更新时间:2014-07-20 12:59:44
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幼儿园小班班务工作总结经过一个学期的教育教学活动,幼儿在健康、认知、语言、社会和艺术五大领域都得到了一定的发展。学期结束之际,在自然的状况下对孩子各方面精心评估,一方面是对孩子学习的鉴定,另一方面是为了今后更有目的开展教学活动,现将评估情况小结如下: 一、健康领域: 得益于幼儿园健康特色的办园宗旨,每天都给孩子足够的户外活动时间,有充分的选择游戏和器械的机会,教师手把手地指导孩子掌握各种基本动作,使孩子都非常愿意参加体育活动;更重要的是培养幼儿良好的生活卫生习惯,学习简单的自我保护方法。所以有很多小朋友已经达到了较高的水平,他
五月阳光明媚,不知不觉中,夏天就来到了呢。这个月我们开展了奇妙的声音、好玩的水、下雨的日子小朋友过节啦四个主题活动。在奇妙的声音主题活动中,我们感知声音的奇怪与有趣,理解无休止的嗓音会惹人生厌。我们通过将不同的物品装入瓶子中,感受其发出的独特声音;在好玩的水主题活动中,我们吹出了七彩泡泡梦,学到了沉浮的科学道理,知道水对我们的生活非常重要,我们要节约用水;在下雨的日子主题活动中,我们自己设计了小雨
一、总结第一学期班级工作开展的情况。1、统一班内各位成员的思想,不断的学习、提高和改进,努力将班级工作做好。因此在这一学期中我们多次召开了班级会议,分析班级存在的问题、商量今后还需要怎样的改进等。 2、鼓励幼儿积极参加幼儿园的各种学习和活动。我们提供足够的游戏材料和玩具,鼓励和指导幼儿主动参与,掌握一些技能等等。 3、坚持微笑服务,真正体现我们爱的教育。我们把爱孩子、爱每一位孩子定为服务公约的一项重要内容。 4、尊重、理解家长,利用各种方法、途径加强家园联系。 二、找出在工作中还存在的问题,具体措施。 1
(常州市各幼儿园统一使用,当周在家园联系栏中告示)2013 年 4 月 8 日 4 月 12 日 主题名称 《春天真美丽》 活动总目标: 1.初步感受春天的美好,感受大自然的神奇,能关注自己身边的美丽春景,能亲近和喜爱大自然,并产生积极的情绪体验。 2.能大胆地运用拼贴、点彩、装饰等绘画技能,充分表现春天的景和物。 3.能手口一致点数8以内的实物。 星期 内容 一 二 三 四 五 晨间游戏 自主选择区域游戏。 常规重点 1. 坐端正,能用响亮的声音回答老师的问题。 2. 晨间入园,在没有老师的提醒下能够
时间过地好快呀,随着四季的不断变化,转眼间,我和孩子们又一起走过了一学期。这一学期中,我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速,同时我们也惊喜的发现,每一点一滴的付出,所得到的回报也是令自己骄傲的。现在我将对本学期的工作作一总结: 一、 班级工作方面 作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素质,树立正确的人生观。在这一年中我认真参加每次的业务学习。今年我担任了小三班的教育教学工作,我们班有33名幼儿,因为是小班的幼儿,所以在各方面都要从新的东西开始学,一学期下来,孩子们的进步都很
2009年上半年在愉悦、团结、紧张而忙碌的氛围中,本学期的工作已告一段落。在园领导的关心指导下,小班组全体教师按照全园总目标,有条不紊的实施着我们预成的各项计划。在孩子们灿烂的笑脸中我们品味到了成功的喜悦;在孩子们成长足迹中,我们尽情的享受着收获的快乐,但同时在孩子的停滞不前的目光和脚步里,我们也看到了工作中存在的不足和问题,在小班组这个大家庭里, www.smtxjs.com 我们本着求真务实、发扬民主、精益求精的工作态度,努力提高服务质量,将园本课程、新理念《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活
一、情况分析: 本班共有27名幼儿。其中男孩13名,女孩 14 名。我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长积极地配合。基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面,能做到坚持来园,遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服,自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的动作。本学期我们会制订各项措施,进一步培养幼儿。发挥我园的科技特色,对幼儿进行全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。 二、指导思想: 认真学习贯彻新版学前教育纲要,深化教育改革,推进素质
在测评工作完成以后,我们召开了一对一的家长会,针对个别孩子的智能特点与现阶段的发展情况和家长进行了一次单独交流与沟通。 在与家长的沟通中,我们发现了一些共性的话题: 1、本次的测评结果显示与家长平时的观察是比较一致的,家长也觉得孩子的一些表现和评估的内容是相符合的; 2、孩子在幼儿园的表现与家中的表现有些异同,老师强调的一些习惯有时不能完全执行,因为孩子的行为在家中表现得较激进,甚至有时候会发脾气、任性,但是大多数时候孩子还是很高兴的;情绪比较稳定; 3、在园外游戏的时候,我班的孩子之间会出现一些这样的倾
时光飞速,岁月如梭,在幼儿园工作已经一年了,回顾这一年的工作有苦也有甜,但在老师的帮助和支持下,在园长的信任鼓励下,使我在各方面都有所收获,回顾以往的工作学习,对自己的工作表现有满意也有不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在做人。 以往的教学中我们常怕幼儿不理解,着重研究怎样教会他们,常采用“嚼了喂”的方法,只重视教师的教,忽视幼儿的学。我们应从幼儿原有基础出发,诱发他们独立思考并给予他们发表自己独特见解的机会,在教学过程中我们要善于敏锐的发现幼儿的探索思维能力,发挥其创造力,发现每个幼儿身