苏州市农村幼儿骨干教师课程实施能力培训

非常有幸我能成为太仓市第二届幼教管理干部培训班的学员，为期一年的培训即将结束，回顾这段时间的学习，衷心感谢上级领导为我们设计了整套全方位多元化的培训课程。我通过培训，重铸了理论，增强了信心，提升了素养，现就学习中的感悟与体会进行梳理总结如下： 一、聆听中开启智慧 培训期间分别倾听了不同领域专家、大师的讲座，内容涉及学校管理、教师专业发展、论文撰写、课题研究、保健保育、人事管理、勤政廉政等，可谓是全方位多元化，我在大师、专家地引领下跳出幼教，拓展了视野，开启了智慧，提高了行政力与执行力。每一次的讲座都是那么

2010年11月5日，在园部的统一安排下，我和几个同事一起参加了在昆山机关幼儿园举行的新成果幼教改革观摩研讨活动。 进入昆山机关幼儿园首先看到的是一个个特色鲜明的环境布置，虽然机关幼儿园很小，给人的感觉是比较拥挤的，但是每一个楼层的环境都是很有特色的。印象最深刻的还是美工创意环境布置，瞧！一件件DIY的T恤衫和一个个色彩斑斓、图案生动的环保袋、帆布袋，还有一个个青花瓷花纹的花盆，孩子们用自己的画笔在这些材料上大胆创作着，每一幅作品都透着童趣，张扬着个性，一件件小小的作品布置在走廊里让整个走廊变得生动有趣充

今天很荣幸到黄金国际幼儿园参加2012年淄博市优质课评选活动课。这次的学习让我学到了非常多的东西，特别是后面的评课活动，相当的精彩！ 让我印象最深刻的课是大班的语言活动课《快乐小屋》，老师以播放音乐的形式来引入本堂课，教师提出问题：在我们生活中有什么快乐的事让幼儿思考；老师播放音乐朗诵儿歌，朗诵完之后针对儿歌内容进行提问；教师出示图谱，全班一起朗读；用动作来再一次朗读儿歌。教师出示生活中的图，引导幼儿说出快乐。 听完这堂课之后，接下来便是评课活动，一直以来虽然有接受过培训如何正确的听课、评课，但是总觉得不

虽说本学期的时间只有短短四个多月，我们培训班的活动开展也相对不算多。虽说本学期是入职培训班成立后，开展培训活动的第一个学期，但我培训班共有12名 教师 。虽说这12名教师都是刚踏入幼教门槛的新手，但她们都努力跨过着一个个门槛，努力适应着、学习着、进步着让我们一起回味下第一个学期入职教师培训班带给我们的所得、所思和所期，更为下学期的培训班工作输理思绪，寻找方向。 一、培训目标明确，培训内容有所不足 按照计划，本学期入职教师培训班的重要内容定在五项基本功，相继以各种形式重点开展了弹琴幼儿舞蹈和讲故事，预先需进

范丽嬿 玩泥是孩子的天性。苏姆霍林斯基说：儿童的智慧，在他的手指尖上。这句话充分说明，在泥工活动中培养幼儿的创造力，离不开幼儿的动手动脑。他们将心中美好的事物通过泥工的制作，以立体的形式表现出来，让思维产生兴趣和冲动，在兴趣和冲动中开始了创作游戏。他们通过游戏泥土，将天真浪漫、粗犷豪放的造型带入自由创作中，用橡皮泥这种媒介，记录对生活经验的感受，获得情感的发泄，自由创作的快感，使其真正成为开启幼儿智慧大门的钥匙，这便是我们对孩子进行泥工创作活动的意义所在！泥工特色活动开展了一学期，在这期间我们始终把培养孩

暑期过得真快，转眼又快开学了。按照惯例，我们首先要进行为期数日的暑期师德培训。在这次培训上，我们学习了全国十大优秀班主任的教育事迹，让我们的心灵又一次得到了神圣的洗礼。 在这几位老师的讲座中，让我感触最深的是他们每一位老师都是在用自己的爱去教育孩子，用自己的生命去教育孩子。在他们手里，每一个孩子都是幸运的；在他们手里，每一位孩子都是幸福的。年老的霍懿征老师为了不给孩子落下一堂课，连自己大女儿的最后一面都没有见到，女儿的最后一句话妈妈，我想活，让我们深深的震撼了。邹有云老师为了让深山里的孩子能有书读，能学到

今天是我们新教师发展期的第一次培训，也是我们新的开始。新的培训内容，新的班主任，新的挑战，相信我们每一位新教师都会有新的收获。 今天的培训分三个版块：一、新班主任解读培训计划、内容以及要求；二、宋校长提新学期培训发展要求与期望；三、由3位专家教师引领我们学习班主任工作和后进生转化工作的有关内容。 我一直相信有压力才会有动力。虽然发展期培训计划看似繁琐，但是正是有任务，有压力，才会让我们成长得更快。一天的培训，让我受益匪浅。3位老师的讲座，把我们带入一个充满爱的世界。3位专家教师虽然所讲主题有差别，但是不管

培训虽然只有短短的5天时间，但却让我的开阔了眼界，增长了见识，深感不虚此行，收获颇多。 这次培训主要分为专家报告和听课两种形式，培训内容切合实际，互动性强，针对、指导性强。通过培训学习，我对新课程理念有了更进一步的认识和理解，学到了一些先进的理念和教育教学方法，在提高自身素质的同时，也查找出自身的一些不足，下面我就谈谈在参加这次培训学习的点滴体会。 本次培训课程包括上海市特级教师、跨学科研究所所长刘定一的《教师素养与传统文化》、上海市松江区教师进修学院院长、书记范亦铮的《走过春夏秋冬教师职业生涯心理》、华

5月11-13日，教研室安排了为期三天的期中开课展示评估，这是一次对老师们教学组织的检验，也是老师们自我展示的平台。对于我们听课的老师来说，也是一种学习和借鉴。我们艺术组一共11名教师围绕音乐领域中班歌唱教学 理发师、大班歌唱教学 庆祝六一和大班美术欣赏进行研讨展示。 两个歌唱教学有明确的内容，所以是同一内容，不同策略。老师们通过仔细分析文本，挖掘内容，采用各种策略帮助孩子掌握歌曲内容，唱准歌曲，以及用动作、表情、声音的变化来表现歌曲。而美术欣赏则放手给老师们自主选择的权利，自选内容进行不同的演绎。这充分