更新时间:2014-07-20 13:07:33
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新的一个学期开始了,都说一年之计在于春,新的学期的开端也是极其重要的,一个学期的工作是不是能很好地开展,做出成绩,这开学初的计划就起到了很重要的作用。心有多大,舞台就有多宽嘛。故而在此制定我幼儿园一期教研工作计划。 一、指导思想 以幼儿园教科研计划为指导,以促进教师专业成长和初步形成班级教育特色为目标,以《幼儿园活动发展性课程》实施为突破口,以多种形式的保育、教育、教研活动为契机,以点带面,促进教师教育观念向教育行动的转变。加大科研力度,不断鼓励教师自身业务学习及研究,在提高自身素质的同时,提高保教质量,
研讨意图: 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间是生命的过程,也是宝贵的教育资源。纲要中也指出:教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合,保证幼儿每天有适当的自主选择和的自由活动的时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与,避免时间的隐性浪费。也进一步说明时间的宝贵性,在幼儿园的一日生活中如,吃饭、上厕所、起床、喝水虽然微不足道的事,却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的重要部分。如何合理利用生活活动时间,避免生活活动时间的浪费及等待,避免孩子放任自流,是这次活动所要研讨
一学期紧张而又忙碌,愉快而又充实中,时间又在繁忙中悄然度过了,这学期我们仍然围绕《纲要》《指南》的内容,根据北仑教委的指示精神,幼教计划的引领,结合本园的实际情况,围绕幼儿园的教育目标,开展了系列的歌唱教学研讨活动,引导教师在学习与反思的实践中,不断摸索和积累教育经验,提高教师的教育教学水平。一分耕耘一分收获,其中我们收获了很多,但也发现了一些问题,现对本学期教研工作中的几个重点工作进行盘点,以便下阶段工作更好地开展。 一、以专题研讨为切入点,以研促教。 为了做精、做细、做扎实,本学期,我们集中力量,以一
虎年虎气象,崭新地2010年,将带给我们无穷的遐想。回想过去的2009年,给我们留下了许多美好的回忆。本学期我们继续围绕《纲要》的精神为指导,开展有计划、有目的的教研活动,现将我们小班组的教研工作总结如下: 一、加强理论与实践相结合的学习 俗话说学无止尽,知识就是财富。的确,只有在不断学习中,大家才会不断成长。目前我们组内成员都较年轻,经验不是很足,因此,我们与实验幼儿园结对,以师带徒的形式,提高教师各方面的成长。再次,为了使教师们在日常教学工作中不断成长,我们开展了很多有效并切合实际的学习。首先,在工作
今天,我们小班教研组的全体人员围绕活动主题怎样选择适合小班幼儿的科学活动展开了热烈的交流与讨论。下面我就为我们活动中提出的几个优秀的论点进行梳理: 一、为幼儿提供好的科学学习环境,营造愉快的学习氛围,为科学活动创造良好的准备。 二、科学活动的操作材料选择生活化、多样化。 三、科学教学活动内容设计情景化、游戏化、探究话。 四、利用身边的事物与现象作为科学探索的对象,挖掘幼儿一日生活中各个环节中生成的科学教育内容,因势利导、适时教育,让幼儿体验科学就在我们身边,为我们生活提供许多帮助,是人类的好朋友。 总之,
春华秋实,转眼间又到学年之尾。作为一个年轻有活力的教研团体,我们中班教研组的每位教师都秉着谦虚的工作态度与敬业的专业精神,自觉努力地提升自身的理论水平和教学实践能力,不断更新课堂教学模式,团结合作、开拓创新,不断形成学习、研究、反思的浓厚教研氛围,并通过全组老师的辛勤付出,本学期里我们中班教研组开展了不少工作,也取得了一些成绩,现对本学期的教研工作加以梳理,以期待下学期做得更好。现总结如下: 一、加强理论学习,在理论的指导下共促专业化成长。 1、问渠哪得清如许,为有源头活水来,教师如果不学习,教研活动就会
伴随着信息技术的突飞猛进,人类步入了信息时代,于以往的时代相比,信息时代突出的特征就是创新被提高到了一个前所未有的地位。“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”为了使幼儿能更快的接受新事物、新知识,完成学前教育,我班结合自身实际,开展了幼儿创新教育,现总结如下: 一、树立创新教育理念。 教育是科学,教育是艺术,教育的本质在于创造,没有创造就没有教育的发展和突破;教学的生命在于创新,没有创新,教学就僵化停滞了。21世纪是知识经济的时代,知识经济最基本的特征便是创新。要培养创新人才,传统教育中
幼儿园的体育活动与体育游戏既有联系又有区别,在逻辑上是包含关系。两者的联系主要体现在它们的目标是相同的,都是为了提高幼儿对身体锻炼的兴趣,促进幼儿身体的健康发展,都是为了发展幼儿的基本动作,让幼儿掌握各种基本动作的技能、技巧。两者的区别表现为在锻炼幼儿身体、促进身体各机能发展以及增进健康等方面的侧重点不同。 如果说体育活动是面向全体,照顾绝大多数幼儿能力水平而进行的锻炼身体大骨骼关节和大肌肉群机能的泛化健体活动,那么体育游戏则是注重个体张扬,允许自由发挥,不求一致发展的侧重锻炼幼儿小肌肉群以及身体局部技能
一、指导思想:以新《纲要》精神为指导,以新区幼教中心教育工作要点和本园计划、工作重点为工作指南,努力发挥好教研组长在教研活动的引领作用,以课题研究和日常教研为主线,从组内教师面临最大问题入手,切实开展形式丰富的教研活动。 二、工作重点 1.以结题工作为重心,切实做好课题成果的梳理,力争突出研究成果,圆满结题。 2. 扩大课题研究的空间,将剪纸课题的研究从活动渗透到一日活动的各个环节,剪纸作品由档案展示延展到幼儿活动的每个环境之中。 3. 积极探寻教研活动新思路,改变封闭、单一的教研形式,在倡导自主参与、合