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家园共育  幼小衔接

家园共育 幼小衔接

更新时间:2014-07-21 08:18:00

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家长会是幼儿园教育工作中必不可少的一部分,它为促进家园共育、增进家园沟通提供了一条有效的途径。为进一步做好家园工作,让大班幼儿顺利进入小学,9月20日,我班召开了一次家长会。
  家长会上,我们详细地向家长们介绍了幼儿园教学体系的具体内容、教育理念、本学期重点工作以及如何做好家园共育工作。首先介绍近段工作,进入大班将近一个半月来,大部分孩子感受到自己是幼儿园里最大的孩子,是哥哥姐姐了而感到自豪在各方面有了明显的进步。如:对于学习知识具有浓厚的兴趣,(包括音乐盒美术,)上课思维活跃,语言表达能力强,记忆力较好,还能大胆地在集体面前朗诵儿歌、古诗、能用较连贯的语言讲述故事;喜欢探索新事物,在老师的引领下善于观察事物,好奇心强;班中有那么多的孩子,免不了有小矛盾,在老师的引导下,学会了真确处理问题的能力,同伴间的关系也更融洽了。

在以下几方面还有待进一步改善:

1、做值日生较拖拉、部分幼儿不爱收拾玩具、有的做事情缺乏坚持到底的毅力和恒心。

2、有几个幼儿比较任性、霸道,不能和其他幼儿友好的相处,有时故意搞恶作剧,对尊敬长辈也较缺乏。

3、幼儿常规意识有待好转,但有个别幼儿注意力容易分散,倾听习惯不是很好,时常有抢嘴现象。

4、幼儿的合作意识不够强。

5、个别幼儿吃饭、做事速度特别慢。

另外,我们还向家长们着重介绍了结合班级实际情况,向家长们汇报了开学以来孩子们的发展情况,使家长们了解了本班幼儿的年龄特点和身心发展情况。同时向家长们介绍了本学期的课程内容,让家长们了解了班级的教育解学特色。。特色教学能够培养幼儿的学习兴趣,掌握学习方法,使幼儿在操作、游戏中提高各方面的能力。教师还将幼儿在园里游戏、上课、活动的各种照片,幼儿的手工作品、绘画作品、书写作业等向家长进行展示,让家长们详细了解幼儿园的教学体系。
  通过家长会,幼儿园、老师与家长进行了一次很好的沟通与交流,教师的工作也赢得了全体家长的理解、关心、支持与帮助。通过家长会,更好地以实现一个共同的目标——使孩子们健康、快乐成长!
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