更新时间:2014-09-09 13:03:26
《走进东洲幼儿园参观学习》可能是您在寻找幼儿园教师学习小结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
7月11日下午,幼儿园一行4人,按照会务组的安排来到海门市东洲幼儿园进行参观学习。走近东洲幼儿园:上午的活动会场,给我们发放了《海门日报》,期间有新教育年会特刊,有海门几所学校的介绍,因为下午要参观东洲幼儿园,因此也格外关注题为《重实践 抓特色 创名牌》的文章。一级教师培训班的老师们都是积累了一定的教学经验的老师,他们需要的是在在此基础上进一步提高,就像芝麻开花节节高,为自己的成果积累更多的经验与营养,为将来开出更好的花,结出更好的果实。所以,需要培训班为他们提供更多练兵的机会,让他们得到锻炼,提供他们更多的营养,帮助他们更好地成长。因此,本学期的一级教师培训班在幼儿园教科研组的共同努力下,结合区青年教师基本功比赛的大型活动,我们主要在教师的基本功提高方面给予了指导,引导他们进行训练,为参加幼儿园青年教师基本功比赛和区青年教师基本功比赛做好准备。 在培训班的促动
通过这次小教研组组织的《纲要》的学习,我更深一层的对《纲要》有了了解和深刻体会。 教师以平等的态度帮助家长建立主人翁的意识中的第二小点:树立为家长服务的意识,解决家长的后顾之忧。一方面,教师应该做一个有心人,要做调查研究,了解每个幼儿的家庭状况及需求,并尽力帮助家长解决这些后顾之忧。另一方面,教师要努力提升自己,掌握家庭教育知识,培养和发展自身进行家庭教育指导的能力。这是开展家园合作的前提。《纲要》79页。 这一段具体内容的学习让我联想到我们班级的蓝蓝小朋友,蓝蓝刚来幼儿园的那一段时间,每天和妈妈说再见时
今天很荣幸到黄金国际幼儿园参加2012年淄博市优质课评选活动课。这次的学习让我学到了非常多的东西,特别是后面的评课活动,相当的精彩! 让我印象最深刻的课是大班的语言活动课《快乐小屋》,老师以播放音乐的形式来引入本堂课,教师提出问题:在我们生活中有什么快乐的事让幼儿思考;老师播放音乐朗诵儿歌,朗诵完之后针对儿歌内容进行提问;教师出示图谱,全班一起朗读;用动作来再一次朗读儿歌。教师出示生活中的图,引导幼儿说出快乐。 听完这堂课之后,接下来便是评课活动,一直以来虽然有接受过培训如何正确的听课、评课,但是总觉得不
河南省济源市下冶镇第二中心幼儿园 聂同杰 我园组织学习了《幼儿园教师专业标准》,本次学习我收益很大,使我深深感到了社会、家长赋予我们的责任我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们在教育中的一点一滴将直接影响到孩子们的未来,创设各种幼儿喜闻乐见的教学情境,才会使每一个孩子得到充分的展示,开心学习,快乐成长。作为老师的我们,只有不断反思,审视自己的教育言行,不断更新自己的教育观念,才能成为一名合格的教育工作者。 首先,要有爱心、责任心、耐心和细心,必须关爱幼儿,尊重幼儿,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。让我想起陈鹤琴
相信在座的各位老师都对陶行知先生的书籍有所浏览。尤其是书中所写的生活教育的篇章。不容否认陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,针对人们的需要,让教育从实际出发,开辟了一条中国教育的新思路,并创立了生活教育学说,使教育提高学生的文化和科学水平。用前苏联教育家的话来说陶行知先生的文章证实了有爱才能有教育。读了陶行知先生的生活即教育,轻轻的合上书本,顿觉受益匪浅。作为幼儿教师的我,也产生了一些浅薄的认识和感悟。 最大的感触就是教育要生活化。先前的教育给当代学生扣上了无形的环扣,使之学生产生了反抗的意思,甚至出现了
4月25日是一个特别的日子,今天在乍浦镇南湾幼儿园里举行着沿海片幼儿早期阅读教学研讨活动。在这里我享受了一顿丰厚精神的午餐,甚至在活动结束时我脸上还是挂着笑容,心里还是回味无穷,意犹未
活动时间:2010年1月26日中午12:4014:30(与高级教师及新教师共同展示)活动地点:体操房。活动内容:成品舞展示及即兴舞蹈表演 活动目标: 1、提供展示的舞台,让教师展现自己的舞蹈特色; 2、通过即兴舞蹈的表演,提高教师对音乐的诠释能力及临场应变能力。 活动准备: 1、成品舞展示者自备服装、道具、音乐; 2、幼儿舞蹈曲子3首。 3、评委:各年级组长及吴、冯、田老师。 4、拍照:俞娇 活动过程: 一、成品舞展示。 由于我们拔节班本学期的培训重点放在舞蹈这一块,在学期初就给老师们布置了表演成品舞的任
一、指导思想:根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》,为贯彻落实教育部、国家语言文字工作委员会《关于进一步加强学校普通话和用字规范化工作的通知》和教育局语言文字工作会议精神,结合我园具体情况,积极稳妥、循序渐进地推进我校语言文字规范化工作,加大语言文字工作的宣传力度,进一步抓好普通话的推广活动,切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力,使语言文字工作与校园文化、精神文明建设、幼儿文化素质教育和学校的各项教育工作结合起来,更好地为学校的教育事业服务,特举办本次我园语言文字先进个人评选活动。 二
一、说课 谢玉兰:这节课是课程中的一节课,故事诙谐、幽默,故事中一系列的动词、语言的节奏感很强,还有小细节的铺垫。对于原来的目标进行调整,第一个目标重点定位为感受故事的诙谐、幽默,开放性问题,用肢体动作语言。书上第二个目标有点高,意义不大,可以放在日常游戏活动中。过程的调整:欣赏故事2遍,先分段后整体。 陈黎冰:社会课,涉及道德、教育,不能在短时间内看到效果。《胖石头》是大班下学期的课,现在搬入新园后,空间大了,扮演角色游戏时都会选择主角角色进行游戏,通过故事让幼儿学会坚持,无论主角、配角都值得肯定。活动