更新时间:2014-07-20 16:25:05
《2008年第一学期入职教师培训班总结》可能是您在寻找幼儿园教师学习小结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
虽说本学期的时间只有短短四个多月,我们培训班的活动开展也相对不算多。虽说本学期是入职培训班成立后,开展培训活动的第一个学期,但我培训班共有12名教师。虽说这12名教师都是刚踏入幼教门槛的新手,但她们都努力跨过着一个个门槛,努力适应着、学习着、进步着…让我们一起回味下第一个学期入职教师培训班带给我们的所得、所思和所期,更为下学期的培训班工作输理思绪,寻找方向。月初我园举办的两省三地游戏化教研活动对于身处幼教一线的老师们来说是一次精神食粮的补给。四节游戏化教学活动,依次是南京奥体艺术幼儿园杨纯子老师执教的大班音乐游戏《爱学样的小老鼠》、陈绮丽老师执教的大班社会活动《一根羽毛也不能动》,宣城二幼徐美老师执教的小班科学《动物的尾巴》以及我园杨洁老师执教的大班音乐律动《亲亲我,抱抱我》。 四位老师的教学活动,分别用游戏化的教学方式向我们展示了她们良好的基本功、先进的现代化教学技术和与时俱进的教学理念,将教学内容融于游戏中,充分发挥了幼儿的主体性。四位老师或热情奔放、或
相信在座的各位老师都对陶行知先生的书籍有所浏览。尤其是书中所写的生活教育的篇章。不容否认陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,针对人们的需要,让教育从实际出发,开辟了一条中国教育的新思路,并创立了生活教育学说,使教育提高学生的文化和科学水平。用前苏联教育家的话来说陶行知先生的文章证实了有爱才能有教育。读了陶行知先生的生活即教育,轻轻的合上书本,顿觉受益匪浅。作为幼儿教师的我,也产生了一些浅薄的认识和感悟。 最大的感触就是教育要生活化。先前的教育给当代学生扣上了无形的环扣,使之学生产生了反抗的意思,甚至出现了
内容提要:阿恩海姆提出的决定发展变化的主要原则一般分化率,这种发展是由简单到复杂的发展,从简单的或者整体的直觉和概念开始,向更分化和更复杂的直觉和概念发展。 一、人物画 最早用来表征任何物体及其组成部分的图形往往都是圆形,这种圆形是最简单的视觉模式,从各个方向看都是对称的,是一个引人注意的稳定而平行的形式。 1.形象的分化 2.形象的方位与正面描绘 3.形象大小的分化 4.形象的结构 5.人物形象的活动和动作 二、动物画 正如人物形象的分化过程一样,具有一定分化程度的四条腿哺乳动物的图画夜呈现出垂直方向上
从开学至今,我们拔节班每周都要进行回琴,由我在规定的范围内随意抽查一曲,老师们经过10分钟的视唱准备后进行弹唱。回忆这几周的回琴情况对每位老师作以下小结: BYJ:功底扎实,能够自弹自唱,曲子弹唱较连贯。 SY:基础相对较弱,以往弹琴总是疙疙瘩瘩,但是由于态度认真,勤加练习,基本上每次都能相对连贯地弹唱,次次过关。 FF5:功底扎实,练习积极,回琴效果好,就是有时有点粗心。 FF6:虽说以前从来没有接触过钢琴,但是由于极其认真的态度,每次弹唱都能够顺利通过,值得学习。 YXZ:节奏感较好,而且每天练习认真
活动时间:2010年1月26日中午12:4014:30(与高级教师及新教师共同展示)活动地点:体操房。活动内容:成品舞展示及即兴舞蹈表演 活动目标: 1、提供展示的舞台,让教师展现自己的舞蹈特色; 2、通过即兴舞蹈的表演,提高教师对音乐的诠释能力及临场应变能力。 活动准备: 1、成品舞展示者自备服装、道具、音乐; 2、幼儿舞蹈曲子3首。 3、评委:各年级组长及吴、冯、田老师。 4、拍照:俞娇 活动过程: 一、成品舞展示。 由于我们拔节班本学期的培训重点放在舞蹈这一块,在学期初就给老师们布置了表演成品舞的任
西安高新第一幼儿园30余名老师来我园开展教师培训和课程指导活动。此次活动让我耳目一新,学到知识很多,我主要从以下几方面谈谈: 一、教师的基本功过硬,语言具有艺术性。 在教学中,教师的语言不但简洁而且具有亲和力,很容易让幼儿接近。如;教师俯下身与幼儿轻声细语的交谈,回答正确时,老师说话非常有特色我喜欢你的回答等。孩子从这些小小的细节中感受到老师的爱。 二、教师的业务素质高,善于观察与思考,掌控能力强。 教师善于挖掘教材,无论是数学还是音乐游戏都是日常生活中喜闻乐见的,很容易让幼儿接受。在教学课《分类统计》中
阅读识字教学评比月活动方案 :一、指导思想,中国的汉字,是最重要、最基本的文明工具,它始终伴随和开创着人类的文明史。近年来,随着对汉字的深入研究和分析,尤其是研究婴幼儿心理与早期识字、阅读取得突破性发展后,古老的文字在人类文字的星海中更加光耀夺目。阅读识字是幼儿认识世界,融入社会,自我发展的重要过程。阅读识字在如今幼儿园课程中的地位逐渐凸显,被教育者日益重视。于是在新场幼儿园中活跃着一群智慧、热爱阅读、乐于思考的老师,借着幼儿园教学评比月的机会,展开一次关于幼儿阅读识字教学的评比活动。 二、活动目的 为了
首先,我觉得我们这个幼教管理干部培训班的开办是非常及时的。08年8月我们太仓市幼教体制改革创举推行之后,我这样一个习惯于接任务的中层干部走上了给别人下任务的当家人的岗位。管理一个幼教中心,下属两个幼儿园,要在短时间内熟悉人、财、物,要明确发展方向,理清发展思路,对于我来说确实有不小的困难和困惑。培训班的成立,让我通过讲座、参观、现场观摩等活动,从学习熟悉了解学校管理的基本要素开始,从学习他人先进的管理理念开始,慢慢积累一些好的管理方法,为自己在学校管理中做创新、创特色打好了基
德者,师之本。师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。但在当下这个浮躁的社会,如何守住根,养好德,是一个根本问题。 1.人之初,性本善。 《三字经》的开篇第一句就是人之初,性本善,就是要我们相信,人的本性,都是善良的。在我们日常的工作中,我们会明显的发现,每个人的禀性和习性是有差异的,孩子受不同的环境熏陶,所养成的习性也是不同的。古语云:近朱者赤,近墨者黑。足以说明好的学习环境足以培养圣贤之人。作为教师,我们唯有以身作则,德行为先,次才是知识技能。让孩子保持本善之心,常存善念、常做善行,培养其诚意、正心、修