更新时间:2014-06-22 14:18:39
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2010年10月至今,我有幸参加了太仓市第二期幼教管理干部培训班,近一年的培训课程已经接近尾声,通过此次的培训学习,我在思想理念和业务水平等方面得到了新的提高。在此,衷心感谢上级领导为我们设计了一整套全方位多元化的培训课程,感谢领导为我提供了这么宝贵的学习机会,使我这个普通的青年教师在近一年的学习中受益匪浅,深刻地认识和感受到作为一名幼儿教师,作为一名后备干部身上所肩负的责任。这一年的培训课程让我感受良多,特作如下总结:时间流逝,一转眼一学期又接近尾声,为了总结经验、促进工作,我对这学期培训班一路走来的足迹好好进行了一个回顾:, 作为高级教师培训班的班主任,我深感肩上的压力,高级教师是我们幼儿园的引领层,她们的经验、水平在整个幼儿园处于最前列的位置,所以她们担负着促进、培养的作用,同时高级教师由于工作年限和岁数的增加,热情、创新自然而然地在渐渐消退,她们开始面临自己的高原期,引领和突破这个双重矛盾让我们这个培训班任务艰巨,为此我在上个学期的基础上,对这学期的培训内容作了相应调整,力求完成这种双重任务。 一、利用讲师团推广
2008下半年骨干教师培养总结 2008.92009.2 帮带小组中的教师年轻、肯学、上进心强。本学期,我们经常利用午休时间真诚的聚在一起说课、研课、评课,交流思想和感悟,并在生活中关心帮助她们,使我们形成一种团队精神。工作中我们注重发挥各自和整体的优势,形成 教育 教学的合力,比干劲,比奉献,比教学艺术,比教学水平,树立良好的教师形象,采用压担子、鼓励和鞭策的方式,相互促进,共同进步,帮助年轻教师迅速成长。同时,我也注重发挥自己的引领和示范作用,不仅帮助她们分析课研究课,需要时自己就上一节示范课,促进她
这学期幼儿园开展学习《浙江省学前教育保教管理指南》的活动,于是我积极响应号召,幼儿园不但让我们学习指南,还组织我们进行了考试,通过这一些列的活动,我感触颇深。我感觉指南里的每一点都值得我们细细去品味,去反思。如果有人说孩子有一百种语言,那么我说教师有百种教育策略。《浙江省学前教育保教管理指南》的频布与具体操作运用就是一个指导性的文件,引导教师理解孩子的百种语言,从中寻找运用百种策略,形成百种智慧! 《浙江省学前教育保教管理指南》中有一条合理安排幼儿在园时间。要尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,避免消极等
本学期以来,我园一直对新教师的培训工作十分重视,学期初就开展了各项专题培训、新教师拜师结对子、名师展示等活动,并通过随堂听课、新教师入门课等形式,促进和提高新教师的教育教学能力。为了检验和展示新教师工作一学期来的成长和进步,给全园新教师铺设施展才华的舞台,使教师的独立备课能力、课堂教学组织能力、教学创新能力得到锻炼和提高,引导教师加大课堂教学研讨力度,密切关注课堂教学的有效性与艺术性,不断提升课堂教学水平。同时,促成新教师间的学习和良性竞争,1月份我们组织了新教师汇报课暨教学新苗评选活动。 本次活动的内容
春意盎然的四月,新幼成功举行了为期两周的2010年教师个人特长课展示活动。本着让教师自主选择教学内容,充分展示个人教学魅力的目的,来凸显每一位教师不同的教学风格,形成鲜明的教学个性,让她们找到专属于自己的教学优势,成就自己的特色教学课堂。 28位老师28个鲜活的课堂,涉及语言(早期阅读)、科学(数学)、音乐、美术等多个领域。有的老师立足自己的基本功特长,结合班级特色展开活动,师幼互动积极有效,让课堂呈现艺术的美。有的老师从自身的优势出发,关注幼儿的兴趣需要,让课堂体现灵动的美。有的老师清晰、扎实的教学技能
从开学至今,我们拔节班每周都要进行回琴,由我在规定的范围内随意抽查一曲,老师们经过10分钟的视唱准备后进行弹唱。回忆这几周的回琴情况对每位老师作以下小结: BYJ:功底扎实,能够自弹自唱,曲子弹唱较连贯。 SY:基础相对较弱,以往弹琴总是疙疙瘩瘩,但是由于态度认真,勤加练习,基本上每次都能相对连贯地弹唱,次次过关。 FF5:功底扎实,练习积极,回琴效果好,就是有时有点粗心。 FF6:虽说以前从来没有接触过钢琴,但是由于极其认真的态度,每次弹唱都能够顺利通过,值得学习。 YXZ:节奏感较好,而且每天练习认真
本学期由我负责青年教师研训班的班主任工作,带领新教师共同学习。在三月份,我们共进行了两次研训班的活动,一次是由高级教师黄亚萍老师主讲的《如何与家长交流》,另外一次则是由我们吴园长主讲的《如何撰写博客》,两次活动开展都比较顺利。 在第一次活动中,我们青年教师知道了与家长交流的中心是什么,与家长交流时要细心,要以朋友的身份与家长交流,要主动与家长交流等。并且通过一个个事例让新教师了解到,如果遇到一些突发状况我们应该怎么做。并且请青年教师提出自己在工作中遇到的问题,请大家一起帮助进行解决。如此一来,我们青年教师
在素质教育的实践教学中,我们教育工作者所应该侧重的是人的发展问题,也是其潜能的发挥和人格的完善。然而在人们大呼素质教育的今天,心理教育似乎并没有得到应有的重视。今天,通过教师继续教育网的自学课程《幼儿心理教育与辅导》的学习,让我深深地体会到了心理教育的重要性,也感受到了对孩子进行心理的辅导更是摆在我们面前刻不容缓应该去做的事情。不管是在学校教育的范畴中,还是在大的社会教育的范畴中,心理素质都是一个非常重要的问题,或者也可以说是现代教育所面临的关键与核心的问题。而对于心理素质的培养,则是心理教育的根本任务之
本次师德培训活动中园领导为我们准备了许多丰富的活动,例如组织我们观看了《反邪教视频》、青年教师的弹唱和舞蹈考核;好书推荐活动、学习故事的学习等等。在这些活动中有许多的活动都给我很大的启示: 好书推荐,共同成长 在本次暑期师德培训中我有幸参与了好书推荐活动。利用暑假时间我拜读了伍香平老师编著的《幼儿教师易犯的150个错误》。这本书从幼儿园一日活动的规划与组织实施的基本要求的角度呈现全书的逻辑结构,并采用跳出自身的角色限制,用第三人的眼睛来反观自身的方法,来发现工作中表现出来的不足,引导教师进行专业反思,总结