇感生动、真实。最令我回味无穷的是一篇名为体验式家长沙龙:另类家长会的文章。虽然短短数页纸,但呈现的家长会过程却令人深思。 《幼儿园教育指导纲要》明确提出家庭是幼儿园重要的合作伙伴,家长会显然是幼儿园与家庭面对面沟通的重要方式之一。我也曾每学期召开多次家长会,也曾想推陈出新,却难免都是听讲座或听园
孩子上小学,是人生道路上的一个较重大的转折点,幼小衔接是家长、幼儿园、小学的事情,其中家长的作用尤其不能忽视,因为儿童的生活行为习惯、自理能力、身体素质、学习态度和能力以及社会适应力等都离不开家长的言传身教。 本学期一开始合肥市大西门幼儿园就已经开展了一系列的幼小衔接主题活动,如正确使用教学具、学会整理小书包、抽屉等,5月7日下午,该园请来了安三小分管教学的金校长为大班的家长朋友们举办了一次《重视幼小衔接,帮助孩子迈好成人第一步》讲座活动,金校长以幼与小的不同点为切入,生动地向家长们介绍了幼儿及家长所需要
我是一名从代课老师,经过两年时间的努力,转变成为一名正式教师,这其中的过程,虽说进过了很多的努力和心理变化的阶段,但是始终还是很高兴,我终于成为我们幼儿园的一份子了,起码在我心中有一种真的不一样的感觉,特别是对孩子的那种感觉,一种更深的责任感和爱。当我刚成为正式教师的这段日子里,出于家长的信任和领导的赏识,我又成为了我们大二班的班主任,此时我的心情更是多了一份重重的担子,再一次尝试接手新的重要任务,我也很感谢家长和领导的信任和支持,我想我也该做好,证明领导的这个选的是正确的。 今天是我担任班主任一职的第一
周六参加了当幼的亲子活动,一路上跟他说了很多关于幼儿园的有趣事,结果一直担心的事还是发生了。 大约8:25分我们来到当湖中心幼儿园,里面已经有很多孩子了。在大门口签了字,老师就给戴上一个自制的牌子,起初看了看上面的图案,可转眼就往下拽,吵着喊着不要戴!孩子们都在玩滑梯,儿子很兴奋地冲了过去。本以为可以放心了,可他却在旁边呆呆地站了几分钟,然后转身就朝门外走,等我赶上去,他早就溜出了门口,说什么也不肯回来。无奈,只好在路口的公交站那玩了会。因为一路上停了很多车子,儿子很喜欢点那车牌上的数字,便引着他望前走。
幼儿园的教育离不开家长的支持和配合,作为教师如何做好与家长的交流与沟通工作,特别是新生的家长工作,教师如何在第一次与家长的交流中,给家长留下好的印象,是我们今后顺利开展和保证教学工作的重要条件之一。针对本人多年的经验,谈自己的一点看法: 第一:真诚、平等地与家长交流。对于教师来说,在与家长的交流中,要以一颗真诚的心去交流,将自己幼儿园的特色和亮点介绍给家长,并向家长宣传我们的教育理念和教育方法,让家长感觉到教师的高素质,还要以谦虚的态度虚心听取和接纳家长的合理建议和意见,特别是新教师,既要使家长放心将孩子
放假前就答应孩子们要到他们家里去了。孩子们也满心欢喜地期盼着。双休日因为天气的原因,没有成行,为了不让我们的诺言成空,也为了树立在孩子心中的那点威信。今天我和配班老师决定去实践我们的诺言。 老天爷也许照顾我们,今天天虽然阴沉着一天的脸,可是却没有下雨。总算为我们的行程减轻了不少负担。可是气温却很低,感觉得到那冷飕飕的风从袖口一直钻到身上,浑身发抖。 说来惭愧,到新埭中心幼儿园工作已有五年之多,但对于新埭的各个村落都还不甚了解。跟小毛老师两个共骑她那辆不是很听话的电瓶车,只去了三家,电瓶车就罢了工,没有了前
每天早晨孩子来园时,我总发现小班有很多孩子还是哭哭啼啼的,即使教师跑出去把孩子抱进来,他们还是不能马上平稳自己的情绪。 应该说,这些孩子进入幼儿园已经有一段时间了,也应该适应幼儿园的生活了,但为什么在早上来园时,还是会这样闹情绪呢?我想,这其中固然有一些特殊的因素,这与家长的不肯放手有着很大的关系。 很多家长都认为,孩子还小,还需要很多的照顾,所以孩子进班了仍然不放心地目送孩子进班,迟迟不肯离去;有的家长不舍得孩子多走几步,一定要老师抱在手里才放心;有的则已经说了再见了,可还偷偷地在一旁张望等等。也许,家