幼儿园老师军训总结

想到要进行为期一年的新教师培训，总感觉这一年时间肯定非常的漫长，可是转眼间已是培训的末期了，即将结束，现在再来谈谈新教师培训，我能自信的说：在这一年中，我收获了，成长了，老练了! 一、确定目标，找准了人生的方向 时间会像流水般，悄悄趟过，而我的人生由毕业，然后经历招聘考试，再确定成为一名幼儿园老师，这之间的过程是这么的紧密相连。可能当自己再仔细想想时会有些迷茫，自己能否从一而终的选择这份职业?我们也像是一群孩子，需要有人来关心，来开导，来指引你要前进的方向，让我走出困惑，给我帮助的是邹振明老师以及包亚燕园

这学期幼儿园开展学习《浙江省学前教育保教管理指南》的活动，于是我积极响应号召，幼儿园不但让我们学习指南，还组织我们进行了考试，通过这一些列的活动，我感触颇深。我感觉指南里的每一点都值得我们细细去品味，去反思。如果有人说孩子有一百种语言，那么我说教师有百种教育策略。《浙江省学前教育保教管理指南》的频布与具体操作运用就是一个指导性的文件，引导教师理解孩子的百种语言，从中寻找运用百种策略，形成百种智慧！ 《浙江省学前教育保教管理指南》中有一条合理安排幼儿在园时间。要尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，避免消极等

研讨课活动已成为实验幼儿园教学工作中的常规教研活动，通过研讨来促进教师与幼儿间的有效互动，教师与教师间的合作交流。近日，由艺术特色型教师指导的结对教师教学展示活动如火如荼地开展着。 胡敏老师执教的是中班艺术活动毛毛虫找朋友，她以故事情景导入，在示范部分又采用了儿歌的方式，形象生动地点画出了毛毛虫，让每一个孩子从中感受到了成功的喜悦。杨小红老师执教的是大班艺术活动捏面人，这是一首极具中国特色的歌曲，曲中的B段是以西游记为情节的念白，由于对故事情节的熟悉，孩子们在学唱环节积极性特别高，因而创编歌曲时孩子们显得

5 月教师 备课 （抽查） 情况记录表 时间 : 5 月 12 日 记录人 : 顾琼洁 姓名 情况记录 建议 备注 董超 备课态度还是比较认真的，有的课是由自己设计的，但是字迹过于潦草；重难点制定没有经过仔细考虑，备课不够详细；《生日歌》中教师引题时间太长，对于幼儿的预期反应估计不是很准；《水的颜色变了》目标定位不恰当，感觉有科学领域的目标，但是实际活动却是涂色；反思没有完成。 1、目标定位要一致； 2、每个环节教师要说什么话都应该写出来。 3、三栏式备课要进行全面考虑，措施要有针对性。 － 1 邵陈虹

西安高新第一幼儿园30余名老师来我园开展教师培训和课程指导活动。此次活动让我耳目一新，学到知识很多，我主要从以下几方面谈谈： 一、教师的基本功过硬，语言具有艺术性。 在教学中，教师的语言不但简洁而且具有亲和力，很容易让幼儿接近。如；教师俯下身与幼儿轻声细语的交谈，回答正确时，老师说话非常有特色我喜欢你的回答等。孩子从这些小小的细节中感受到老师的爱。 二、教师的业务素质高，善于观察与思考，掌控能力强。 教师善于挖掘教材，无论是数学还是音乐游戏都是日常生活中喜闻乐见的，很容易让幼儿接受。在教学课《分类统计》中

10月20日，西安高新第一幼儿园老师来我园进行教学观摩和交流培训活动，我听了中班组的两节课，参加了这个组的研讨交流，有一些感触，也有一些收获。 一、扎实的教学功底是上好一节课的前提。中班组的第一节课是由卢瑞执教的数学《分类统计》，从她自然的教态、自信的表情、流畅的语言、灵活的方法中明显感受到她扎实的教学功底和很强的专业技能。我是一个转岗教师，学前教育经验不足，专业技能较差，课堂组织能力也较差，所以每一节常规课对于我来说都是一个挑战。要想熟练驾驭课堂，掌控幼儿，保证每节课的质量，我需要不断学习，提高幼教理论

紧张的艺芽杯评优课终于结束了，从刚开始的困惑忐忑紧张到最后的兴奋，我体会到想要设计好，组织好一节好课真的很不容易。 刚开始设计活动的时候，我比较注重教师的教，将教案设计的比较容易掌控。陈老师看完我的活动后，建议我在设计活动中更要注重体现幼儿的自主学习和指导幼儿学会学习的理念。这样的理念我没有尝试过，也没有相关的经验。为了更好的探索，带着困惑我进行了第一次试上。在试上的过程中，我发现运用这种理念设计出来的活动很开放，对于教师来说：1.很难掌控局面；2.挑战教师的临场回应机智。所以第一次试上中，我常常不知该如

2014年12月26号，我们雁翔工作室的成员们都到吴江对于个别化学习活动环境及幼儿园园所环境作了一天的观摩学习。上午，我们先来到了吴江实验小学附属幼儿园。我们先参观了幼儿园的环境，幼儿园场地很大，班级很多，宽敞但不空旷。每一面走廊的墙上都布置了各种各样墙。有的课题墙、年级特色墙、礼义墙、亲子制作活动墙等。就从这些简单的墙面环境中，我可以看出吴江实验幼儿园的老师们都是非常有创意又细心的。在布置墙面的时候都是以孩子先，老师后的理念来布置的。这样的理念值得我学习。在平日里，我们往往会太包办了，一直觉得我们要为孩

学习主题：四月展示研讨，学习目标：1.明确展示的目的和要求。 2.为周四的展示做好充分的准备工作。学习准备：四月材料 学习过程： 一、展示的具体要求 展示时间：4月28日上午（本周四上午） 观摩分配： 本次观摩采用年级组错开的方式，为各个班级下学期所带年龄段一点启示。 小一班：全体大班老师 中六班：全体小班老师 大六班：全体中班老师 二、展示的前期准备工作 1.认真策划展示当天的流程 2.每个班级预设好计划的形式以及回顾的形式，要求每个班级分成两组，避免因为孩子比较多而造成计划时间拖沓。 3.计划的形式必