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研究反思:以幼儿教师的专业赢得家长的认可

研究反思:以幼儿教师的专业赢得家长的认可

更新时间:2019-01-29 09:59:49

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魏月梅 ] 作为一名幼儿园教师每天都要和家长接触,如何让家长信任我们,认可我们,放心的把孩子交给我们,除了要有基本的爱心、细心、责任心外,还要求我们幼儿园教师要有专业的理论知识和严谨的工作态度。

随着私立幼儿园的日渐增多,幼儿园之间的生源竞争也逐渐激烈。为了吸引生源,一些私立幼儿园会想出许多法子:开设特长班、报名送礼品、对家长实施人情战术等等五花八门。但随着家长文化水平的提高及对孩子教育的重视,家长们越来越看重幼儿教师的专业教育幼儿的能力。这就要求我们工作之余提高自己的理论知识,有了专业理论的支撑再加上严谨的工作作风定会赢得家长们的认可。

基本上幼儿园每学期都要举行至少一次的有家长参与的家长会、亲子活动或汇报演出等活动,教师要抓住这样的机会好好的展示自己。如这个学期我们幼儿园举行了一次“你陪我长大,我陪你变老”亲子游戏运动会活动。从对家长的邀请函制作到整个游戏运动会的环节设计(游戏运动会开幕式、园长致辞、每个游戏的精心挑选、游戏规则的制定、不同幼儿和家长游戏的选择、颁奖仪式、运动会结束后注意事项)每个环节都进行了严密的斟酌,从游戏时音乐的搭配、主持人仪表、游戏时人员精确分工(哪些人摆放材料、哪些人收取材料、哪些人裁判计数)、游戏时可能会出现的问题都提前做了预设,哪些游戏适合爸爸妈妈和孩子一起玩,哪些游戏适合爷爷奶奶和孩子一起玩,教师们都提前做了安排。家长们感受到老师们的细心,整个活动环节严谨、有意义。家长和孩子们身心得到了全方位的放松,游戏中感受着浓浓的亲情,家长们对于这样的活动给予了高度的评价,被老师的严谨态度、专业知识所折服。一些家长发自内心的说:“到底还是正规的幼儿园、正规的老师厉害!”在后来的家园沟通工作中家长们的态度积极主动多了。
幼儿园一日活动皆课程。早上幼儿入园时见到值班教师有礼貌的打招呼;排队有序的参加晨午检;大胆的与老师交流进行晨间谈话;细心的照顾自然角的动植物;积极参加早操律动锻炼身体;主动入厕盥洗养成良好的卫生习惯;认真参与集体活动,能发表自己的想法;自主午餐,安静午睡;和同伴友好游戏等等每一个环节都蕴含着丰富的教育意义。一些家长存在着思想误区,认为孩子在幼儿园就是吃吃喝喝玩玩;还有一些家长认为孩子能在幼儿园学到算数、背古诗、认识书写汉字就是本领。教师要是能以自己的专业说服家长得到家长的理解会让我们的家园有效沟通,共促孩子成长工作更上一层楼。例如:班里一名孩子上幼儿园前从不主动与人打招呼,经过老师的引导和同伴们的熏陶,这名幼儿能主动与老师同伴问好,这种良好的习惯延续到家里,见到家长的亲戚朋友也能主动打招呼,家长见证到孩子的进步心里倍感自豪高兴。
在吃点心时,有的孩子拿到点心包装袋很轻松的就撕开了;有的小朋友拿到点心包装袋后怎么也打不开会寻找老师或同伴帮助;有的小朋友打不开也不主动找人帮助坐在座位上发呆。老师针对这种现象及时和家长们进行了沟通建议家长配合老师教给孩子撕点心包装袋的方法,在家也锻炼孩子力所能及的事情自己做,孩子长大后迟早要踏入社会,怎样能顺利的融入社会要从小训练。通过和老师的交流,家长们没想到一个小小的吃点心活动蕴含着这么大的教育理念,被幼儿教师的专业所感化,更加重视了孩子的教育,对幼儿教师也越发的尊重了。

幼儿教师要善于观察孩子,善于观察家长的需求,不断提高自己的专业能力。把日常生活中的每个细节反馈给家长,把自己对工作、对孩子的爱明明白白的在家长面前呈现出来。家长才会感受到教师的专业性,才会积极的配合教师的工作,达到共同教育幼儿的目的。
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