家园共育促进幼儿良好行为习惯交流材料

更新时间：2019-04-18 15:51:08

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卞瑜静 ] 一、规范管理，促进家园配合1.成立家长学校领导小组家长学校是家庭教育的源泉，是家长们获取最有效的教育方式的途径。我园坚持先教会家长再教育孩子的思想，以提高家长素质和家教水平为目的，形成家庭、学校相结合的教育网络。成立园长任组长，副园长、优秀班主任为成员的家长学校领导小组。

2.建立、完善各项规章制度，将家长学校纳入学期计划。

3.组建家委会

家委会委员每学年定期参与幼儿园家委会会议，承担大型活动各班的秩序维持工作，参与家长助教活动及教学观摩研讨活动。

二、注重常态，提升家长素质

1.举办家教知识讲座

家长是孩子的第一任老师，家长的一举一动影响着孩子，家教知识讲座在指导家长学习教育孩子先进方法的同时，又提升了家长自身素养。

2.定期召开家长会

在新生入园、期中、期末、幼儿毕业前夕等时间，以新生家长见面会、家长座谈会、家长经验交流会等不同形式召开家长会，和家长探讨交流育儿话题，争取做到家园配合得更好，使工作更有效的开展。

3.建立家园联系栏

三、开展活动，增强共育活力

家园共建仅靠常态化工作是不够的，还要通过多种形式的活动，通过寓教于乐，才能使家园共育工作落到实处。

（一）开展亲子活动

1.亲子共读活动

（1）召开亲子共读专题家长会

（2）“故事爸妈进课堂”活动

（3）亲子共读经验交流会

（4）通过“书香家庭、书香宝贝”评选促进亲子共读活动的开展。

2.节日亲子活动

我园利用端午节、中秋节、重阳节、冬至、元旦、母亲节、父亲节等节日和每年的学前教育宣传月，邀请家长来园参加各种体验式亲子活动。

一方面让家长在主动参与中了解孩子的爱好和需要，以转变自身的教育观念和行为，提高家教素养和技能；另一方面让家长们通过参与幼儿园活动，增加感性认识，从而给予更积极、默契的配合。

游戏活动为家园亲子互动打造了一个平台，更增进了浓浓的亲子感情。

3.参与幼儿社会实践活动

让家长参与幼儿园社会实践活动，保障了活动的安全性，提高了实效性，拓宽了活动途径。

幼儿参加社会实践活动，在广泛接触社会的同时，开阔视野，增长见识，获得体验，综合能力得到了更全面的发展。
（二）开展“家长助教”活动
家长所具有的不同性格、气质、文化背景、行业特点等都是丰富的教育资源，“家长助教”能为幼儿教育提供多种支持和服务，有利于家园教育的一致和互补。加强了家长与老师间的合作关系，使家长和孩子彼此有一个新的认识。

（三）开展家长开放日活动

我园在每学期的“家长开放周”期间举行开放日活动，家长近距离的了解幼儿在园的生活情况。

通过教师的教学展示、互动交流，家长看到了自己孩子的成长变化。加深了家园之间的感情，促进了幼儿园和家长之间的双向互动。

（四）让家长参与教育活动

我园深挖家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，家长的积极参与使课程内容更丰富和生活化，参与的过程唤起了家长的主人翁意识，使他们真正成为幼儿园的合作伙伴。

（五）建立幼儿成长档案

能够促进家长不断走近孩子，走进幼儿园教育，形成家园教育的合力，促进幼儿全面发展。

（六）定期家访

四、借助网络,实现多维互动

我园充分利用网络资源，以网络平台为依托进行及时有效的家园沟通，给家长提供全面了解幼儿园的机会。

所有活动在开展前各负责人都会制定出详细的方案，并对活动中可能出现的突发事件进行分析研究，制定出完善的应对措施。接着各班会以温馨提示、致家长的一封信或邀请函等形式和家委及家长进行沟通，以期达到活动的有效目的。家长参加活动有出勤记录，活动后有意见反馈。

家长在活动中对幼儿教育新理念有了更深刻的了解，有效推进了家园共建工作的开展，同时也让孩子与家长的亲子关系更加融洽，教师与家长的距离越来越近。