更新时间:2014-06-22 11:06:20
《2014年度小班教研组第一学期教研总结》可能是您在寻找幼儿园教研计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
秋去东来,时间匆匆而过,转眼一个学期又将结束。本学期,我们小班年级组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的教研模式,认真贯彻落实《纲要》精神,以《园务计划》和《园本研训计划》为指导。针对小班幼儿的年龄特点和发展情况,根据校本研训计划和年级组计划的工作重点和目标,有目的有选择开展教研活动,现将主要工作总结如下:岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一学期的工作也将进入尾声。回顾这学期教研组工作的历程,使我深深地体会到工作虽然很忙,但忙得很充实。我们小班教研组在各位老师大力协作,努力打造出了教研组的团队精神。教研工作能顺利有序地开展,更离不开园老师的支持。 本学期我们组的六位位老师结合园本教研精神,认真学习《新纲要》,有计划地开展了一系列教研活动。在此,对一学期的教研工作做一总结: 一、教研思路:采菊东篱见南山 解读教研计划、制定教研活动 1、加强理论学习,以理论指导实践工作,重点研究小班幼儿科学领域中探索性活动的开展
今年开学初我们幼儿园领导为加强学前教育,大胆尝试实施小班化分合式教学,这在我们平湖幼教系统中属于首次尝试。经过一学期的实践,我们每一个教师都深有感触,下面我就来谈谈这一学期来的感悟。 一、孩子在集体活动中的表现变了 作为第一线的教师,说实话刚开始我和我的孩子们都有点不习惯。虽然,我们根据孩子的能力水平,均衡地将我们班的孩子分成了两组,但两组孩子还是有差距,经过一段时间的调整,终于两组小朋友的能力水平十分接近了。以往集体活动中,能力强的孩子课堂表现总是比能力弱的孩子要出色,他们回答问题都比较积极主动,求知欲
走过2009年,喜迎2010,回首2009年的教研组工作, 可以说紧张、忙碌而收获多多。在全体组员的共同努力和家长的配合下收到很好的效果,现就本学期的幼儿活动做如下回顾: 1、我爱家乡幼儿现场粘贴画活动 开学初我们就制定了我爱家乡 幼儿现场粘贴画活动的方案。设计了相关通知,在活动前的十一长假中我们将活动推广深入到家庭,让家长在假期中帮助辅导使孩子在家长的进一步引领下技术的掌握更加熟练。通过这样一个平台能让孩子的美术作品走出校园。 2、我是故事大王 根据幼儿园的总计划在12月开展《快乐阅读、精彩演绎》幼儿讲
一、教研组情况分析: 我们美术教研组共有13名教师,其中好几名老师具有扎实的美术功底。本组大多是年轻骨干教师,他们认真、好学,有着自己独特的教学风格。经过一年的实践与理论研讨,我组的青年教师在美术素养、基本功等方面都有了不同程度的提升。本学期,我们立足与本园的乡土化、生活化特色,主要是利用服装、箱包的废旧边角料为主材料,并借用一些乡土的辅助材料进行多形式的艺术创作活动,有效的激发中班孩子对废旧布料艺术创作活动兴趣,提高幼儿美术综合素质,培养幼儿的创造个性,从而有效促进幼儿的自主性学习能力,发展开发幼儿的内
幼儿园教师工作总结 时间飞逝转眼一学期过去了,我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的,因为这是幼儿园学习的最后一年,是幼儿园与小学相互衔接的一年,幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下:
幼儿园的体育活动与体育游戏既有联系又有区别,在逻辑上是包含关系。两者的联系主要体现在它们的目标是相同的,都是为了提高幼儿对身体锻炼的兴趣,促进幼儿身体的健康发展,都是为了发展幼儿的基本动作,让幼儿掌握各种基本动作的技能、技巧。两者的区别表现为在锻炼幼儿身体、促进身体各机能发展以及增进健康等方面的侧重点不同。 如果说体育活动是面向全体,照顾绝大多数幼儿能力水平而进行的锻炼身体大骨骼关节和大肌肉群机能的泛化健体活动,那么体育游戏则是注重个体张扬,允许自由发挥,不求一致发展的侧重锻炼幼儿小肌肉群以及身体局部技能
1. 幼儿对于数量关系的理解及其数学思维能力培养研究 2. 幼儿想象力发展的支持性策略研究 3. 幼儿审美能力培育的实践研究 4. 幼儿自我认识教育研究 5. 幼儿合作意识与能力培养的研究 6. 幼儿生活习惯养成的实践研究 7. 幼儿交往的发展特点与培养研究 8. 游戏中的幼儿学习、发展评估与教育支持研究 9. 幼儿自发游戏的观察、支持与引导研究 10. 亲子活动的有效性研究 11. 0-3岁婴幼儿活动方式、学习特点与指导策略研究 12. 《3-6岁儿童发展指标》贯彻落实的实践研究 13. 幼儿园园际有效
背景:幼儿模型、七巧板、科幻画是科技体育的一个重要组成部分,为进一步提升我园幼儿的科技创想、动手动脑及科探能力,让更多的孩子参与到科技活动中来,我园将这三项作为幼儿园特色项目,特制订本项目计划。 项目开展时间:2014年3月6月 项目组成员: 幼儿模型组陈朝燕、顾琼洁、王芳芳、林妙、徐秋雁 幼儿科幻画陈薇、张静 幼儿七巧板邵莲娜 黄亚萍 项目指导实施要求: (一)对象 幼儿模型组大班 幼儿科幻画全园 幼儿七巧板中班 (二)形式 幼儿模型以兴趣小组的形式,在大班幼儿中产生。 科幻画以各班的区域活动的项目进行
活动内容1.完善教研计划。2.学习交流:1 2、学习幼儿园语言教学活动种类和基本教法3.布置任务:1)各个级组通过交流小姐出一些具体的教法(结合实例)2)网上交流(青年教师质疑,互动式解疑)。 活动目标 1让教师明确本学期大教研的目标,具体安排,同时征求意见做好相应调整。 2.了解集体学习活动的设计包含哪些方面。 3.明确下次活动内容,做好准备。 活动准备 PPT、大教研计划、案例 活动过程 一、组长导入(回顾): 上学期我们从本园实际出发认真落实二期课改的理念,教科研为一体,以阅读活动为研究的载体,以电